数Aです。 (3)と(4)の問題の解説をお願いしたいです🙇🏻 答えはそれぞれ1440、301です。

19 M, A, E, B, A S, H, Ⅰ の8文字を使ってできる文字列について,次の問いに答え よ。 ただし, AとAの2文字は区別せず,また,8文字のうち母音は A, E, I である。 (1) 8文字すべてを使ってできる文字列はいくつあるか。 (2) 8文字すべてを使ってできる文字列のなかで,A が隣り合うものはいくつあるか。 (3) 8文字すべてを使ってできる文字列のなかで,どの母音も隣り合わないものはいくつ あるか。 (4) M, A, E, B, S, H, I の7文字を3組に分ける方法は何通りあるか。 ただし, 3組の区別はしない。

こちらの問題についてです。(6)でこたえは以下の通りなのですが、なぜこのようになるのかわかりません。教えていただきたいです。

を 7 同じ大きさの5枚の正方形の板を一列に並べて, 図の ような掲示板を作り, 壁に固定する。 赤色, 緑色,青 色のペンキを用いて, 隣り合う正方形どうしが異なる 色となるように,この掲示板を塗り分ける。 ただし, 塗り分ける際には, 3色のペンキを すべて使わなければならないわけではなく, 2色のペンキだけで塗り分けることがあって もよいものとする。 (1) このような塗り方は,全部で アイ通りある。 (2) 塗り方が左右対称となるのは, ウエ通りある。 (3) 青色と緑色の2色だけで塗り分けるのは、 オ通りある。 (4) 赤色に塗られる正方形が3枚であるのは, カ通りある。 (5) 赤色に塗られる正方形が1枚である場合について考える。 どちらかの端の1枚が赤色に塗られるのは, キ通りある。 ・端以外の1枚が赤色に塗られるのは,クケ通りある。 よって、赤色に塗られる正方形が1枚であるのは, コサ通りある。 (6) 赤色に塗られる正方形が2枚であるのは,シス 通りある。 解答 (アイ) 48 (コサ) 16 (ウエ) 12 (オ)2 (カ) 4 (キ) 4 (クケ) 12 (シス) 26

見にくくて申し訳ありません。 この２つの解き方と解答を教えて下さい。

(1)一辺の長さがのの立方体がある。ひとつの頂点に隣り合う3つの頂点を含む平面で立方体を切った。 このとき切り口にできる図形の面積をaの式であらわせ。 (2) 0° ≤ 0 ≤ 180° 2' sine + cose = 1/2 neg sino-coso enter inte

（1）どういうことですか、？🙇‍♂️

5 【選択問題 数学A 場合の数】 ( 配点 50点) 1から3までの数字が1つずつ書かれた3枚の赤いカードと、1と2の数字が1つず つ書かれた2枚の青いカード, 1の数字が書かれた黄色いカードの合計6枚のカードが ある. 1, 2, 3 1,2, |1 赤色 青色 黄色 これらを横一列に並べる. (1) 並べ方の総数を求めよ. (2) (i) 両端のカードに書かれた数字がともに2であるような並べ方の総数を求めよ. (ii) 両端のカードに書かれた数字が同じ数字であるような並べ方の総数を求めよ. (3) (i) カードに書かれた数字を左から順にα, b, c, d, e, f としたとき, abcdef となるような並べ方の総数を求めよ. (ii) 同じ数字が書かれたカードが隣り合わないような並べ方の総数を求めよ. (iii) 同じ数字が書かれたカードが隣り合わず,かつ同じ色のカードも隣り合わな ような並べ方の総数を求めよ。 HO

この問題の解き方がわかりません 教えてください🙇‍♀️

重要 例題 22 塗り分け問題 (2) 立方体の各面に, 隣り合った面の色は異なるように,色を塗りたい。 ただし, 立方体を回転させて一致する塗り方は同じとみなす。 (1) 異なる6色をすべて使って塗る方法は何通りあるか。 (2) 異なる5色をすべて使って塗る方法は何通りあるか。 XE p.279 基本事項 2 基本 15,17, C 重要 33 11

