①は主語+述語+補語だと思い、②は主語+述語+目的語だと思ったんですが逆でした。 なにが違うんですか？ また、④も主語+述語+補語+目的語だと思ったんですが、答えは主語+述語+補語+補語でした。 意味がわかりません。

基礎編 9 次のO~5の文の構造は、後のアーのどれにあたるか 書き下し文を参考にして、記号で答えなさい 王好、 戦。 〈孟子梁恵王上) わうたか 王戦ひを好む。(王様は戦争を好みます) 代語訳 不、 聴。 《史記伍子列伝) へ 王聴かず。(王は耳を貸さない。) ト 管仲 事公子糾 《史記·管列伝) 1 - う 管仲は公子糾に事ふ。(管仲(人名》は公子糾(人名)に仕えた。) ロ 《史記,准陰侯列伝〉 111位11 かん る そ 韓信高祖に陳に謁す (韓信(人名)は高祖(人名)に陳の国でお目にかかった。) 項梁教 兵法。 《史記,項羽本紀》 かうりやうせき くこはる 項梁籍に兵法を教ふ。(項梁(人名)は項籍(人名))に兵法を教えた。) A 主語+述語 主語+述語+目的語 主語+述語+補語+補語 主語+述語+補語 E主語+述語+補語+目的語 E 主語+述語+目的語+補語 問2 次の0~3の漢文に、書き下し文に従って返り点·送りが なを付けなさい さい 再読文字

高校の古典文法です！ 書いているところは合っているか、書いていないところは解答を教えて頂きたいです（: - -） 高校からの課題なのですが添削しなければならないのに答えが無くて困っています。 またもし良ければ詳しく解説してくれる方いればお願い致します。

| 確認 述。栄 6 中 あ 4 いみ 4いみ びひ じ -f|e |32 0 ロ ロ 国 国 形形形 6 次の口語の下一段活用動詞は、文語では下二段活用動詞になる。文語の基本形(終止 動詞自ー下二段活用 形)を平仮名で答えよ。 跡 2混ぜる 3隔てる 4優れる 5る 1告げる |a& LG 「田田 |網経 米数 田 総日 開体形 日盤 命令形 の コO コモ コ O次の傍線部の動詞の基本形(終止形)と活用形を答えよ。 s VレやV おv (更級日記·物語) 1この物語見果てむと思へど、見えず (源氏)物語を全部見たい ROJAJ条PきなS 出ャ 。 2片手して我を引き下げて、堂の緑の下に据るつ。 (武染)北冊P分のこと(=撃行者)を引っ下げて Tキ 4a は (宇治拾遺物語一七) さ ぬる体れよ t久る ※ る Rやsるゆ Sャャ。 S で でS E 巨 次の傍線部の動詞について、文法的説明を完成させよ。 ヒに撃V州 たり·て(終止)J和-JJJ-ど(個P) (徒然草·一五八段) 1盃の底を捨つることは、いかが心得たる。 どのように理解しているか 底(に残った酒)を捨てる さく (宇治拾遺物語·五六) 2この苗の枯れぬさきに植るむ。 にS00Lに植えよう 打消の助動詞「ず」を付けたとき、未然形の活用語尾」 が e段になる(下一段活用「蹴る」は別途覚える)。 J段活用動詞「[ ]」SC 基本形=未然形 基本形=未然形 1SC 似す →似[ぜ]- ず 教[]- ず 覚ゆ 覚[え]- ず 調ぶ ↓ 調【ベ]-ず J段活用動詞「[ 受寸]-ず 果[ヤン]- 攻む → 攻[]-ず 荒【]ーザ 果つ 教ふ 段活用動詞「[ J段活用動詞「[ 次の口語の上一段活用動詞は、文語では上二段活用動詞になる。文語の基本形(終止 動詞四|上二段活用 形)を平仮名で答えよ。 1起きる 2落ちる 3閉じる 4こびる 5悔いる |2 6。 5 VS 増本 未終 囲 盤日論 体形日 個令形 活用する段 コQ コー ー4 コ 三 次の傍線部の動詞の活用する行と活用形を答えよ。 1白髪も恥ぢず、出で仕へけるをこそ、まことの聖にはしけれ。 山(S神編)p 4 / S (源氏物語·濡標) 出仕した者を」 真の聖人と称した一 c 2忘れやし給ひにけむと、いたく思ひわびてなむ侍る。 (あなたは私を)お忘れになってしまったのだろうか (伊勢物語·四六段) 3宵少し過ぐるほどに、おはしましたり。 (源氏物語·宿木) 4年> 4あやまちすな。心して降りよ。 やみるやれ久 (徒然草,一○九段) 失敗するな 気をつけて(木から) 木然形 D|oo m&ー 田 ヒにく州は出| つ.て(終)和.ことど.ども(命金) 陣存形 3ro ーも ロdS-8 打消の助動詞「ず」を付けたとき、未然形の活用語尾 三 次の各文から上ニ段活用動詞をそれぞれ一つ抜き出し、文法的説明を完成させよ。 が1段になる(上一段活用は別途覚える)。 1恨むることシあしなむなど、心のうちに慰れ 基本形=未然形 基本形=未然形 (大和物語·一四九段) → [ヤン]- こも/名いたるる宿影とだめしあり。(平家物語,老馬) 2師地 づめども 5]-ず 田 → [S]-ず 試 → []-ず ゼe → 行つ 駆づ → 恥(ず]-ず 神2 → [S]-ず ]段活用動詞「[ ]」SC 形。 [ E ]段活用動詞「[ 」SC

