「そのセールスマンはコンピューターを買うように私を説得した」ではだめでしょうか？ to do の部分は行われたものとして訳すべきなのか上のように副詞的用法で訳していいのか教えてください🙇

SVの発 「因果」 系 enable / allow/cause / encourage / 英文図解 persuade 【 〈3〉 Her help will enable me to do the job sooner. S to do enable が enable O to do 0 が~するのを可能にする」 の型をとり ます。 enable 型の動詞は、 すべて因果関係を意識して、 「Sが原因で [の おかげで〕 0 が~する」と訳します。 和訳 彼女の助けのおかげで、私はその仕事をもっと早くできるだ ろう。 第1章 のカタマリ編 英文図解 〈4〉 The salesperson persuaded me to buy a computer. S 0 to do 別 2 persuade が persuade O to do 「説得して0に~させる」の型をと ります。 persuade も 「Sの説得が原因で 0 が~する」という因果関係を二 つくります。 構 和訳 そのセールスマンは私を説得して、コンピュータを買わせた。 ポイント40 SVO to do 「因果」系の動詞 日専 ニュアンス 意 味 動 詞 可能 0 が~するのを可能にする enable O to do 許可 allow O to do 田里 0 が~するのを許す 0にさせる

(2)が理解できません。教えてください。

数学ⅡI 微分積分の考え 29★★ 関数f(x)=x-6ar2+6 を考える。 (1) α>0のとき, f(x) は x= ア で 極大値 イ x= ウ a で 極小値 エオカ a + ク をとる。 <目標解答時間:12分) (2) コンピューターのグラフ表示ソフトを使って、関数y=f(x) のグラフを考察す る。グラフ上の極大となる点を P, 極小となる点をQとする。 αの値を-1<a<1 の範囲で変化させて,P,Qがどう動くかを調べた。 |y=f(x)= a YA P Q I (i) -1<a<0の範囲でαの値を増加させていくとき,Pはケ 0<a<1の範囲でαの値を増加させていくとき, Pは コ 。 コ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) ⑩ 右上に移動する ① 右下に移動する ② 左上に移動する ③ 左下に移動する ④動かない

共通テストの数Ⅰの(4)の問題です。②と③までは絞れたのですが、なぜ③になるのかが分かりません。解説よろしくお願いします🙏

6 [2] 2次関数y=ax2+bx+c についてコンピューターのグラフ表示ソフトを用 いて考察している。 このソフトでは、図1の画面上のα, b,cの値を入力すると, その値に応じたグラフが表示される。さらに,α, b,c のそれぞれの下にある●を 左に動かすと値が減少し, 右に動かすと値が増加するようになっており, 値の変化 に応じて2次関数のグラフが座標平面上を動く仕組みになっている。 ko X²+zay RXZA+ y=ax²+bx+c a= b = + + O vax<0 bcoaときて (数学Ⅰ・数学A 第1問は次ページに続く。)

関数とは場合によって違う数を入れることができる、文字のことで合っていますか？

この問題の意味が全く分かりません。 教えて下さい。よろしくお願いします🙇‍♀️

か60 といったいろいろな数字を代表しているわけです。 体の さ チャレンジ問題 (解答は72ベージ) 十回学国光学。 5つのまめ電球をならべ、電球をつけたり消したりすることで数を表します (○が じょうたい 電球のついた状態です)。 例えば リットル 1 2 = 3 ニ 4 5 8 三 11 22 で身です。 小の ニ 山題(景 これについて次の問いに答えなさい。 (1) ○○●●○はいくつを表していますか。 (2) 19を○と●を使って表しなさい。 (3) 5つのまめ電球を使って表すことができる一番大きい数はいくっですか。 (4) 100 までの数を表すには少なくとも何個のまめ電球が必要ですか。 ケ人 ひつよう Oきで 遠代 まるお ヒ·ン·ト ●と○の2つしかない……ってことはなんだかコンピューターと似てるよね。 だとしたら二進法? それぞれのまめ電球がいくつの数を表しているのか考えてごらん。 い

