数学 高校生 8日前 (1)の解き方が分かりません明日テストです😭解き方を教えてくださいよろしくお願いします 3 1,73 「次の式を計算せよ。 答えは解答欄に記入せよ。(各1点×3=3. (1) 13, 5/2 (2) 4√2-√50+2~18 352 2 2 552 未解決 回答数: 1
数学 高校生 8日前 数Ⅲの連続関数の開区間と閉区間がわかりません わかりやすく教えてほしいです 例 23 (1) xの多項式で表される関数 x-5x+3 や, 指数関数 3*, 三角関数 sinx は, 区間 (-∞,∞)で連続である。 (2) 対数関数 10gzx は, 区間 (0, ∞) で連続である。 (3)分数関数 x x-2 は、x=2の2つの区間 (-∞, 2) (2,∞) で連続である。 (4) 無理関数√xは, 区間 [0,∞) で連続である。 次の関数が連続である区間を求めよ。 問35 1 (1) x (2) √4-x 1 (3) 1-x2 未解決 回答数: 1
数学 高校生 8日前 (2)番です 他の問題を解いた時には逆に~と書かれていたのにこの問題の模範解答には逆に~と書かれていないのは何故ですか? 必要条件も成立するといえるようにするために逆に~という認識なのですがこの問題はその必要は無いのですか? 69 〈放物線の弦の中点の軌跡 > 放物線 y=x2 と直線 y=α(x-1) が異なる2点P, Qで交わっている。 (1) αのとりうる値の範囲を求めよ。 (2) αの値が (1) の範囲で変化するとき, 線分 PQ の中点の軌跡を求めよ。 未解決 回答数: 2
数学 高校生 9日前 この問題の解き方と、座標での表し方を教えて欲しいです🙇🏻♀️⸒⸒ 練習16参 次の点の座標を求めよ。 直線x+2y=0 に関して, 点A(3,4)と対称な点B X425-0 27 2 -X M 未解決 回答数: 1
数学 高校生 9日前 🟩の記号の意味はなんですか? □□y=a (x-α) (x-β) ただしa≠0のグラフ y=0とおいてx切片を求めると, a(x-α)(x-β)=0 (xa)(x-β)=0 x = α, β (a<B) よって, 右図のように, x軸との交点が (α, 0) (β,0) である放物線である。 ao の場合 a<o の場合 x 未解決 回答数: 2
数学 高校生 9日前 一番下のDは、なんですか? いきなり出てきて意味がわからないので教えてほしいです🙇♀️ 第1節 2次関数とグラフ □□平方完成の方法 y=ax2+bx+c の形をy=a(x-p)'+g の形にすることを,平方完成という。その方法は次の 通りである。 y=ax2+bx+c b =ax2+ x+c x2の係数αで2項をくくる a 半分 2乗 の係数のを口に入れる b 2 =a x+ +c 2a 2a b 2乗を引く ーの2乗を引く 2a =a(x- b 2 62 =ax+ +c 2a 4a { }をはずす b 2 b2-4ac =ax+ 2a 4a よって b 軸は,x=- 2a b b2-4ac 頂点は, 2a' 4a b D 2 a' 4a Dは判別式で D=b2-4ac 未解決 回答数: 1
数学 高校生 9日前 これらの問題の解き方が分からないので、問1だけやり方を教えてほしいです🙇♀️ またほかの問も質問するかもです🙇♀️ 問題の解き方 問1 y= -x (x-1) 2x+3(x-1) (a) 2 (b)1 で表される関数の定義域が-2≦x≦1のとき,この関数の最大値を求めよ。 (c) 5 (d) 7 -x (x≦-1) 問2 y= 2x+3(x>-1) で表される関数の定義域が-3≦x≦3のとき,この関数の最小値を求めよ。 (a) -3 (b)-2 (c)1 (d) 3 (a)-2 問3 y=|x|(-2≦x≦3)の最小値を求めよ。 (b) -1 (c)0 (d) 3 問4y=|x-1」(−2≦x≦3)の最大値を求めよ。 (a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 5 問5 [x]は,x を超えない最大の整数を表す記号である。y= [x] (3≦x<4) のとき,yの値を求め よ。 (a) -4 -3 (b) (c) 3 (d) 4 未解決 回答数: 1
数学 高校生 9日前 2、3、4が分かりません。教えて欲しいです。🙇🏻♀️ →教p.27 例 6 べ方は何通 ・か。 ■るか。 第1節 場合の数 105 40 大人4人と子ども4人が横1列に並ぶとき,次のような並び方は何通りあ るか。 (1) 両端が子どもである。 (3) 大人と子どもが交互に並ぶ。 大人4人が続いて並ぶ。 (4) 両端の少なくとも1人は大人である。 p.26 応用例題4 あるとき 同じ塗り 第1章 場合の数と確率 416個の数字 1 2 3 4 5 6 を1個ずつ使って6桁の整数を作る。 次のよう な整数は何個作れるか。 (1) 5の倍数 →教p.26 応用例題4 (2) 両端の数字が偶数 (3) 400000 より大きい数 *42 大人3人と子ども3人が輪の形に並ぶとき、次のような並び方は何通りあ ●教p.28 応用例題5 未解決 回答数: 2
数学 高校生 13日前 数cです 青で囲ったところなんですけどなぜこのような答えになるんですか? ベクトルの平行を使って解いたんですけど7/4xベクトルにしかなりません😭 教えてください🙇 13* x+2y=3a, 2x-y=2a のとき,xyで あることを示せ。 ただし, a ≠0 とする。 未解決 回答数: 1