数A 重複順列です。 エの問題でなぜ特定の5人の組み合わせは何通りあるかを考えないのですか？？ 人も区別されてることが条件ということはABCDEやBDEEGのように5人の組み合わせも変わってくるから5人の組み合わせが何通りかも考えねばならないと考えたのですがそうでないのはな... 続きを読む

くして 31 (A, B2期のか ©18 乗客定員9名の小型バスが2台ある。乗客 10人が座席を区別せずに2台のパスに 分乗する。人も車も区別しないで, 人数の分け方だけを考えて分乗する方法は E( 通りあり, 人は区別しないが車は区別して分乗する方法は 通りある。 更に,人も車も区別して分乗する方法は 通りあり、その中で10人のうちの ) 順列 (10) 一般 出し とい 特定の5人が同じ車になるように分乗する方法は 通りある。[関西学院大 さ oる さで6-0も食録(2 例え s R た 田 J委 まの 1

この問題で、 AR→=xAP→ +yAS→ +zAQ→ (x+y+z=1) を使って解こうとしたんですが，最後まで辿り着きませんでした。 このやり方でそもそも解けるんでしょうか、また解けるなら詳しく流れを解説していただきたいです。 よろしくお願いします

3 座標空間に6点 を頂点とする正八面体 ABCDEF がある. s, tを0<s<1, 0<t<1を満た す実数とする.線分 AB, AC をそれぞれ1-8:sに内分する点をP, Q とし, 線分 FD, FE をそれぞれ1-t:tに内分する点を R, S とする。 (1) 4点 P, Q, R, S が同一平面上にあることを示せ。 (2) 線分 PQ の中点をLとし, 続分 RS の中点を M とする. s, t が0<s<1, 0<t<1の範囲を動くとき, 線分 LM の長さの最小値 m を求めよ。 (3) 正八面体 ABCDEF の 4 点 P, Q, R, S を通る平面による切り口の面積 をXとする。線分 LM の長さが (2) の値 mをとるとき, Xを最大とす るような s, tの値と, そのときのXの値を求めよ。 B (配点率 35 %)

この問題で、 AR→=xAP→ +yAS→ +zAQ→ (x+y+z=1) を使って解こうとしたんですが，最後まで辿り着きませんでした。 このやり方でそもそも解けるんでしょうか、また解けるなら詳しく流れを解説していただきたいです。 よろしくお願いします

3 座標空間に6点 を頂点とする正八面体 ABCDEF がある. s, tを0<s<1, 0<t<1を満た す実数とする.線分 AB, AC をそれぞれ1-8:sに内分する点をP, Q とし, 線分 FD, FE をそれぞれ1-t:tに内分する点を R, S とする。 (1) 4点 P, Q, R, S が同一平面上にあることを示せ。 (2) 線分 PQ の中点をLとし, 続分 RS の中点を M とする. s, t が0<s<1, 0<t<1の範囲を動くとき, 線分 LM の長さの最小値 m を求めよ。 (3) 正八面体 ABCDEF の 4 点 P, Q, R, S を通る平面による切り口の面積 をXとする。線分 LM の長さが (2) の値 mをとるとき, Xを最大とす るような s, tの値と, そのときのXの値を求めよ。 B (配点率 35 %)

この問題で、 AR→=xAP→ +yAS→ +zAQ→ (x+y+z=1) を使って解こうとしたんですが，最後まで辿り着きませんでした。 このやり方でそもそも解けるんでしょうか、また解けるなら詳しく流れを解説していただきたいです。 よろしくお願いします

3 座標空間に6点 を頂点とする正八面体 ABCDEFがある。 s, tを0<s<1, 0<t<1を満た す実数とする。線分 AB, AC をそれぞれ1-s:sに内分する点を P, Qとし, 線分 FD, FEをそれぞれ1-t:tに内分する点を R, S とする。 (1) 4点P, Q, R, S が同一平面上にあることを示せ。 (2) 線分 PQ の中点をLとし, 続線分 RS の中点をM とする. s, t が0<s<1, 0<t<1の範囲を動くとき, 線分 LM の長さの最小値 m を求めよ。 (3) 正八面体 ABCDEF の 4点P, Q, R, S を通る平面による切り口の面積 をXとする。線分 LM の長さが (2) の値 mをとるとき, X を最大とす るような s, tの値と, そのときのXの値を求めよ。 E (配点率 35 %)

お願いします！！！！ なるべく早くお願いしたいです！

0 p tee

∮sin^mdx（mは0以上の整数）＝1/m×sin^m＋1×1/cosxとなりますか？

(2と(3)の答えを教えてください！！

(2)( )内から適切なほうを選びなさい。 1. The comedy was ( boring/ bored), so I fell asleep. 2. I was ( disappóinting / disappointed) with my exam results. 3. This book is very ( interesting /interested). 4. My parents were ( surprising / surprised ) to see my hairstyle. (3)[ ]内の動詞を適切な形に変えて, ( )に入れなさい。 1. The baby kept ( ) for more than ten minutes. 2. The shop remains ( 今のをころ )at present. 3. She sat ( ) to music for a while. (C) [close / cry / listen ]

ちゃんと解説通りにかかなきゃダメですか？

さの内 =AB·AUーBD·CD さるよケ (+ー)A 大景 () 練習 △ABC において, 5 8 sin B 7 153 が成り立つとき sinC sin A (1) AABC の内角のうち, 2番目に大きい角の大きさを求めよ。 (2) △ABC の内角のうち, 最も小さい角の正接を求めよ。 【類愛知工大) 0<(S a (1) 正弦定理 b _C から 三 sin A sin B sinC a:b:c=sinA:sinB:sinC S<x

この問題ってt＝x＋√x^2−3/2と置換する方法しかないですか？ x＝√3/2tanθとしたらできなかったのですが..

[20] 4 dx V2x2 - 3

（2）解と係数との関係で解いてほしいです

k=-2, -3 のとき3個;-3<k<-2のとき4個 の -3 当 2次関数 y=ーx°+(m-10)x-m-14のグラフが次の条件を満たすように, 定数 mの値の範囲 3 を定めよ。 (1) x軸の正の部分と負の部分で交わる。 (2)x軸の負の部分とのみ共有点をもつ。