物理 高校生 5年弱前 解き方がわかりません😰 どのように解くのでしょうか? 3.次の力のx成分と y成分を、それぞれ求めよ。 (1) ア y 6.0N 4.0N 2.0N 60° 30° 0 45° X O 0 解決済み 回答数: 2
物理 高校生 約5年前 至急お願いします!🙏💦 1枚目の写真の(2)についてです。 解答(🤳3枚目)は図で3角形2つを使って求めてるのですが、3角形1つの図(🤳2枚目のような)になるときとの区別の仕方がわかりません💦 ●=上位科目「物理」の内容を含む問題 応用問題 *19.速度の合成● 静水上を 2.0m/sの速さで進むことのでき る船が、一定の川幅 72m, 流速1.2m/sの川を渡るために手前の 岸から向こう側の岸へ向かってこぎ出した。図のように, 川の流 れの向きと船のへさきとのなす角を0とする。 (1)向こう側の岸へ到着するまでの時間を最も短くしたい。船のへさきを向けるべき角 0の値と, 到着するまでの時間 [s] を求めよ。 (2)船のへさきを @=60° の向きに向けて進むとき, 船の進む速さ [m/s] と, 向こう 側の岸へ到着するまでの時間な[s] を求めよ。 1.2m/s .4,5.6,7 19.(2) 静水中での船の速度を2方向に分解して考える。川の流れの方向の速度成分を求めて から,合成速度を求める。 ヒント 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 物理基礎の等加速度直線運動のところで質問です。 この練習4は、どうやったら西向きとわかるんですか? 止まったら戻ってくるってことですか? へさ0mlぶ め向きに 練4 自動車が東向きに12m/βで主行している。 ある瞬間にプレーキをかけたところ 一室の加速度で減速し、 8.08後に停止する。 ブレーキをかけてから倍止す3 までの、加速度の大きさと同き を求めよ。 12 2 8.0 ズ 22 - 1.5 12 20 1.5m/8. 西向き 20 x 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 高校物理、三角関数です。 これは暗記すれば良い問題なのでしょうか。 それとも、きちんとした考え方があって、それの通りに考えていって解く問題なのでしょうか。 どちらか分からないので教えてください。 よろしくお願いします🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 8 三角関数 次の三角関数の値を求めよ。ただし, 答えは分数のままでよく, 平方根 はそのままで答えてよい。 (1) sin 30° ((5) tan60° (2) cos30° 6 ces120° (3) cos45° sin 60° Sin 150° (8)COs 180 133 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 このエレベーターが1階から最上階に着くまでのx‐tグラフを描け。 という問題です。2枚目の解答の書き方が分からないので、計算式を含め教えて欲しいです🙇♀️ 小[m/s) 3 2 1 >t 246810 12 14 16 18 [s 0 x [m]↑ 024681012141618 t[s] 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 どうやって解けばいいのか、教えてください🙏 N 22. 平面運動の相対速度 (発展 向に速さ4.0m/s で走行している電車の中から, 水平方 鉛直方向に落下する雨滴を見ると, 鉛直方向から 30°傾いて落下しているように見えた。地面に対 する雨滴の速さは何m/sか。 30% tan 30 301 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 (2)の答えは、なぜ37.5メートルでは不正解なのですか? 四捨五入をしないといけないという事ですか? 20. 20. 平面運動の速度の合成(発展 静水に対する速さ5.0m/sの船が,船首を流れ の向きと垂直にして、流れの速さ 2.5m/s, 川 幅 75mの川を渡る。 2.5m/s 75m (1) 対岸に達するまでにかかる時間は何sか。 川下 川上 (2) 対岸に達したとき, 出発地点の真向かいの位置から,川下に流された距 離は何mか。 解決済み 回答数: 2
物理 高校生 約5年前 各辺を足した後、どうして青線を引いているところのようになるのかがわかりません。教えてください。 1つつっこみを入れていいですか。 p.90の(2)で等加速度 運動の公式から導いた仕事とエネルギーの関係を,ど して本問のような等加速度運動ではない運動にまで使っ ていいのですか。 ドキッ!鋭いね。たしかにそう思えるよね。 たとえば、図cのような曲線経路をすべって いくボールは,全体としては等加速度運動はし ていない。 しかし,経路を細かく分割して,1.2,3, ……, Nの微小区間に分ければ,一つひとつの 区間ごとはほぼ直線と見なせ, 各区間内では等 加速度運動と見なせる。 OM 図C 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 この状態で、黄色い部分の長さが、「2分のL2-L1」なのですが、よく理解できていません。 どなたか教えてください。 A B C 重心 5kx 3kx kx 2 ム+。 重力 2 0000000000 00000000 2 0000000000 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 (2)の答えの赤マルの数字と点線は必要ですか? 《語彙力なくてすいません🙇🏻♀️💦》 N 12. 等速直線運動のグラフ 図は, 直線 » m/s]↑ 上を運動する物体の速さ »[m/s] と経過時間 t[s] との関係を示したものである。次の各間に答えよ。 12。 2 例題1 5.0 (1) 0~5.0s までの物体の移動距離は何mか。 5.0 t[s) *[m]t (2) 移動距離x[m] と経過時間 t[s] との関係を示す x-tグラフを描け。 0 t(s) N13. 変位 A君は, 学校から北向きに 50mはなれた郵便局へ行き 1つ こから南向きに 70mけカ 解決済み 回答数: 1