これをもう少し噛み砕いて教えてください！

2×A× 2×2 = トX2 ニ= 6×2 a×a N 例題80 16!について,次の問いに答えよ。 (1) 16!は2で何回割り切れるか。 (2) 16!は一の位からいくつ 0が連続する整数か。 考え方(1) 1から 16 までの自然数で, 2, 4, 8. 16 の倍数がそれぞれ何個あるか数える。 (2) 10=2×5 より,因数2と5の個数を調べればよい。 (ex 2 4 6 8 10 (1) 2の倍数について, 12 14 16 %3 II 2 と 3 Dagr +50 16-2=8 8個 2 16-2?=4 ー4個 × 30s+30FI) →2個 16-2°=2 16-2=1 以上より, よって, 15回割り切れる。 e 0 (2) 5の倍数について, a+(1+ あ 剤のの 5丁10 15 →1個 8+4+2+1=15 O+T O II 3 16-5=3 余り1 したがって, 16!に因数5は3個ある。 因数2の個数は3個以上あるから,16!は,一の位から0が3個連続する。 555 >3個 S 5 。

(2)の問題がわかりません。 どこから手をつけたらいいのかからわからないです、、。

5(n-2) n同情御 aaoa. 307 重要例題50 反復試行の確率 P, の最大 10本のくじの中に2本の当たりくじがある。当たりくじを3回引くまで繰 り返しくじを引くものとする。ただし,一度引いたくじは毎回もとに戻す。 n23 とし, n回目で終わる確率を P,とするとき (1) Paを求めよ。 【類名古屋市大) (2) Pが最大となるnを求めよ。 基本 45,47 CHART OLUTION Pn+l 2 確率の大小比較比 をとり,1との大小を比べる P。 (2) Paが最大となるnの値を求めるには, Pn+1 と P,の大小を比較すればよい。 確率の問題では, P,が負の値をとらないことと, P.がnの累乗を含む式で表 Pn+1 されることから,比- をとり,1との大小を比べる とよい。 P。 解答 (1) n回目で終わるのは,(n-1)回目までに2回当たりくじ を引き,n回目に3回目の当たりくじを引く場合であるから (2) Pn+1 {(n+1)-1}{(n+1)-2} 2 2 8 n-3 P.=aー-C() 2 4 1 10 10月 10 Paのnの代わり にn+1とおいたもの。 2 (515 S (n-1)(n-2) /4 \-3 5 n-1)/4)n-2/ Pn 2 求め 4n 三 4.5点である確率 P(1), P(2), P3, P4), P(5) をそ Pn+1 >1 とすると Pn *5(n-2)>0 であるから, 不等号の向きは変わら ない。出 こS京出 P,の大きさを棒の高さ 5(n-2) 目 すなわち 4n>5(n-2) これを解くと n<10 。 Pn+1_1 とすると n=10 Pn 薬立共) よって,3SnS9 のとき 45° すッカ=10 11Sn Pr+1 <1 とするとn>10 Pn Pn<Pn+1, で表すと n から, 異 のとき のとき Pn=Pn+1, 最大 Pn> Pn+1 ゆえに P<P。く……<P。<P.o=P1, P1o= Pu>P1z>…… 多の目本出目回 増加 減少 したがって, P,が最大となるnの値は 大にする自然数n よ。 を当合の東求さー n=10, 11 34 9 n の合 1011 12 oo bく、 Aい

(3)を教えてください... ちなみに(1)は72000 (2)は25920 (3)は83520です

【2】 10個の数字0,1,2,3,4,5,6,7,8,9すべて1つずつ使って10 桁の整数を 作るとき,次のような整数は何個あるか。 (1) 奇数 5個が続いて並ぶもの 1|2|3|4|5 個 (2) 奇数と偶数が交互に並ぶもの 6|7|8|9| 10 個 (3) どの奇数も隣り合わないもの 11 12| 13 |14 | 15 個

不等式4x+1<3(x+a)を満たす最大の整数xがx=5であるとき、定数aの値の範囲を求めよ。 移行してx<3a-1となるという所までは理解出来ているのですが、その後 これを満たす最大の整数xがx=5である条件は 5<3a-1≦6 この≦6がなぜ出てくるのか、5を... 続きを読む

7不等式 4x+1<3(x+a)を満たす最大の整数 *が*3D5であるとき, 定数 aの値 の範囲を求めよ。 不等式から 移項して 4x+1<3x+3a *く3a-1 これを満たす最大の整数 x がx=5 である条件は、 5<3a-1<6 したがって 6<3a<7 7 よって 2<asす

この問題の(b)についてなのですが、どうしても答えが合いません。 3つ解法を使ってみたのですが、どれも答えが合いません。(1つの解法では、正しい答えが出てきたのですが、他に3つ、余分な式が出てきました…) それぞれ、どこが間違っているか教えて頂きたいです。 ちなみに、(a... 続きを読む

3. In the following graph, two separate circles with centers Cj and C2, both on the y-axis, intersect the quadratic y = r' at points A and B respectively. The straight lines C,A and C2B are parallel to the X-axis, and the circles C, and C, both intersect the y-axis at points P and Q. The radius of C, is a, the radius of C, is b, and PQ = 6. a and b are both natural numbers. y ソ=x? b、B C2 Q P トa (CA x 0 Answer the following questions. (a) Solve for the values of a and b. (b) Line / is tangent to both circles. Find the equation of line .

