数ⅠA 図形の性質です (3)の問題なのですが、それぞれ何をやっているのかはわかっても何故この手順を踏んで求める必要があるのかがわかりません。 これと①より〜のところとか、何故これ以前の手順でこの等式が求まるのですか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

半径6の円0と半径40円 0′ が点Aでともに直線lに接して いる。円0に内接する △ABCの辺 AB,AC が円 0′と交わる点を それぞれD,Eとする。 槽であ A l (1)2つの円の中心間距離 00' を求めよ。 (2) BC // DE であることを示せ。 (3) 線分の比 BC: DE を求めよ。 D E B C

この問題なんですが 解法はこうして全部書き出すしかないんですか？ テストですると書き忘れが出そうで心配で、、

100,200,300 よって、18+3=21(個) 8ポイント 内容問題 91 を付く 「含むもの ・整数をつくるとき, 最高位に0がきてはいけない ・同時に起こることがないいくつかの場合に分けたと 全体の場合の数はそれらの和になる 0, 1, 2, 3, 4とかかれたカードが, は1枚, それ以外は 2枚ずつある.これらのカードから3枚を選び,それらを並べるこ とによって3桁の整数をつくる.ただし, 同じ数字のカードは区別 がつかないとする. (1) ①を含まないものはいくつできるか. (2) を含むものはいくつできるか (3) 全部でいくつの整数ができるか.

至急‼️高校一年生の場合の数の問題です わかんなーい‼️😭誰か助けてください‼️‼️ 一つ一つ選択肢を書いていくとかじゃなくてちゃんと公式的なやつで細かく教えてくれるとありがたいです‼️ 🥺🥺🥺待ってます🥺

42410円50円 100円の3種類の硬貨を使って, 310円を支払う方法は 何通りあるか。 ただし, 使わない硬 貨 が あってもよい。

数学ってどうすればできるようになりますか？

ケアレスミスはどのようにしたら減らせますか？

これは…掛け算を先にするべきだった……ということですかね？？ （6x×2のところ）

6x(3x+2) 6x×3x+6とく2 -18x+6xx2 =24xx2 -48x 18x+12x

正弦定理と余弦定理の求め方がわかりません 教えてください！

高校・因数定理 詳しい解説お願いします。

ァ"十 1

全然わかりません！お願いします😭

中学から英語がすごく苦手で点数も50点を切ることが普通でした。 高校生になって今のうちになんとかしたいです。 いい勉強方法を教えてください！ よろしくお願いします🙇⤵️