数Ⅰの問題です。解説を見ても分からなかったのですが、この解説の答えのa<0と0<a<4/9の0はどこから来たのですか？ その解説を載せておくので、これを参考にでもいいのでどなたか教えていただけると助かります🙇‍♀️ちなみに、3つ画像がある内、2つ目の文は3つ目の解説とつなが... 続きを読む

(2) x についての方程式 ax²+3x+1=0 の実数解の個数を求めよ.ただし,α は実数の 1930- 定数とする. re-bx+1=0が重解をもつとき (3) 2次方器 についての2次方程式

シグマで表したらどうなりますか ？

(n+1)³²+ (n+3)² + (vestea (20) (n+3/+

数学Ⅰです。判別式とは何ですか？とても混乱しています。これを用いることで何が分かるのか、どういう場面で使うのか、どのように使うのか、教科書を読んだのですがよくわかりません。今までは式の値を求めていく感じだったのに、急に、解の個数が…など一転して、全く新しいことを学習している... 続きを読む

フォーカスゴールドの数学Ⅰの問題です。 なぜ0の場合とそうでない場合に分けるのですか？ベストアンサーつけます。解説お願いします🙇‍♀️

14 aを定数とするとき, 方程式 (a+1)x2=(a+1)xを解け. <考え方> x2の係数が0の場合とそうでない場合に分ける.

⑵の質問です。 解説4から5行目でインテグラルを付けても方程式が成り立つのは何故ですか？

388 ROKUREY 重要 例題 232 置換積分法を利用した定積分の等式の証明 (1) ①① ①00 f(x) は連続な関数, α は正の定数とする。 (1) 等式Sof(x)dx=Sof(a-x)dx を証明せよ。 ca ex (2)(1)の等式を利用して,定積分 Sox fea-xdx を求めよ。 201 (2) f(x)=- ex とすると, f(a-x)= ex- tea-x ea-x ea-x tex このことと (1) の等式を利用して方程式を作る。 解答 (1) a-x=t とおくと x=a-t ゆえに dx=-dt xとtの対応は右のようになる。 よって 指針 (1) a-x=t とおくと, 置換積分法により証明できる。 なお, 定積分の値は積分変数の 文字に無関係である。すなわち Sof(x)dx = Sof(t)dt に注意。 は、逆 (2) I=S ca ex Jo ex +eª-x² また ゆえに f(x)+f(a-x)=1 よって Sof(x)dx + Sof(a-x)dx=Sodx ゆえに I+I=a したがって 1 (右辺)=Sof(a-x)dx=Sof(t)(-dt) = Sof(t)dt を考えSof(x)dx=(左)&hlol-43) dx とし, f(x)=- ex とする。 (1) の ex tea-x 等式 Sof(x)dx=Sof(a-x)dx から I=Sof(a-x)dx f(x)+f(a-x)=x-x+poster x 借りて、求めにくいf(x)=- t e ess a-x 0 → a a → 0 であり + 1)²0 (- a I= 1=002 + (²013) (1) 基本 228 f(x)+f(a-x)=1 UFC (CTEN pie- 重要 233. AGERE S'f(x)dx >= f(x) dx 定積分の値は積分変数の 文字に無関係。 (nie) ① (1), (2) の問題 結果の利用 15:51) 検討ペアを考えて利用する (2) の解答では,(1) で示した等式S。f(x)dx=S。f(a-x)dxと関係式f(x)+f(a-x)=1の力を ex tea-x extea-x=1 <Sidx は fax と書く。 ◄ S₁dx=[x]" = a の定積分を求めた。 このように, f(x) だけでは扱いにく ex tea-x くても、f(x) f(a-x) のペアを作ると扱いやすくなる場合があることを覚えておくとよい。

102番についての質問です。 （2）を解くときに、解と係数の関係が使われていますが、問題を見たときにどのように解と係数の関係を使うときづけるのか教えていただきたいです。

TEALTH 上を動くとき、点Pは直線 OLUTION に関して PとQが対称 直線PQCに垂直 分PQの中点が上にある Zy+80 上を働くときの 量の関係式を導く。 に関して点Qと対称な点Pの軌跡, と考える。 ······ ・・･･ [ ご連動する点P(x, y) の軌跡 -8 INSALA / P(x,y) (5) YA √₁ 01 ① Q(s,t) 。 x Q inf 線対称な直線を深 るには, EXERCISES 71 (p.131) のような方法し あるが, 左の解答で用いた 軌跡の考え方は、直 の図形に対しても通用する ◆垂直⇔傾きの積が2 ◆線分PQの中点の座標は (x+s y+t 2¹ 2 vtt) 上の2式の辺々を加え ると 2s=2-2y 辺々を引くと -2t=2x-2 ◆s, t を消去する。 重要 例題 102 放物線の弦の中点の軌跡 00000 直線y=mx が放物線 y=x2+1 と異なる2点P, Qで交わるとする。 (1) m のとりうる値の範囲を求めよ。 (2) 線分PQの中点Mの軌跡を求めよ。 CHARTO SOLUTION 条件を満たす点の軌跡 つなぎの文字を消去し, x, だけの関係式を導く ・・・・・・ (1) 異なる2点で交わる ⇔yを消去したxの2次方程式が異なる2つの実数解をもつD>0 (2) 中点の座標を解と係数の関係を利用してmの式で表す。 この m を消去し て軌跡の方程式を求める。 ただし, (1) の条件から軌跡の範囲を調べる。 解答 (1) y=mx..... ①, y=x2+1 ① ② からyを消去すると mx=x2+1 すなわち x-mx+1=0...... ③ ③ の判別式をDとすると D=(-m)-4=(m+2)(−2) 直線 ① と放物線 ② が異なる2点で交わるための条件は D>0 ④より"<-1,1< 2 YA したがって 求める の値の範囲は m<-2,2<m ... ④ (2) 2点P, Qのx座標をそれぞ れβとすると, α, βは③の 異なる2つの実数解であるから 解と係数の関係により α+β=m したがって, 線分PQの中点M の座標を(x,y) とすると (a+β)_m 2 2' 上の2式からmを消去して y=2x2 よって, 求める軌跡は ・・・・・・･ ② とする。 m 2 y=mx であるから O P [改 星薬大 ] [基本 100 M 放物線y=2x2 の x<-1,1<x の部分 x<-1, 1<x 1 a a+B x 2 ◆直線 ① と放物線②が異 なる2点で交わるとき, 2次方程式 ③ は異なる 2つの実数解をもつ｡ ←点Mは直線 ① 上の点。 m=2x を ④ に代入し て2x<-222x よって x<-1, 1<x と考えてもよい。 3章 13 軌跡と方程式

