これをどうやって解くのか分かりません 答え2枚目です お願いします🙏

5 【酪農学園 2016年度 前期】 (4) (-1)を計算せよ。 k=1

③について質問です。なぜ「shall i〜？」なのに「〜できますか？」になるのですか？調べてもわからなかったので教えてください。

(電話での会話) (平成26年11月問題2) JA: Hello. This is Ted Brennan. Can I speak to Mr. Nelson? B: I'm sorry. He'll be out of the office until three o'clock. A: Well.[ ] B: Hold on, please. I'll get something to write with. ⓘ do you know when he'll come back? will you call him back later? ③ shall I talk to him soon? ④ can Ileave a message? Hold on (電話機を切らずに) そのままお待ち下さい。/write with (A)~で書く、(A)にはペン か万年筆か鉛筆が入る。Something to write with 何か (それで) 書くもの/call back (電話で) 返事 の電話をかける。 /message [メッセージ] 伝言、 メッセージ でんごん A:もしもし、こちらはテッド･ブレナンですが。 ネルソンさんいらっしゃいますか (直 訳 : 私はネルソンさんとお話できますか) ? B : あいにくです。 彼は3時まで会社を出ております。 A: それじゃ [] B: 電話を切らないで下さい。 何か書くもの (ペンか鉛筆) を取ってきますので。｡ ① いつ戻ってらっしゃるかご存知ですか? ぞんじ ②ではネルソンさんに電話を下さるようにお伝えください。 ③ もうすぐ彼と話ができますか? ④ それでは(彼への)伝言 (でんごん、 メッセージ)を残しておくことができますか? 正解は、 “leave" には 「残す」 と 「(町、国から離れる」の二つの意味がある。 (At the airport) A: Excuse me. My tickat

高認の問題です。③はなぜ「〜できますか？」で「shall i〜？」なんですか？調べてもわからなかったので教えてください。

を答え (電話での会話) (平成26年11月問題2) こ A: Hello, This is Ted Brennan. Can I speak to Mr. Nelson? B: I'm sorry. He'll be out of the office until three o'clock. A: Well, [ ] B: Hold on, please. I'll get something to write with. ① do you know when he'll come back? ② will you call him back later? 3 shall I talk to him soon? ④ can I leave amessage? Hold on (電話機を切らずに)そのままお待ち下さい。 / write with (A)~で書く、(A)にはベ か万年筆か鉛筆が入る。Something to write with 何か (それで) 書くもの / call back (電話で)返 の電話をかける。 /message [ メッセージ] 伝言、 メッセージ でんごん A:もしもし､こちらはテッド・ブレナンですが。ネルソンさんいらっしゃいますか 訳 : 私はネルソンさんとお話できますか) ? B : あいにくです。 彼は3時まで会社を出ております。 A : それじゃ [] B:電話を切らないで下さい。 何か書くもの (ペンか鉛筆) を取ってきますので。 ① いつ戻ってらっしゃるかご存知ですか? ぞんじ ② ではネルソンさんに電話を下さるようにお伝えください。 ③ もうすぐ彼と話ができますか? ④ それでは(彼への)伝言 (でんごん、メッセージ)を残しておくことができますか? 正解は④、 “leave” には 「残す」 と「(町、国から) 離れる」 の二つの意味がある。 (A++h M

この、1、2の問題がわかりません💦 解答はありますが💦 解説はなくて、教えてくれる方いませんか💦 お願いします🙇‍♀️

Training トレーニング 1 13年ごとに大発生するセミが2011年に, また, 17年ごとに大発生するセミが 2016年にそれぞれ大発生した。 2011年から2060年までのうち, 13年ごとにセ ミが大発生する年を集合A, 17 年ごとにセミが大発生する年を集合Bとして, ANBAUB をそれぞれ要素を書き並べる方法で表せ。 p.59 5 2U={x|xは実数} を全体集合とする。 集合A, BはUの部分集合で B A A = {x|3≦x≦7} B={x|5<x<10} x であるとする。このとき,次の集合を求めよ。 (1) A∩B (2) AUB (3) AUB (4) A∩B p.60 10 3 5 7 10

こういう問題(図形の性質全般)って解く時のプロセスを暗記しまくらないと、手も足も出ませんか？ 似たような問題を今まで解いた解法から、作っていく感じでしょうか？苦手すぎて辛いです助けてくださいどうしたらいいですか､､､､

