古文 高校生 約5年前 結んでいないとはどういう事ですか?? 句読点があるから、結んでいないという事がわかるのですか? 3 こそ己然形」の題接用法 (例花もやうやう気色だつほどこそあれ、折しも雨風うち続き 桜もだんだんと咲きそうな気配を見せている そのとき雨風が続いて (例身こそいやしけれ、心はさばかりくだらんや 身分は低い 心はそのようにいやしいだろうか、いやそんなことはな 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 何故 黄色い星のところは、未然形になるんですか? 〜ば は、未然か 已然ですよね?何故 已然形ではないのでしょう。 (連用、と書いてあるのは気にしないでください。ミスです。) (3 PSE0。 「月の都の人まうで来ば、捕らへさせむ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 青線で引いてあるように、係り結びが動詞の下にあったらその動詞には関係なくなるんですか? は、皆このあらましにてぞ一期はc(過ぐ)。 近き火などに逃ぐる人は「しばし」とや言ふ。身を助けんとせば恥をも。顧みず、財をも捨てて、逃れ1往 Sもかし。命は人を待つものかは。無常の®来たる事は、水火の『攻むるよりも速やかに逃れがたきものを、そ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 ③の答えを教えてください🙏 の 形 形 形| 形 間5 次の傍線部の動詞の活用の種類と活用形を答えなさい。(2点 ×12) 忍ぶれど色に出でにけり わが袖は潮干に見えぬ沖の石の めぐりあひて見しやそれともわかぬ間に またこのごろやしのばれむ 会している言 e 行下三段 活用 行 下二段 活用 末然川 3 行 活用 行四段 田 未然い 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 答えを教えてください🙇♀️🙏 の の の の 行| 行 行 行 形 形 形 形 間5 次の傍線部の動詞の活用の種類と活用形を答えなさい。(2点×12) 忍ぶれど色に出でにけり わが袖は潮干に見えぬ沖の石の めぐりあひて見しやそれともわかぬ間に またこのごろやしのばれむ 活用 田 活 用 田 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 つつめども、、の歌ですが「色に出にけり」の「に」は格助詞ですか?完了の助動詞「ぬ」の連用形ですか? さて、すでに御前にて講じて、判ぜられけるに、兼盛が歌に、 L つつめども色に出でにけりわが恋はものや思ふと人の問ふまで みかど 判者ども、名歌なりければ、判じわづらひて、天気をうかがひけるに、帝、 ぎよえい 7た 忠見が歌をば、両三度御詠ありけり。兼盛が歌をば、多反御詠ありけるとき、 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 現代語訳を読んでもあんまり内容を掴めません、 もっとざっくり要約していただけませんか? ここんちょもんじゅう 古文入門@ 「古今著聞集』〈巻第五和歌第六〉 は「経信卿」の行動 太字は活用する語 道山 西河 大井川| 内容を確認しようー ラ四·未 打消·用 過去·終一 劣ら ざり けり。 劣らなかった。 一文法詳解図 格助名 この人に この人(藤原公任)に 白河院が、 帥の民部卿経信卿、 帥の民部卿源経信卿は また また一 格助 格助 そ の道の人々 を その方面の(すぐれた)人々を 名 格助 バ下二·用接助 格助 詩歌管絃 の 三の 舟 を 浮かべ て 漢詩·和歌·管絃の三つの舟を一 * 談 に 行幸 の 時、 行幸なさった時、 浮かべて 白河院は一 ※接続助詞的用法。「~ので」という意味を表す。