④の部分はなぜ反語になるんですか？それと、途中でなぜ「ものを」ってはいるんですか？ ちなみに答えは、夢の女と共寝するのであればつぎはぎの粗末な寝具でも着ようものを。裏地を紅染した紅裏や高級な絹の綿入れの小袖も心寒い独り寝では何になろうか、いや何にもならない。です

今に人の裏屋となりにけり。 T O 有清れしも ロ 行く水の流れは絶えぬ鴨川や、恋の中川かへりみる。心ぼそくも長縄手を、手繰り手繰りと歩み行く。とある岸陰にいぶ# 藁屋の、誠にこの内にも住まれけるかと、主従立ち寄り見侍れば、まことに浅ましげなる乞食の夫婦 静ふ也。猶其の事を聞 いれば、怪気がましき事のみ也。主従同じく心に思ふ様、「実や昔より、高き卑きも、知あるも愚かなるも、此の道に迷ふ例 なきにあらず。あのさもしげなる女を、誰ありて袖引かん」など、言ひ侍れば、友名の日はく、「其の方が言へるは、ただ襟付に て真の恋路にはあらず、彼の穴玉敷ける家も何せん八重はえたる宿に妹とし住まば、など詠めるこそ本意ならめ」とて、彼の 素性法師が、や手向には綴りの袖も切るべきを紅葉に飽ける神や返さん、と詠ぜしを、翻案して、 こつじき いさた ためし トリ e. (注2) (型)S Vs w A 4 和 (注4)(注5) 抱き合はば綴れの夜着も着るべきに紅裏 小袖寒き独り寝 と続け給ふも我が身につまされてやと情 多し。其の時是楽言ふやうは、「友名公はよく此の道の筋知り給ふものかな。さあらば 其の乗物を下り給ひて、あの詳ひあつかひ給ふべし」と言へば、友名も口にてこそかくの給ひけれ、さすが手づから取りあつか ふまでは少し掛 敵あれば、是楽、 e. されな こさか二 2 J二れる とりさゆる人なき犬婦 詳ひは中直りをば如何にするらん

解答よろしくお願いいたします。

ds KS vvd。 ssに> とどう > 4ジン (7 GS演絶央* 光員尾G邊甘SKeAAA0 5 本 し ) 演 。 人學SS ( 守換づつ ( ) 演 @ ポ如るつ ( )巣 ③. 人る際づつ 放出 ) 単

黄色いマーカーの形容動詞のなりと助動詞のなりの見分け方を教えてください。

い」) ee see Ss vee se ss e yes ee eoee をるのら っ 全音 室 遍必 隔放・探・梨CO 記好届 %つ・拉つ・人ふ反つ KR言民 悪人6綴ひ・克ごッ 紀・表・1 時・書昌 過慌 Il旧区 員l上5 期区局 癌志大 28 14 74 38 118 116 118 112 110 31

徒然草「無益のことを〜たれの人か足らずとせん。」の用言の活用の種類と活用形、助詞の活用形と意味を知りたいです。部分的にでも大丈夫です。🙇🏻‍♀️ここの範囲のノートを出している方を見つけられなかったのでノート出してる方がいらっしゃれば教えて欲しいです。

ASで NewwさASSNNN SN Nsや GおS「 幅Gや人Q" ONS CN SSN iR 1 / ム の 2 ク o 揚所管 両公@べの 小胡jp@べべ と SNNNNRSSSNNNSで ee GS 昭ぬ々つ" ズ@G貴^ 称放8 51)J友mhつしきく剖衝つ" WSKS計 二和か いさ CN ce ス想Gド凡^ JGI ロ環約和 e和もつい起お話” 明1夫時 虐物計 昌川遇@佑 坦NNNNNNN EN SS wS SNSAWANSINSwseS NさてNNN MENKNWeTN 加和| 本 還陵ロ慌OS物つし 孔全県んp寺宗つらぶ 玉旬つ^ ス末妊人S” 性思0守 NAS AcSNNSNN まっやNNSeSNNMNSNSNSSNS で NANONAS SNSvstwe Ns oN 還 つつGSおつ* 思蘭Mo公知 凌選紀くPOG押^ 税久堅000介由つ 間2 sw We RNNEywN NANAでや NNふSSSee S vcesttNNさES _ Js" JG還いや%0G9 地代ざりm" JJGS還いG玄均物人S自鍋。 舞むり? 還いG凡画罰人SQ でKNScSSNssゃこぐ 0 おででで公四4Q乱や? 6 っ可

どちらかわかる方お願いします 1問でも大丈夫です🙇‍♂️

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そこはかとなきじゃないんですか？ そこはとなきって調べても出てこないです

bu やで やNewsN_ vs vs を

全くわかりません。。。 できれば書いてあるところも添削して欲しいです！ お願いします🤲🤲！！！

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この「下りゐ」はどう活用されているのか教えて下さい🙇‍♀️

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