この問題、写真の2枚目まで分かるのですが、そこからの求め方が分かりません。 教えていただきたいです。 答えは、4番の6人です。

28人の外国人がいる。 そのうち仏語を話す人が12人, 独語を話す人が15人、仏語も独語も話 す人が5人,英語・仏語 独語を全部話す人が1人であるとすれば,英語しか話せない外国人 は何人か。 ただし,英語・仏語 独語のいずれも話せない人は1人もいない。 ・ 1 3人 2 3 4 5 4人 5人 6人 7人

解答の最後にあるa>0がなんの条件なのかわかる人いますか？？

この画像の(3)の解き方教えてください…

4 あるクラスの生徒40人に,英語, 数学の試験を行った。 試験の結果,英語で25人 数学で24人の生徒が合格した。また,英語,数学ともに合格した生徒は17人であっ た。 このとき、 次の人数を求めよ。 教 p.17 練習 13 (1) 英語, 数学ともに合格しなかった生徒 (2) 英語のみ合格した生徒 (3) 英語、数学のいずれか1つだけ合格した生徒 まず

マイナスに変換して分母のカッコのなかが逆転すると思うんですけど、2個目の分数(分子がcaのところ)のb-cだけ変わってないのはどうしてですか、？？

ab + (a-b)(a-c)(b-c)(b-a) (c-a)(c-b) bc ca +

至急です🙇‍♂️ この英語の意味が分かる方いますか？ 教えてください🙏🏼

(1) What should be done to make your city a better place to live in? (日本語で)

進研模試を受けるのですが英語の単語があまりわかりませんなので英文を解いてわからない単語を調べてそれを覚えていくのは良い方法と言えますか？

高３ 数学 数学的帰納法の問題で、赤の矢印の式が比べる対象としてどのように出てくるのか分かりません。 なぜ3/(k+1)³と(k+1)²を引くのでしょうか。

90 252 nは自然数とする。 数学的帰納法を用いて,次の不等式を証明せよ。 (1)* 1²+2²+32 4...... ·+n² < (² (n+1)³ ||! (A) 3 この不等式を(A)とする。 (1) n=1のとき、左辺=1 右 [+ m2 < PE 8 3Y0 EAN [2n=4のとき(A)は成り立つ。すなわち、 (k+1)) 3 よってn=1のとき(A)は成り立つ。 1² + 2 ² + 3² + 1 + $ ²< が成り立つと仮定するとw=x+1のとき、同也 の差は、 (1²+2²+ 3² + 1 + (k+1)²} 14 (11/2)

どうしてこう表されるのですか？ 一直線上ならk使った式にしないんですか？

61 1462点A (6, -2, 4), B (7, -4,3)を通る直線に、原点Oから垂線 OH を下ろす。このとき, 点Hの座標と線分 OH の長さを求めよ。

16番の問題で、何故+1をするのか教えてください🙇🏻‍♀️

(2) ANB (3) A 16 500以上1000 以下の整数のうち,次のような数は何個あるか。 (1) 11の倍数でない整数 (2) 11の倍数であるが3の倍数でない整数 *17 60 人の生徒に数学と英語の試験を行った。 数学の合格者は 50 人, 英語の合格 は2人 むに不合格でなけをいた 第1章 一場合の数・

数Aの組み合わせの問題です。(2)教えてください！

*266 SUCCESSの7文字を1列に並べる。 €4 (1) 異なる並べ方は何通りあるか。 17 (2) U, Eがこの順にある並べ方は何通りあるか。