古文 高校生 7ヶ月前 塾で指示されて古文単語を中学生のうちから覚えています 古文単語→意味は覚えるものだと思いますが、意味→古文単語は覚えるべきなのでしょうか?(一つの意味でもたくさんの単語がありますが‥) 古文の問題で、意味をみて古文単語を選択肢かなにかで答えるというものがあるのなら覚える必要... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7ヶ月前 「見す」はサ行変格活用ではなくて、サ行 下二段活用になるのは何でですか?「見す」=「見せる」という意味でやった時に、下二段活用に当てはまるからなのかなと思ったんですけどその認識で合ってますか?🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7ヶ月前 問題dの「寄せ給へるに、」の 「る」は何故完了の連体形になるんですか? 意味が完了になることも理解が出来ていません。😭 かたはらいたうおぼさる。る し、宮の御湯持て寄せ給へするに、 ほひら 意味を漢字で記せ。 ( 活用形を次か 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7ヶ月前 紫の◯がついている用言の活用形・活用の種類を教えてください🙇♀️🙇♀️ 昔 女の 得まじかりけるを、 年を経 およばひわたりけるを、からうじて盗み出でて、 いときに 芥川といふ河を率て行きければ、 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7ヶ月前 古典の打消についての質問です💧 なぜ「心得ず」のず、は連用形になるのでしょうか?? 未然形にはならない理由が知りたいです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️⸒⸒ 仕えを拒 尊・本 心得ず思し召されつらめど 打消・連用姫- 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7ヶ月前 古文の助動詞の範囲です 「ひさかたの光のどけき春の日にしづ心なく花の散るらむ」 の「らむ」の意味を答えろという問題で、答えは原因推量でした。 参考書にかかれていた解説では、 【意味判別の例外。「しづ心なく」の上に疑問の語が省略されている。丸暗記しておくこと。】 とかかれ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7ヶ月前 初冠についてです 「なまめいたる」の“たる”の文法的説明、 「なまめいたる」の“い”の変化の名称、 「垣間見て」の“見て”の文法的説明 について教えてください🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7ヶ月前 たが秋とはどういう意味ですか?教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 ◇都にいてて君にあばむと来しものをし てもそく オ スス 都に出てあなたに会おうと来たのに、 来たかいもなく別れてしまったことだなあ。 をみなし のか。 ◇たが秋にあらぬものゆゑ女郎花なぞ色に出でてまだきうつろふ 誰かがあなたに飽きてしまったわけでもなく、花が色あせる秋でもないのに、女郎花ならぬあなたはなぜ目に見えて早くも心変わりする *連体形に接続する。 解決済み 回答数: 1