自分である程度は考えたいので詳しくないヒントを教えて頂きたいです。 本当にすこーし だけでお願いします🙇🏻‍♀️ ちなみにこの問題には解説が付いていません。

3. In the following graph, two separate circles with centers Cj and C2, both on the y-axis, intersect the quadratic y = x at points A andB respectively. The straight lines CiA and CzB are parallel to the X-axis, and the circles C, and Cz both intersect the y-axis at points P and Q. The radius of C, is a, the radius of C2 is b, and PQ = 6. a and b are both natural numbers. y ソ=x? b、B C2 Q P ra CYA x 0 Answer the following questions. (a) Solve for the values of a and b. (b) Line l is tangent to both circles. Find the equation of line I.

この問題って最上段に残りの鉛筆を並べるんですよね？ 極端な話、そこに99本並べちゃったらnは1でもいいんですか？よくわかりません😢😢😢😢

TS 128) ロ 25 100 本の鉛筆を最下段に n本,その上にn-1本,さらにその上にn-2本と1 本ずつ減らしながら上に積み上げていく。最上段だけは残りの鉛沿筆を並べるも 1- のとする。このとき,最小のnを求めよ。

4のまるのついてる二個を教えてください、 またwill be〇〇とwill have〇〇の違いを教えてください

Mayu ( 4. かれらは、研究課題の答えを探求して、来月で1年になる。(~を探求するsearch for ~) ) for an answer to the research They ( question for a year ( 5. もし彼女が今年そのコンクールで優勝すれば、2度優勝することになるだろう。 ) the contest twice if she ( ) this year.

緑の意味を教えてください

In the mid-1980s, millions of people in Africa were suffering from a terrible drought and a civil war. er seeing this misery on TV and in magazines, a . Harry Belafonte, wanted to do something for African people. He asked another singer, Lionel Richie, to helps mid Con “We Are the World” はどのようにして生まれた歌なのでしょうか。 Sroug Chvlls iseny magai masgiu Harnjt heibe。 Atrican。 nim. Richie then invited Michael Jackson to write a Song together. LionelA Jaianl t Nichael Imáikal。 In response to their request, 45 top artists got together at a studio in Los Angeles on January 28th, respons Irispina request Irikwesll top ltap artistg (a:rtiste) 1985. In the end, a historic song titled “We Are the 10 historic World” was born. All the sales of this song were used Ihistsrik humanita for humanitarian aid for African people. hju:mána SAAFHICA

この問題は和訳の部分だけで英訳した方がいいですか？それとも文章読んでから書いた方がいいですか？人によるのは承知の上で意見を聞かせてください🙇‍♂️

I| 次の文章を読み、下継部分の日本語を英語に直しなさい。: に In my classes, I often tell my students, "Get outi" I'm not thrówing them out of the classroom; I'm_encouraging them to get out-of Japan. to study abroad. Japanese university students are often hesitant to study abroad, but I argue that nothing could-be more.important. Why.not go? I ask them: You can always come back. Recently, the education ministry has been askdng the same question -but going one step further, by. offering: money! To encourage. students to study abroad, the ministry announced it will start offering funds for universities to expand and imprave study abroad programs, (そうすることがこれまで以上に 多くの日本人大学生を留学する気にさせるだろう) Actually, more students did study abroad, before. (2004年から2009年にか けて、日本から海外への留学者数は3割近く減少した). number of students. from, Korea, China and India studying abroad more than doubled during. that same period, according to the Institute of. International 2) In contrast. the Education, a U.S. nonprofit organization. : (日本と他のアジア諸国との差は年々 広がっている)。 Of course, Japanese students may be exposed more to. foreign culture and get more second language contact inside: Japan The opportunities here to study other languages and have contact with people:from other countries are fairly numerous, especially in big cities. (しかしそれは他国に行ってそこの文 化に浸ってみるのとは同じではない) (4 出典 Michael Pronko, Stiudy Abroad? Why Not? 週刊 Student Times, ジャバ ンタイムズ社 2012年4月20日 記事の一部を改変