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数学 高校生

(🔲5から□6まで教えてください

次の日本語の意味を表す英文になるように、C 私はよく鎌倉のおばを訪ねたものでした。 I(/ASEA (2) あなたは彼女には感謝しても感謝しすぎるということはありません。 You(nnet。 その女性は私がこの寺を訪ねることを勧めました。 The woman( Sulgart) that I (ecomunend visit this temple. (4) 彼女が寂しく思うのはもっともです。 She ( may ) ( well 私は家にいるよりも外出したいです。 I( Wo ud ) ( tather )内に適当な語を書きなさい。(各4点) )to visit my aunt in Kamakura. ) thank her ( oel )much. )feel lonely. )go out than stay home. 5 次の日本語の意味を表すように、[ ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (各4点) 私たちの町には映画館がありました。 [ be / amovie theater / used / thereY to ] in our town. There Used tel be a movie theater in our town. (2) 夜、運転するときは、気をつけても気をつけすぎるということはありません。 [ careful / be / you / too / cannot } when yoy drive at night. You Cannot bé too careful (3) 彼らは私たちが彼らといっしょに夕食を食べることを強く求めました。 when you drive at night. They [ that / have / insisted / should / we / dinner ] with them. insted that we shauld have dinner with them. They この手紙をカナダに送りたいのですが。 [ send / to / I'd / this letter / like] to Canada. VAlike Send This le tfer to Canada. te (5) 好きではない物を食べるくらいなら何も食べたくないです。 I[ than / rather / nothing / eat / would ] eat something I don't like. would rathe nothing thath I eat something I don't like. ]内の語を用いて、( )内の語数の英語に直しな [6 次の日本語の意味を表すように、[ さい。(各4点) (1) 祖母はよく私にこのケーキを作ってくれました。L would ] (8語) My (2) あなたが彼女に会いたいと思うのはもっともです。 [ may ] (7語) You gand Mather want'tosee heト. may well (3) 事故は起こるものです。 [ will ] (3語), Acc カ lat 評価問題A 25

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数学 高校生

a=0とa=2のときなぜ項なるのかが解説を見ても分かりません。 お手数ですが教えていただきたいです。

(基本例題 を定数とする。次の不等式を解け。 30 文字係数の不等式 TOOO a (1) ax+2>0 (2) ax-6>2x-3a 基本。 |基: CHART OS OLUTION 文字係数の不等式 不等式 Ax>B を解くときは, A>0, A=0, A<0 で場合分け。 11 割る数の符号に注意 4 [1] A>0 のとき x> B 不等号の向き A は変わらない [2] A=0 のとき 0.x>5 B20 ならば解はない B<0 ならば 解はすべての実数 解はない 解はない 解はすべての実数 ,連 例 0*x>0 [3] A<0 のとき B xく- A 不等号の向き が逆になる 注意 不等式が Ax>B の場合は, A=0 のとき 「B>0」ならば解はない, 「B<0」ならば解はすべての実数となる。 解答 (1) ax+2>0 から ax>-2 *a=0 の場合があるので, すぐに両辺をaで割っ てはいけない。 2 [1] a>0 のとき a ロ [2] a=0 のとき 不等式 0x>-2 はすべての実数xに対して成り立つ。 よって,解はすべての実数。 a>0, a=0, a<0 で場 合に分ける。 2 [3] a<0 のとき *く- 大 でで ある a (2) ax-6>2x-3a から ax-2x>-3a+6 (a-2)x>-3(aー2) [1] a-2>0 すなわち a>2 のとき 両辺を正の数a-2 で割って ||2] a-2=0 すなわち a=2 のとき 不等式 0.x>-3·0 には解はない。 13] a-2<0 すなわち a<2 のとき 両辺を負の数a-2 で割って よって のよ 合a-2は正の数なので、 不等号の向きはそのまま。 x>-3 fa-2は負の数なので, 不等号の向きは逆になる x<-3 [a>2 のとき x>-3 a=2 のとき 解はない a<2 のとき x<-3 []~[3] から CE 3丁 こ した:

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数学 高校生

答えあってるか確認して頂いたいです🙇‍♀️ 早急ではないのでお時間ある方に確認してもらいたいです。

Tcan talk about my regular schedule in my daily life. 1各文の下線部の語句は S, V, O, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。 A 1. My uncle moved to Yokohama. 2ob oo llao oW botaisq ofe 2. The view from the upstairs room is beautiful. 3. We play badminton in the schoolyard during lunch breaks. つOV2 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の語句が目的語なら0, 補語なら C, 修飾語ならMと書き入れなさい。BCD 1.(from / a CD / Chris / I / borrowed). 2. Her( an engineer / husband / in / acar company / is). 3. The store on ( hot dogs / sells / the corner ). 99T Bel e9 LeG poze 開 od+ered [ T 19 4.(looks / magazine / interesting / that). 5.(thing / a / happened / strange / to me ) yesterday. 開の( + 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。CDE 1. 私は1日3回, 歯を磨く。 I three times a day. 2. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 eb yieve loog 9dt mi samiwa oda .a The boat for four people.o 1od ayud moslo ora a 3. 彼は私に本当のことを言ってくれた。V2 .v2 .5値こな(O)高目 : the truth.Ov >(0) 日 :同 の S-1a.gq HeroweHiは 4. ジョンはサッカー部のメンバーになった。 John of the soccer team. 自告べす意 5.彼女に私の子ども時代の写真をいくつか見せてあげた。 I of my childhood.hegutmn ant beeauelb oW O s s I 8 won bed mi gmigl ai eH .0 bd odf.no ded br lst dd 0 adaisnta bmeie 9dtaow airla busia t'nso 1 ST 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 1.兄は朝食をとらない。 2. 彼はいすに腰掛けた。 3. 私は彼女にバスの切符をあげた。 4. このサラダは少しすっぱい味がする。(sour) 5.「両親はあなたの誕生日に何を買ってくれましたか。」 「新しいコンピューターを買ってくれ ました。」 00 sigologs ロ ロ ] ] ロ ロ U

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