新高1です。偏差値は60位の高校に通います。 先日、高校でスタディサポートというものを受けました。βを受けました。正答率が 国語82.1% 英語　67.3% 数学　63.3% でした。これだと難関私立大を目指すのはきついですか？また、GTZはどれくらいになるか教えてください... 続きを読む

大学受験について相談です🙏 4月から高校2年生です 本気で早慶行きたいと思ってます 4ヶ月前くらいから心を入れ替え、勉強を平日は少なくとも5時間、休日は予定がない日は10時間はやるようにしていました。 1月の進研模試の偏差値は、国語は前回より5上がった48、英語は前回より... 続きを読む

四角5,6,7を教えてくださいよろしくお願いします😭🙇🏻‍♂️

10人の生徒の計算カテスト (第1回x 第2回y) の結果は,以下のようになった。 x-x |y-y 【10点】 (注)個々のデータは省いてある (xーx(y-y)(x-x(y-y) 生徒 x y A J 計 60 60 ア ア 32 50 35 (1)第2回の得点について, 平均を求めよ。 (2)表の中の アには同じ数字が入る。その値を答えよ。 (3)『第1回の得点』と『第2回の得点』について,次の値を求めよ。 の共分散 の相関係数r (4) 散布図はどれか。次ページの中から選び, 記号で答えよ。 (3)0 (3)2 6 n個のデータX1, X2 , , X,について, 平均値 x および標準偏差 S. は x=4 ,S.= V5 であった。これらのうち1個のデータを2から4 に訂正してから 平均を求めたら, 4.25 になった。以下の問に答えよ。 (1) n の値を求めよ。 【4点) (2)データを訂正後の標準偏差を求めよ。 (1) n = (2) S.= 3教科(英語·数学·国語)のテストを実施し,その平均点と標準偏差を 集計すると以下のようになった。 【4点) 教科 英語 数学 国語 平均点 50 40 70 標準偏差 15 10 17 国語の得点に対して, 英語·数学の得点が低すぎるという理由で, 受験者全員の得点調整を次のように行うことになった。 英語の得点をx 数学の得点を x → xx1.2+3 x×1.3 +5 得点調整後は, 英語の平均点は, ( 63 )点になり, ( ア)点になる。 (イ )点になり, (13 )点になる。. 数学の平均点は, また, 英語の標準偏差は, 数学の標準偏差は, ア イ

オの解き方を教えてくださいm(*_ _)m

次の問題について、太郎さんと花子さんが会話をしている。 会話文を読み、ア~オにあてはまる数を答えよ。 また、カにあてはまる最も適切な語句を選択群から1つ選び、番号で答えよ。 問題 1週間のうち、3日に1回の割合で必ず宿題の提出を忘れるTくんがいる。 日された。その週の金曜日の放課後に担任のY先生がTくんに宿題の提出状況を 確認したところ、1つだけ宿題の提出を忘れてしまったということだった。 ただし、宿題の提出日は宿題を出された翌日であるとする。 このとき、忘れた宿題が数学である確率を求めよ。 会話文 花子:宿題を1つだけ忘れてしまったことがわかっているとき、その宿題が数字 である条件付き確率を考えればいいんだね。 太郎:まず、3日に1回の割合で宿題を忘れるということは、Tくんが宿題を1つ出 されたときにその宿題を忘れる確率はア だね。 花子:国語だけを忘れる確率は、「国語を忘れる」かつ「他3つは忘れない」確率 だから、 ア × イ で求めることができるね。 太郎:いや、ちょっと待って。忘れた宿題は「1つだけ」ということはすでに 分かっているから、国語を忘れたと仮定すれば他3つを忘れる可能性は 考えなくてもよいはずだ。 花子:それもそうだね。ではこの場合、国語だけを忘れた確率は ウ だね。 太郎:次に、数学だけを忘れる確率は、「国語を忘れない」かつ「数学を忘れた」 確率だから、 だね。 エ 花子:残りの宿題についても同様に考えると、宿題を1つだけ忘れた確率は オ と求めることができるよ。 太郎:つまり、この問題の答えは 18 になるね。 花子:18と65は カだから、もう約分することは出来ないね。

スタディーサポート活用BOOK 2年生第1回の英語と国語の回答がある人見せて欲しいです。 ここで貼るのが難しい場合はSNSのDMで送って欲しいです。急ぎです。お願いします。

解答で正方形が答えになるのはなぜなんですか　長方形の話なのに　国語力の問題でしょうか　解答お願いします

( ソ 2* L = ー 大 駅 *128 長さ36 mのロープで, 長方形の囲いをつくりたい。できるだけ面積が広 い囲いをつくるには, どのような長方形をつくればよいか。 →数p.76応用例題2

数1の分散と標準偏差の問題です。 (2)がわかりません。よろしくお願いします。

0+ 252 次の表は,生徒10人の国語と英語のテスト(各10点満点)の得点をまと めたものである。ただし, テストの得点は整数値であり, C<Dである。 生徒番号 10|平均値 分散 B 1 2 3 6|7 710|5 C8 4 5 8 9 国語 9|10|4 5 7 6 7 A 英語 9 9 8 6 8 9|D7 8 1 9-7) (1) 10人の国語の得点の平均値Aは[ア]点である。 また,国語の得点 の分散Bの値は「イ]である。さらに, 国語の得点の中央値は「ウ 点である。 (2 10人の英語の得点の平均値が8点,分散が1であることから, C+D=[エ],(C-8)?+(D-8)?=オ」が成り立つ。条件C<Dに より, C, Dの値は,それぞれ[カ点 , キ点である。

（2）の答えは、75となるのですが、求め方が分かりません。教えてください！

2) A君の国語の点数80を100とした場合, B君の国語の点数が60の とき, 指数は(② )となる。 3) X国の輸出総額が100万ドルであり,その内訳が鉄鋼40万ドル,

1.2.3 を教えてください。

進研相 徹府 26 27 4 【高1総仕上げ特講】 20:00~数学基礎 21:15~数学応用 5 【高1総仕上 16:06 66 (高1総仕上げ特講) 4:30~数学 基感礎再ライブ 145~数学」応用再ライブ N0~国語」基礎 国語」応用 「進研模試/ベネッセ 横試/テストの受験サイクル 日標校受 12 13 白玉3個,赤玉6個が入っている袋から玉を1個取り出し, 色を調べてからもとに戻すこ (2) 白玉が5回以上出る確率 (1) 白玉がちょうど2回出る確率 (3) 6回目に2度目の白玉が出る確率 とを6回続けて行うとき, 次の確率を求めよ。

お願いします 教えてください！ サーカスという詩についてです！ 国語

サーカス ワークシート 表現 ーこの詩の形式·構成を考えてみよう。 2時の中の繰り返しの部分がどのような効果をもたちしているか、考えてみよう 3各行の字下げはどのような効果をもたらしているか、考えてみよう