古文 高校生 約5年前 一番の問題なんですが 不は送りがながつく時は、ざ、と読むと聞いたんですが、ず、と読まれています。 なんでなんですか？ 11 3 ② ① 三 過,其, (m)身 『ヵ不ル正し カ バレ バ x改,不。 テ 買,是品令と ラ 市過, 行、 Oル 次の文を訓点に従って読んでみよう 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 答えがなぜ1.4なのか分からないです(><) 2が違うのは分かります！ 1.3.4で迷いました 4) 3 次の傍線部から助動詞「けり」を二つ選べ。 ただ、命とこそ申すべかりけれ。 貧しければ、するわざもなかりけり。 めされぬ事こそ本意なけれ。一 (宇治拾遺物語) (伊勢物語) (平家物語) いとゆかしうおぼえけれど、京よりくだる人もをさをさきこえず。 (大和物語) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 変格活用の動詞に線を引く問題なのですが、 どこまでひいていいのか分かりません！ 教えてください えなさい 祇園精舎の鐘の 声、諸行無常の響きあり まつとしきかば今帰り来む の) 悲しき時の思ひ出にせむ 男、「都 へ往なむ」といふ。 『誰々かはべる』と問ふこそをかしけれ。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 この行に合わせて現代語訳をお願いします S 小寄せに さキこ 、E 回は S リ レ F 片 れ 3 レ レ 7 if ず (E し 3 1 L の リ ク リ れ 3 さ しf 9 出 ク と い! れ ち 0 1 リ も 7 3 it M 1 3 7 3 山 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 約5年前 分からないので教えてください!! 5 1 2 6 会話問題一次の問いに関する二人の会話の空欄「-]~[6にあてはまる語句を記せ 1~3=各2点 4~6=各3点」 問次の文を、音便に注意して口語訳せよ。 ながく栄えおはしますにこそあべかめれ。(大鏡) 直子 「『あべかめれ」の「あ』は何だろう。 右ページの 搬音便を考えるMの『あめる』と似ているね」 うん。これも動詞『1_』の 2 |形の一 3 一音便が4 |になったものかな」 直子「なるほど。じゃあ次に「べかめれ」についてだけれど、搬音便を考える 同が「べか』+『めり』 だったから、これと同じかな?」 優一「ということは、「べし」の 2_形『べかる』の一 ]音便| 4 _化で『べか』だね」 直子 「つまり、『あり』+推量『ベし』(~にちがいない)+ 推定『めり』(~ようだ) が『あべかめ れ』か。これで『 5 |』と音読するんだね」 優-「それなら口語訳は、『ながく栄えなさるので一 』となるね」 O ()|の (細国)→ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 至急、お願いします！ 高校1年の古文の敬語です。 21) 3 1 アイ ヒント 会話文の中の敬 語は、話している人 からの敬意を表し、 地の文は書いている 人からの敬意を表す 州願すべき敬話表現 次の|| 線部1~8の敬語の種類をあとのア~ウから選び、だれか らだれへの敬意を示しているのかを答えよ。 敬語 (紫式部日記) 斎院に、中将の君といふ人ばべるなりと、 斎院の御所に、中将の君という人がお仕えしているそうだと、 州AS JAn 今井四郎馬よりとびおり、主の馬の口にとりついて申しけるは、 今井四郎が馬からとびおりて 「だれから→だれへ」の敬意か N 0だれから…敬語が用いられる文によって異なる。 ●会話文の中の敬語…話し手からの敬意 ●手紙文の中の敬語:…書き手からの敬意 ●地の文の中の敬語:…作者からの敬意 るだれへ…敬語の種類によって異なる。 