156 △ABCの内心をIとし,∠Aの二等分線と∠Bの外角 の二等分線の交点をPとするとき, 次の問いに答えよ。 C (1) ∠IBP の大きさを求めよ。 16年 (2) △ABCの外接円は線分 IP を2等分することを証明 1 せよ。 OJAM P ○

9の答えは③なんですが、これをグラフにして表したいのですがどんなグラフになるか分かりません。

必要十分条件で 28 【日本大学 2016年度 第1期】 (5) は実数とする。 「x」は「0」 であるための また、「0」 は 「lul> +1」 であるための10 @ 10 の解答は次の解答群>の中から選びなさい。 <解答> ① 必要条件であるが十分条件ではない 必要十分条件である 29 【日本大学 2014年度 第1期】 十分条件であるが必要条件ではない 必要条件でも十分条件でもない

解答(写真右)はあるのですが、解き方が分かりません。途中式や考え方を教えて頂きたいです。

2.3次関数f(z) =D "° + az? + bz +cを考える. y=f(z)のグラフは,点 A(3,0), B(-3,0), 原 点0(0,0)を通る. このとき, 吹の問いに答えよ. ただし, a,b,cは定数とする。 (1) y= f(z) のグラフが点Aを通る条件を満たす定数 a,6,c の関係式を求めよ。 (2) y=f(z)のグラフが点Bを通る条件を満たす定数 a,6,cの関係式を求めよ。 (3) y= f(z) のグラフが原点0を通る条件を満たす定数cの値を求めよ. (4) 定数 a,bの値を求めよ。 (5) 関数f(x) の導関数f'(z) を求めよ。 (6)関数 f(z) の増減表を記せ. (7) 1y = f(x) のグラフをかけ. このとき, 点A, Bを明示せよ。

2016年の奈良女子大学の入試問題の(2)の解き方が分かりません。1+T_n-1-Sn＝1-1/n^5-n^3＞0として示したいのですが、この解答で大丈夫でしょうか？ 他のやり方・間違いの指摘があれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

2数列S. (T.) の一般項がそれぞれ 1 1 +**キ*+ 3 1 1 1 T.=12:3+ (月+1X#+2) 2 3-4-5 で表されているとする。 1) 正の整数#に対して 2 1 1 (n+1(n+2)(n+ 1)(n+1X#+2) が成り立つことを用いて, lim T, =- を示せ。 2) nを2以上の整数とする。不等式S,<1+T,-」を示せ。 3) 数列 (S.)は収束することがわかっている。その極限値をSとするとき,不等式SS<;を示せ。

線が引いてあるところの-3abはどこへいったのですか？ くわしい途中式教えていただきたいです💦

例題 15 特殊な3次式の因数分解 同は還太 +が=(a+6)°-3ab(a+6) を利用して, α'+6+c-3abe を因数分解せよ。. 図(1)の結果を利用して,次の式を因数分解せよ. -8) (ア) x°+y°+3xy-1 (イ)(x-y)°+(yー2)°+(z-x) 考え方(2) (1)の結果を利用するので, ○*+□+△-3○口△の形になっているか、式を目 これをん点手(6+ り6) める。 ふアは, ○=x, □=y, △=-1とすると,3○口△=ー3×xXyx(-1)=3xy となる。 +6 6 6年3= G) の 以その (1) α°+6+c-3abc =(a+b)°-3ab(a+b)+c°-3abc (n+9d+6)++) ={(a+b)°+c}-3ab(a+b)-3abc =(a+b+c){(a+b)?- (a+b)c+c}+ 解答 a+b=A とすると, A°+c° -3ab(a+b+c) =(A+c)(A°-Ac+ (a+6+c) が共通因 =(a+b+c){(a+6)?-(a+b)c+c3-3ab} ぶ=(a+b+c)(a°+2ab+6°-ac-bc+c-3ab) + (a+b+c)(a°++c-ab-bc-ca) 輪環の順 す。 ニ

(3)を弟に教えてもなかなか納得してもらえません。どなたかわかりやすい解説を教えてほしいです。弟は小学６年生で算数は苦手です。 よろしくお願いします🙇‍♀️

るといいます。 この品物の原価は円です。 (2) 定価1800円の品物を5%値引きして売りましたが、 まだ原価の 14%の利益がありまし た。この品物の原価は口円です。 (3) ある品物に原価の口割の利益を見込んで定価をつけたところ、 定価の 25%引で売っても、 ま だ2割の利益がありました。