この問題の⑵がわかりません (五色以内の塗り分け方)−(四色以内の塗り分け方)では求められないのでしょうか？

⑨ 13 図の①から⑥の6つの部分を色鉛筆を使って塗り 分ける方法について考える。 ただし、 1つの部分は1 つの色で塗り、隣り合う部分は異なる色で塗るものと する。 (1) 6色で塗り分ける方法は, (2) 5色で塗り分ける方法は, (3) 4色で塗り分ける方法は, (4) 3色で塗り分ける方法は, ■通りである。 □通りである。 7通りである。 | 通りである。 (1) ① 3 ② (4) ⑤ (6) [立命館大] →16 C

数Aです (3)の解き方を教えてください🙇🏻 答えは624です

12 男子 A, B, C, D と女子 E,F,G,Hの8人がいる。 (1) この8人から6人を選んで1列に並べるとき, 並べ方は全部で (2) この8人から6人を選んで1列に並べるとき, 男女が交互に並ぶ並べ方は 通りである。 (3) この8人から6人を選んで輪の形に並べるとき,どの女子も隣り合わない並べ方は 通りである。 通りである。

1、2がどうしてこの計算式になるのか分からなく困っています。 解説していただきたいです。 4•3•2通りではいけないのでしょうか？

次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 タンパク質を構成するアミノ酸は1 ] 種類であり, 1個の中央炭素原子に結合する 2基と3基, そして1個の水素原子を共通してもつ。 一方,一般に4とよばれ る構造は,アミノ酸ごとに異なる化学構造をもつ｡ タンパク質は複数のアミノ酸が数珠つな ぎに結合しているが, 隣り合うアミノ酸同士は 5 結合で結びついている。 じゅず アミノ酸の6 | をタンパク質の一次構造とよぶ。一方, タンパク質の二次構造には 7 構造と[ 8 ] 構造が知られている。 例えばミオグロビンタンパク質には 7 構造が, フィブロインタンパク質には 8. [構造が多く見られる。 筋肉の中にたまっていてった貯 するのに適したタンパク質 タンパク質中ではシステインの4 |同士がS-S結合を形成することがある。 リボヌク やクモなどレアーゼAというタンパク質では、8個のシステインが4組のS-S結合を形成するが,(a)リ =06x50 ボヌクレアーゼAの活性には特定のS-S結合が必要である。 これら4組のS-S結合が1 つでも欠けたり, 間違ったSS結合が形成されるとリボヌクレアーゼAは完全に活性を失 う。 リボヌクレアーゼA中のS-S結合は,試験管内で切断と再結合を行うことができる。 (b)S-S結合を切断するとリボヌクレアーゼA溶液は完全に活性を失うが, S-S結合の再 生処理を施すと溶液の活性は回復する。 ほどこ 問1 8 に当てはまる最も適切な語を記せ。 問2 下線部(a)について, なぜリボヌクレアーゼAの活性には特定のSS結合が必要なの か, 60字以内で述べよ (句読点を含む)。 「S-S」を用いる場合は3文字とする。 問3 下線部(b)について以下の問いに答えよ。 (1) 活性を失ったリボヌクレアーゼA溶液に対し, S-S結合がでたらめに (ランダムに) 形成されるよう処理を行った。 この場合, 4組のS-S結合の可能な組み合わせは何通 りか答えよ。 (2) S-S結合切断前のリボヌクレアーゼA溶液の活性を100%とし, S-S結合をラン ダムに再生させたリボヌクレアーゼA溶液の活性を相対値[%]で予想せよ。 有効数字 は2けたとする。 ただし, S-S結合はタンパク質1分子内のみで形成され, 4組のS- S結合の可能な組み合わせは同じ確率で出現すると仮定する。

よくわkりませんかいsrつおねぎします

白色カードが5枚, 赤色カードが2枚,黒色カードが1枚ある。 同じ色のカ ードは区別できないものとして, この8枚のカードを左から1列に並べると き,次のような並べ方は,それぞれ何通りあるか。 (1) 赤色カードが隣り合う (2) 両端のカードの色が異なる MAHO (3) 右端が白色カードで, 赤色カードが隣り合わず,かつ,どの赤色カードも 黒色カードと隣り合わない p.293 基本事項 21. 1

よくわkりませんかいせつおねがいします

立方体の各面に,隣り合った面の色は異なるように,色を塗りたい。ただし, 20 BEDA 立方体を回転させて一致する塗り方は同じとみなす。 (1) 異なる6色をすべて使って塗る方法は何通りあるか。 COSE S J (2) 異なる5色をすべて使って塗る方法は何通りあるか。 SECTI