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数学 高校生

急いでいます🙇‍♀️ 17の2番は カッコ6-1!ではないのですか? 🔼とかいてあるところの横の解説です また、問題12との違いがわかりません

特定のものを固定して他のものの配列を考える…1g 3人の男子:松男, 竹男, 梅男と, 3人の女子: 雪美, 月美, 花美の計6人全員が手 (2) 隣り合う A, Bを1つのものとみて (枠に入れる), C, D, E, Fとの円顧例 6人の生徒A, B, C, D, E, F が丸いテーブルに着く。このとき、次のよ の 260 基本例題17 円順列 基本例題 うな並び方は何通りあるか。 (1) 6人の生徒の並び方 (2) A, Bが隣り合う並び方 (3) A, Bが隣り合わない並び方 (4) A, Bが向かい合う並び方 か。た。 7人 しない b.254 基本事項2 には少 CHARTOSOLUTION CHART 重複 異なるn個の円順列 (n-1)! 3 11 を考える。次に,枠の中での A, Bの並び方を考える。 (4) 向かい合う A, Bを固定して考える。 解答 (1)(6-1)!=5!=120(通り) (2) A, Bをまとめて1組と考えて,この1組と残り4人の並 A び方は 次に, A, B2人の並び方は 合異なる6個の円順列。 DO 合 A, Bを下図のように持 に入れて考える。 (5-1)!通り 解答 2!通り よって, A, Bが隣り合う並び方は (1) 3桁 (5-1)!×2!=4!X2!=24×2=48(通り) (3) A, Bが隣り合わない並び方は 同様に 120-48=72(通り) 1桁の (4) AとBを固定して考 えると,残りの4か所 の並び方は生徒4人の 順列になる。 (1)から(2)を引く。 よって 別解 2 位の髪 TAとBを入れ替えても。 回転すると重なるから、 A, Bの並び方は考えな くてよい。 000 に よって 4!=24(通り) (2) 空C 入れ- 一方 PRACTICE …17° A, をつないで輪を作る。このとき、次のtán前 (1) 松里1 PRAC

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数学 高校生

二次関数 答え方について ③の(2)の問題は、なぜ、(ア)〜(ウ)の範囲をまとめるのでしょうか。 (ア)のときは〜 (イ)のときは〜と、場合分けで出た答えをそれぞれ述べる形の回答だとおもっていたのですが、、、 2枚目の1番下の文に疑問です

について, 次の問に答えよ。 ぅ次関数 /Gな) =マ+g(x+リり+8 につい 人 る () すべての+に対して /(Gぶ)>0 となる 4の値の男囲を求 0) 7 >0 がすべての実数 について成り立つための条件は。 細 半数 ゞニ/(G) のグラフが 軸と共有点をもたないことである。 の 2<rs2 を満たすすべての*に対して (<)>0 となる の値の範囲を よって, 7 = 0 の判別式をのとすると 。 の<0 …① クーバー4・1・(の8) ニー4g一32 SD よって, 〆ー4g一32<0より (<+3④(4一8) <0 症。 ゆめえに ー#ぐogぐ8 ② 7⑳-+er+o+8ニ人セ+す) 年o+8 ッー 7〇) 2 ミェミ2 を満たすすべてのェに対して /(⑦)>0 となるための条 | が * 他は一2ミェミ2 における /G) の最小値が 0 となること | の必物- である。 軸が区間のヵ もますの< ある場合に分 (の 一テぐー2 すなわち 4<g のとき を求める プG) は ェニー2 のとき最小となるから ニア(2 = ーg二12>0 9のSNZそ2 4く<くZより 4<o<12 235光っ2 すなわちら -4<。<4のrき 7@⑯) は ーー計 のとき最小となるから 前 7 g 和 / タ=7(-多= -他rcrs>0 ヽ Ch9G_ 5) <o これを解くと -4<。<8g ー2_@ 2 4ミZ=4より -4<。s4 3

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