大正政変の問題です。8と10を教えてください!

1 第一次世界大戦と日本 (1) 大正政変 ① 背景 a. 内閣と軍部の対立 りっけんせいゆうかい 第2次西園寺公望内閣 (1911~12) 立憲政友会内閣 (行政・財政の整理と減税を重視 ↑ 対立 しんがい ちゅうとん 陸軍 2個師団増設要求 朝鮮駐屯のために 中国辛亥革命の影響 - b. 国民の民主化への期待 「憲法学者(美部者の『憲法講話』の発刊 (天皇機関説 政党内閣論) 盛り上がりと軍部への反発 の即位→国民は新時代に政治の民主化を期待 大正政変 →立憲政治への世論の ← ゆうさく a.2個師団増設が閣議で拒否(1912末) 陸軍大臣(上原勇作)は単独で辞表を天皇に提出 をよりどころに後任の推薦拒否 → 西園寺公望内閣総辞職 陸軍は (1 b. 第3次桂太郎内閣の成立 桂太郎は内大臣と侍従長を辞任後、 首相に就任 きゅうちゅう ふちゅう Litty (The) out Ixt 1 th ## it in Z

徳川家の出来事A〜Fまでを年代の古い順に並ばなければいけないのですが、BFDAECの順であっていますか？教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

3 以下の問に答えよ。 A: 徳川家宣は、 朱子学者の(Ⅰ)と側用人の間部詮房を信任して、 政治の刷新をはかろうとした。 しかし、 徳川家宣は在職わずか3年余りで死去し、 そのあとを継いだ徳川家は満3歳であったため、 引き続き ( I )らが幕府政治を担うことになった。(I)は①長崎貿易で、 多くの金銀が流 出していたことを問題視し、これを防ぐために② 貿易額を制限した。 B:③関ヶ原の戦いで勝利したⅡは、1603年、④全大名に対する指揮権の正統性を得るための 征夷大将軍の宣下を受け、江戸幕府を開いた。1605年、将軍が世襲であることを諸大名に示すため、 子の(Ⅲ)に宣下を受けさせた。その後(Ⅱ)は駿府に移ったが、大御所として実権を握り続 け、大坂の陣で豊臣氏を攻め滅ぼし、その直後、大名の居城を1つに限り、⑤武家諸法度を制定して大 名をきびしく統制した。(Ⅲ)は、⑥天皇や公家が守るべき朝廷の運営などの基準を定め、娘を御 水尾天皇に入内させた。 C : 徳川宗家 (本家) がとだえると、 ⑦ 御三家の紀伊藩主であった(Ⅳ)が将軍になった。 ( N )は、29年間の在職のあいだ、諸政策を実行して②幕政の改革に取り組んだ。18世紀後半 は⑨幕藩体制にとって大きな曲がり角となった。 ⑩ 三都や城下町の町人地中心部に住む都市民衆は、零 細な棟割な側に住み、わずかな ① 貨幣収入で暮らしを支え、物価の上昇や飢饉、災害のときには、たち まち生活を破壊させた。 D : 幼少の徳川家綱を会津藩主で叔父の(V)が支えたことで、 社会秩序が安定しつつあった。 平和 が続く中で、 重要な政治課題となったのは、戦乱を待望する 12牢人や 「かぶき者」 への対策であった。 17 世紀後半には、政治の安定と経済の発展とを背景に(VI)が将軍となった。 ( V )の政治 は(VI)が(a)として支えた。 (VI)は代がわりの武家諸法度を出し、 13 幕府の統治理念 に変化があった。 また (VI)は、 1生類すべての殺生を禁じ、 捨子の保護なども命じた。 E 15 田沼意次が退いたあと、 徳川家斉の補佐として (b)に就任したのが、 白河藩主(VII)で ある。 国内外の危機がせまるのを感じて、飢饉で危機におちいった農村を復興することによって、幕府 の財政基盤を復旧し、 ⑩6 打ちこわしを受けた江戸の治安問題を解決し、 17 ロシアを中心とする 18 海外勢 力に対応するための 19 諸政策を実行していった。 IX SUPRA CRE F:徳川家は、 1635年、新たな武家諸法度を発布し、諸大名に法度の遵守を厳命した。 その中で、 大名には20国元と江戸とを1年交替で往復する制度を義務づけ、大名の妻子には江戸に住むことを強 制した。こうして()の頃までには、2幕府の職制についても整備された。 1637年、2島原 の乱後、幕府は、キリスト教に対してきびしい監視を続けていった。 問1 A~Fの文中(I) ~ (V)に入る人物名をそれぞれ漢字で答えよ。 IX 知・技 9

