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物理 高校生

なぜkxと5kxのところにマイナスがつくのでしょうか?

0000000 は 00000- 00000 a0000000000 00000000000- 0000000000 り 一様な厚さの132. ばねでつるした棒 方形の重心の 図形の中心は 64 1章 カ学1 解答 3:7 指針 棒は水平につるされており, ばねA, B, Cの伸びはすべ に等しい。棒の重心のまわりの力のモーメントのつりあいの式を立 132. ばねでつるした棒●自然の長さがいずれも等しく, ばね定数がそれぞれん, 5k, 3k の軽いばねA, B, Cを 用いて,図のように,一様な太さの棒を水平につるして 静止させた。AB 間の長さ4とBC 間の長さらの比を 求めよ。なお,1,<14である。 ヒントばねA,B, Cは同じ長さだけ伸びている。 A B 重心 E こる。 の 5kx ※ 3kx 解説)棒は水平なので,ばねA, B, Cの伸びは等しく, これを ;とする。それぞれの弾性力の大きさは, kx, 5kx, 3kx である。 た,一様な棒なので, 棒の重心はその中点にある。棒の重心のま kx A B C 5k 3k F 2 *重力 2 →例題15 GB りの力のモーメントのつりあいから(図), ○棒の質量が与えられて いないので、棒の重力を 考慮しなくていいように。 棒の重心のまわりに着目 ム+。 askxx 2-ム ム+。 skxx- 2 +3kx× =0 2 2 133. 棒のつりあい● 図のように, 長さ 1, 重さwの一様な太 さの棒の一端を壁にちょうつがいで固定し,他端に糸をつけて, H 1.0 1.5 74=3。 したがって,4: 12=3:7

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物理 高校生

(4)で2枚目の黄色いマーカー部分なんですが線密度求めるのに分母を2lにしてしまいました、、 なんで(3)では長さのlなのに(4)でさ元の長さをひいているんですか?

正弦・ 気柱の解法@ステップ STEP1 定常波を図示し, 「イモ」にょり WTEP2 波の速さりを求める(わからない srTEP3 波の基本式を立て, 振動数びを この問題で Wu | k 2 |題 則請 生」 較は大きが一様な管に。 机のっ oO N いたピストンAをはめ込み。管日Oとピス 町| トンAまでの長き 7 が調整できる装置でぁ る。管唱Oのすぐそばに音源を置き 振動 トーコ 数方の音波を出しながらAをある位置から遠ざけていったところ, 7ニム のとき共鳴が起こった。続いてでAをゆっくり動かしていくと ニム の 位置で再び共鳴した。このとき, 音波の波長はヵ を用いて表すと|_⑪ となる。 次に, 7 は 7 に保ったまま音波の振動数を 方から徐々に大きくし ていくと 選で再び共鳴した。記/方 の比は| の |となる。ただし, 開口 端補正は考えをなくてよい。 問2 一様な政を伝わる横波の速さ ゎは中力を単位長きあたりの質量を のとすれば を と表される。 自然長。 質量の一様な蓄に湖カが の を加えて, 全長を 7 に伸ばし, その両端を固定した。 このとき弦の基本振 動数 万 はに]となる。また, 也カな 2位にし の基本振動数 は 」のの 」借になる ただし, 隊の伸 本 比例する (フックの法則) ものとするs ーーーーー 一 _ / | 細II O = *解く。 問1(1) 弦・気柱の解法9デップで衣 > "「 では面科回定 STEP 1 定常波を図示し, 波長4を求める SECTION 13 弦・気柱の振動 75 波長え4を求める。 )ときは仮定する)。 求める。

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