このARベクトルってどうやって出したのですか？

AB, AC を 四角形 イ [静岡] 基本事項 3 は [千葉工大] 条件 ) 位置ベクト tから ", t: (1-t) であるから +tc -t) MN かつ して (z+3)) -10= -4k, よい。 Tea とすると とき,x, e) 立教大] 共線条件 (2) 平行六面体 ABCD-EFGHにおいて, 辺AB, AD を 2:1に内分する点をそれぞ 単行六面体の対角線AG は APQR の重心 Kを通ることを証明せよ。 Q とし, 平行四辺形 EFGH の対角線EGを1:2に内分する点をRとする 基本60 InP, 61 例題 > AGはKを通る 3点 A, G, K が一直線上にある ⇒AG=kAK となる実数がある まず,点Aに関する位置ベクトル AB, AD, AE をそれぞれ,d,e として表現を簡単 に), AG, AK をdeで表す B=1, AD=d, AÉ=e とする。 AP=1-6, AQ=3 d AG=b+d+è ①から AR-2AE+AG__b+d+3e 3 3 ゆえに APQR の重心K について AK=— (AP+AQ+AR) H d ゆえに D 2 = ² ( ² 5 + ²/² d + ³ + d + ³ ² ) _ = ² E b+d+e 3 10.②から AG=3AK したがって,対角線AGは△PQR の重心K を通る。 1 (検討) 上の例題において、辺AB, AD, 線分GE を (1-t) (0<x<1) に内分する点を,それぞれP, Q, R とすると AP=tb, AQ=td また、AG=+d+eから AR=tAĒ+(1¬t) AG=të+(1−t)(b+ã+è) =(1-t)(b+d)+e F ER: RG=1:2 ADDA →だから根を求めた」 B AK={}-{tb+tã+(1−t)(b +ã)+è}={}(b+ã+ë) よって AG=3AK 「したがって, tの値に関係なくAGは△PQR の重心K を通る。 1,2は1次独立。 AP: PB=2:1 AQ: QD=2:1 H 1-t R E 結局, 点Kは△BDE の重 心である。 D 1-t 習 961 き, 4点A, P, Q, G は一直線上にあることを証明せよ。 475 SK 7/10 34 3 ∙t B 29 位置ベクトル、ベクトルと図形 2章 平行六面体 ABCD-EFGH で ▲BDE, CHF の重心をそれぞれP Q とすると

なぜ最後にかけるのか分かりません。同時に起こるからかけるっていうのは分かるんですけど、このことに関しは何が同時に起こるのか分からないです。

46 SHOP AN 45 余事象の確率 >ある受験生がA, B, C3 つの大学の入学試験を受ける。 これらの 332410N 大学に合格する確率はそれぞれ 女中高輪車 つに合格する確率を求めよ。 解 3_1 = 4 4 1- 3 P(B)=1- 香りは 5 5 P(C)=1-- アドバイス A,B,Cの大学に合格する確率をそれぞれ P(A), P(B), P(C) とすると,不合格になる確率は「不合格になる」事象 YOOTEARE は 「合格する」 事象 P(A)=1-- の余事象。 102 3 = 25 13 = 4'5'3 ² 全部不合格になる確率は P(A)・P(B)・P(C)=1/1×2/3×1/3 とするとき, 少なくとも1 よって, 少なくとも1つに合格する確率は 1 29 30 30 H 1 30 REEDE (94 QUE S 100458-94 _ 0.ï £=£X£www.¢ ¢&erk L 36 出(卯冊」 <近畿大〉 … +8)! (不合格になる確率) =1-(合格する確率) ができる を覚え a ◆同時に起こる独立試行の確率。 「少なくとも1つに合格する」 ◎事象は 「全部不合格である」 事象の余事象。

波線引いているところが、なぜこうなるかわかりません 教えてください🙇‍♂️

120011 A 6. ある池の周りをA,B,Cの3人が、同じ地点から同じ方向に, Aは徒歩で、Bは走っ て、Cは自転車に乗ってまわり始めた。 Cは5分後にAに追いつき, それから4分 後にBに追いついた。 Aの速さは毎分70m, Bの速さは毎分150mであった。 Cの 速さは毎分何mか。 B 230m C 250m D 270m E290m A200m

(3)ってどうやって解くんですか？

vlbse と 問1 次の式を因数分解しなさい。 Ep aqpoof Ey 'or (1) 2° - 72+6 30 3 om eiri teail (3)(z - 4)?- a(#+2) (2-4) -4(z+2) (4) - 2-y'+ 4y -3 s のて