自由や権利の行使にともなって負わなければならないものは義務と何か。 というもんだいなのですが 全く手におえません。答えを教えていただきたいです。

年表の3がわかりません。 分かる方お願いします！💦

イエズス会が布教や教育のために製作した印刷物で, 天草版ともいうっい NIFON 17 織豊政権と桃山文化 51 COTOBATO Hitoria uo narai xiran to FOSSVRV FITO NO TAME- NIXEVANLYAPA RAGVITA- VFEIQE NO MONOGATARI。 信 て イキリシタン版「平家物語」扉 あま ポルトガル式ローマ字で書かれ, 上部に「日本の言葉とイストリア (歴史。 を習い知らんと欲する人のために世話に和らげたる平家の物語」とある。- ち ne IESVS NO.COMPANHIA NO Calegio AmacoG nl 9oite Superiores no go men- o to aie cutDo fn ni giamはmono nuri。 Go xe yon MDiL、XSXXIL 号 60 OU - 南蛮貿易と信長の統一事業 次の年表を見て,下の問いに答えなさい。 1 年 事 項 た ねがしま 2 1543|(1)人を乗せた中国船が種子島に漂着し,。鉄砲が伝来する 1549 | 宣教師の( 2 )が鹿児島に到着し, キリスト教の布教を開始する 1560| 織田信長,今川義元をアの戦いで破る 1570|信長,近江の浅井氏と越前の朝倉氏をイの戦いで破る。 a おだのぶなが いまがわよしもと 3 おうみ あざ い えちぜん あさくら 4 ほんがん じ もん と 本願寺の(3)が, 信長との戦いを門徒によびかける 5 1571 | 信長,地図中のウを焼打ちする 1573|| 信長,15代将軍( 4 )を京都から追放する (室町幕府の滅亡) 1575| 信長,大量の鉄砲を用い, 武田勝頼をエ合戦で破る 1576| 信長,近江に。安土城を築く(~79) たけ だ かつより ア あづちじょう イ C キリシタン大名,ローマ教皇へ使節を派遣する。 信長,本能寺の変で敗死する 1584||( 5 )人,肥前の平戸に来航する 1582 ほんのう じ ウ ひぜん ひら ど エ (1) 年表中の()に適する語句を書け。 (2) 年表中·地図中のア~エに適する 地名·語句を書け。 (3) 15世紀後半~17世紀は,ヨーロッ ウ、 ア の 2 パ諸国が各地に進出し大航海時代と この頃の東,東南アジア 安土 エ とギれた 3 こ

わかる問題だけでもいいので教えてください🙇‍♀️

問3 下線部⑥の人物に関して述べた文として誤っているものを, 上の史料も参考にしながら, 次の⑪⑩ て@⑳のうちから一つ選べ。 (G3・セ追)上3 ⑩ ケンベルの著書日本誌2の一部を訳し, 鎖国論と題した。 ⑳ ニュートンの力学などを紹介した大旬新番$を著した。 ⑩ 病のためにオランダ通師を辞めたが, 関学の研究は統けた。 @ 容暖計やエレキテルを抽造し。 科学技術の発展に買献した。 問4 18世紀後半の学術文化に関して述べた次の文X・Yについて、その正の組合せとして正しいも のを, 下の⑳て⑨のうちから一つ選べ。 2 G1・セも追4二ゴゴ 現下の三提王とよばれる休学者が活躍じた。 洋学者の宇田川玄師は、西涯医学の角間を

こんばんは。 教科書と照らし合わせても答えが分からないので教えて欲しいです

! か の旧丈臣 '茹のっ "9るみ(02 )明 ーッ<日多昭( Cuイィ( 2 )ネ2 博信 、「憶修遇旭」「男叙遂ホ」 7 机 2 メ 居る居の否症日上 <ア 9汗$午央 ーっ表( 6! )和っ本 株の堂習其季f!y 母益."和避選 "イプ "w 90 人 Yコ開村遂着三 胃ので"ヶ【放攻考 とあっ5 9<6党日【着筆生イコ肝- 賑うイィ寿掌え( 8! ) 1着芝衝 鹿弧学 の妥のっ"っ三の半科の症多 肥。 9マイ也引9明宅とマイ (CZ1 7 ヶ次え家。 ビン ツ才 を4 と (9!)〕0勇ミぎ層マの太放(9!)藤還> 時隊絆 。 汗本ウハウハ肝えそとそそ0脚7。 人 CH7oYYらgdを 入 マウ央る稼省るせい 、 ュ(SL )>避W早移 “づ才289I つ鋼 開 3欠の9時 "マス中そネ(旬 ) 蘭| マトコ相そる軒駿往業衣 うつの守る到 履の欠の表和(るし) “とのマ( EL )>二 ] | 半加ら4さペマ(2! )半ヨ押多 人 “マそ一基徐9ルリ の上3V門R "4キ世時る半二 介 ひ全穫衝 4夢慕省の束サのつまルッ fMIXEIT みて時穫っ隊欠(ロマ ET | せきe才 っ半WM "マス難3(.6 )のラッ 基き業の消 “(8 )>恒ふつ@衝> - 番ネマネ華き星3還 "次馬主 マ目*視の腔叶そっ硬奮平. 2 そるまさ にSAT(4 )」<^野%( 9 )*MO症二 四 ぞそ1軸そ内有琴の青\ つるるび曖ぇ 垢演1守そ時 “マ十1( ) る間絢久 受せ!早科 "とす$午百マい誰。 とうつ 尼和 引 >み(8 )の間因るせいマ和 1 マ補マ器スゴ ②( ャ )31$ ママ回量琴肛 \f功師 T- SH環時押せY1 泊るYEの

至急！！ どういう風に書いたらいいかわかりません。 教えてください。 お願いします...

至急！！ どういう風に書いたらいいのかがわかりません... 教えてください。 お願いします。