←」 格助 ナリ·用 (編者→白河院) 接助 サ下二·未 尊敬·用 過去体 接助 分かち て 乗せ られ ける に、 乗せなさったところ、 ことのほかに タ四·用一 経信卿 遅参 の 間 経信卿が定刻になっても参上しないので、 (白河院は)とりわけ 1から 分けて 経信卿が (編者→白河院) (編者→白河院) 経信卿は一 シク·用 過去·体 接助一 御気色 あしかり ける に、とばかり 待た れ て (経信卿は)三才(漢 夕四·未 尊敬·用接助 ラ四·用 完了·用過去·体 接助 参りたり ける が、三事 ご機嫌が 悪かったが、 しばらくお待ちになって、(ようやく経信卿が)参上したが、 詩,和歌·管絃)を ナ下二·用 存続·体 断定·用 接助 カ四·用一 格助 断定·用 接助 かね たる 人 に て、 みぎは に ひざまづき て、「やや、いづれ の 舟 にて かね たる 人に て、 兼ね備えた人で、 ひざまずいて やあやあどの舟であっても(いいから) ミ辺に 丁(経信卿→舟の遭ぎ手) (編者→経信卿) 係助サ下二·用 補ハ四·命 格助 も 寄せ候へ。」と、 潜ぎ寄せなさい。」と ハ四,未 尊敬用 完了·用 過去·体一 言は れ たり ける、 おっしゃったのは、 格助ラ四·用 接助 時 に とり て いみじかり けり。 当時にあって シク·用 過去·終一 すばらしかった。 →白河院)(編者→経信卿) サ変·未一 かく 言は ん れう に 遅参せ られ ける と ぞ。さて」 ハ四·未 鏡曲,体 (省略) 尊敬·用 過去·体 格助係助 |経信卿は一 このように言わんがために一 管絃 の 舟 に 乗り て 格助ラ四·用 接助 遅れて参上なさったということだ。 さて、(経信卿は)管絃の舟に 合2から 乗って 百河院に丁(編者」 →白河院)(編者→経信卿) \ サ変·未一 詩歌 を 漢詩と和歌を(白河院に)献上なさった。 尊敬·用 完了·用 過去·終 格助 ラ四·終 格助 係助 られ たり けり。三船 に 乗る と は これ なり。 断定·終 三船に乗る」とは このことである。 3 説話 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 YouTubeチャンネルただよび33講古文法授業の中での問題です。写真に緑色の横波線を入れている「なかれ」(形容詞なし)についてですが、文中では命令形として解釈されていますが、形容詞の補助活用は下に助動詞が来るときのみしか使われないのであるならば、この「なかれ」は文法的に間... 続きを読む 傍線部02の「べし」の用法と 同じ のを、次の1~5から それぞれ一つずつ選びなさい。 あないみじ、犬を二人して打ち 給ふ。死ぬ(へし 1 毎度ただ得失なく、この一矢に 定む(べし、と思へ 3道の程のをかしうあはれなること、 言ひつくすべくもあらず。 頼朝が首をはねて、わが墓の前に 掛くべし。 5憂へ給ふなかれ、必ず救ひ 参らすべし。 2) 学習院大学 文) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 全く分かりません 教えてください🙇♀️🙇♀️ 10 9 (3 (訳)を参考にして、傍線部を文法的に説明せよ。 あさましう思ひかけぬことどもかな。(大鏡·道隆) (訳)意外で思いがけ〔 事々だなあ。 (打消6新詞 +る この女 を具して逃げぬ。(沙石集) (訳)この娘を連れて逃げ〔 gの終形 7 みなうち解けてぬるもいとはづかし。(枕草子·一二〇) (訳)みんな気を許して〔 ]のもとてもきまりが悪い。 1才行千二段動詞置 理体刊の一器上形 打消6的 ト 8知らぬ国に来にける心地していと悲し。(源氏物語·手習) (品)最( 国に来てしまった感じがしてとても悲しい。 ちりばかりの物も残さず、みなもていぬ。(大和物語) 十行変格暗用詞 (安H (訳)ほこりほどの物も残さず、すべて持って〔 リ 黄金ある竹を見つくることかさなりぬ。(竹取物語) 3 .(完了外郵 (訳)黄金がある竹を見つけることがたび重なっ〔 J° 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 11教えてください! によって 内外2枚の膜で包まれ,内部にあるチラコイ|['5光ら成 J|ドには光合成色素が存在する。基質はストロ光エネルギーを吸収し,デ マとよばれ,DNA を含む 花弁や果皮などに存在し,ねロテンやキぜン トフィルを含む ンプンなどの有機物を合成 Eんじん 有色体 (桜) (黄) 白色体 根の細胞などに存在し,色素は含まない デンプンの合成と貯蔵 *色素体 解決済み 回答数: 2