尊敬語…動作をする人への敬意 盗話語…動作を受ける人への敬意 ●丁車語…聞き手や読み手、読者への敬意 O 主の馬の口にとりついて申したのは、 (平家·九·木曾最期) 笑ひののしるを上にもきこしめして、わたりおはしましたり。 大声で笑い騒ぐのを帝におかせられてもお聞きになって、(こちらへ)おいでになった。 (枕·上に候ふ御猫は) く く3) 法皇、「あれはいかに。」と仰せければ、大納言立ち帰つて、「平氏 法皇が、「あれはどうしたのか。」とおっしゃったので、大納言は立ち帰って、 「叶氏が O 二方面への敬語 ある動作を受ける人物とその動作をする人物が、 ともに敬意の対象となる場合、それぞれへの敬意 を表す「謙譲語」と「尊敬語」を同時に用いて、 二方面への敬意を表すことがある。重ね方はふつ う「謙議語」+「尊敬語」となる。 たはれ傾ひぬ。」とぞ申されける。 たおれました。」 (平家·巻一·鹿谷) と申しあげた。 *リ 皇子に申すやう、「いかなる所にかこの木は候ひけむ。あや 翁は、皇子に申すことには、 どんな所にこの木はございましたでしょうか。 しくうるはしくめでたき物にも。」と申す。 不思議 きれいで (竹取·蓬菜の玉の枝) すばらしい物です。」 と申しあげる。 「与ふ」の謙譲語 尊敬語の補助動詞 例殿、姫に御文を たてまつり たまふ ア 尊敬語 イ 謙議語 ウ 丁寧語 I 手紙を受け取る 手紙をおくる 「姫」への敬意 [殿」への敬意 殿が、姫に お手紙を 差しあげ N 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年以上前 この物語のあらすじを教えて頂けないでしょうか？？😥 宜しくお願いします!!!!!!!!!🙇🏽♀️ 蝶三 こも [尿江| S | 量りMS 虹せ寒 居冬めサンつい別6居 (婁三堅上水敵) ピ 央 %SP由 B 上 Do ※ 正完8台本無人Q昭こ守 JWAKG TUつい害で人 示せス展で科出G補り徐人史脱スー ポ に Li 本やき つじる%寺つ4上庄四G押寺 時拓本尺理6@@ツ午全どP 学 も 吾眉しSN JJ玉選問や" SG語々umw-6" (画居 HO) SN 5 SRコ員約2 Se 王上G要 て)@有く四7 tm 宮や58 PE 紀人征信 6 3 人 er 倍全るjp瀬人ややめ| [SGいで5牧恩YG1@] D隊る3 Wop 用名で宗過部 導く2ー98G 会況避 だ spoGtiu 生ヨロSYSv4RRre い 』 ・ 洪 x才 (9かーー、 せく 導くで55 「ズなde攻R9和1 諸表9寒選部で87 [中こる@塞千で和S尿症に 責%ぬ部人0計 ia RSC 2 で短く96 [寺下豆信融* 必幽つ人SYOをao 本る6作り 窒穫表し年 6て] "計るでや友人で多0で拉人 る下@隔SQ下信 っべく二入 名隊全3 い)玉量投征* 全て遇各叶を ーーーーーーニニニつこニニーーーこ Oo 選きて守全1 NM 0つ乱PR計9注和NGmvNンつおhGAO4 220人 5人3JmRxe86265 時有史S舞 コanoら| YSンマAevてOS宙衝らー0和6お207 FSR9SZRZneiali (放に) るJOる8 く6量八る^ そう移会つ" に ン [るン宮tJWBheら到統さめりざリポ 補抽4生つれ16で3 pfv組らつ" 求便て SEOPSPSPTEKPSこPt MR JeSをネリ SNS ao 「ズき皿6 6 生計語語3 おで 0抑つお人AU の宮2908上の でお生和0 つ和38穫各還をで語7 OS系届旭二ヨロつの6る革の る ′ 計競還和かン8和KG居天をつ30公Q67 [交代中ポじ5 SNonShoとつ] [司こ 1 3やが8おNep/ [時名詩世 る才4 代避や詩人選| ゆい孝 10 志多名つ和Qp2UXQ如部和お選坦パ避名器区)pke%も 旬昭る人人お(QRGh9? 回答募集中 回答数: 0