答えあってるか確認して頂いたいです🙇‍♀️ 早急ではないのでお時間ある方に確認してもらいたいです。

Tcan talk about my regular schedule in my daily life. 1各文の下線部の語句は S, V, O, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。 A 1. My uncle moved to Yokohama. 2ob oo llao oW botaisq ofe 2. The view from the upstairs room is beautiful. 3. We play badminton in the schoolyard during lunch breaks. つOV2 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の語句が目的語なら0, 補語なら C, 修飾語ならMと書き入れなさい。BCD 1.(from / a CD / Chris / I / borrowed). 2. Her( an engineer / husband / in / acar company / is). 3. The store on ( hot dogs / sells / the corner ). 99T Bel e9 LeG poze 開 od+ered [ T 19 4.(looks / magazine / interesting / that). 5.(thing / a / happened / strange / to me ) yesterday. 開の( + 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。CDE 1. 私は1日3回, 歯を磨く。 I three times a day. 2. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 eb yieve loog 9dt mi samiwa oda .a The boat for four people.o 1od ayud moslo ora a 3. 彼は私に本当のことを言ってくれた。V2 .v2 .5値こな(O)高目 : the truth.Ov >(0) 日 :同 の S-1a.gq HeroweHiは 4. ジョンはサッカー部のメンバーになった。 John of the soccer team. 自告べす意 5.彼女に私の子ども時代の写真をいくつか見せてあげた。 I of my childhood.hegutmn ant beeauelb oW O s s I 8 won bed mi gmigl ai eH .0 bd odf.no ded br lst dd 0 adaisnta bmeie 9dtaow airla busia t'nso 1 ST 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 1.兄は朝食をとらない。 2. 彼はいすに腰掛けた。 3. 私は彼女にバスの切符をあげた。 4. このサラダは少しすっぱい味がする。(sour) 5.「両親はあなたの誕生日に何を買ってくれましたか。」 「新しいコンピューターを買ってくれ ました。」 00 sigologs ロ ロ ] ] ロ ロ U

難しすぎる〜😭うんともすんとも言わないです(´•_•`)どなたか 数学強者の方いらしたら助けてください🙇‍♀️

ヵ個のコンピュータのOi, の, の, …, O。がこの順に一列につながれて並んでおり,つぎの(⑪), (③), (避) が成り立つとする。 (i) おのおのの O。 (ょ=1, 2, 3, …, n) の内部からウィルスが発生する。このウィル スによって の自身が機能を破壊される確率は である。 (Gi) あるコンピュータの機能が破壊されたとき, すぐ隣りのコンピュータにウィルスが伝 表する。機能を破壊されていないコンピュータがその伝染したウィルスによって機能を 破壊される確率は ふ である。 () 有陸りから伝各するウィルスと左際りから伝染するウィルス, および内部から発生す るウィルスはすべて独立にはたらくとする。 以下の問いに答えよ。ただし, ウィルスが伝染する速度などは考慮しないものとする。 (1) ヵ個のコンピュータ の から 〇。 が一列に並んでいるとき, 右端のコンピュータ 。 の機 能が破壊される確率を ヵ。 とする。このとき, ヵ十1 個のコンピュータの」から〇mが一 列に並んでいるときの右端のコンピュータ 〇。 の機能が破壊される確率piを ヵ。 で表 し, ついでヵと1に対しヵ。 を求めよ。 (2) ヵ個のコンピュータ 〇」 から 〇。 が一列に並んでいるとき, 左端からた番目のコンビュー タ O』 の機能が破壊される確率 。 (1 さん5 n) を求めよ。

左辺の積分はできないってのはどうしてですか！ (＞＜)

0くx| ⑪ の⑦ ⑰ 指針 etesees 濃 ー入 (⑪) の⑦ 0<2<デ のとき. 0<x3<思< 2

分かる方、お願いします！ 途中式もあるとわかりやすいです！