これの考え方教えてください！ あと、割り算の時の有効数字1桁に合わす時はどうすればいいんですか？？

類題 3 ある物体が数直線土を一定の速さで移動している。 時刻1.0秒のときエ=52mの位置に と あった物体が,時刻6.0秒で エ-16.9 m )の位置を通過した。この物体の平均の速さを、有効数字に 注意して求めなさい。 11.21 「79/2

運動方程式の問題です。 (1)がわかりません。 どなたか教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️

5質量 0.50kg の小球を地上から鉛直上方に 9.8m/s で [m [m 投げ上げた.鉛直上方を正として, 以下の問いに答えよ。 ((1)4点,他各2点= 10 点) 9.8m/s (1)加速度を aとして,小球に関する運動方程式を立てよ. 0 o.5 a- 0.50kg 0.500。 m/s (2)(1)の式から, 小球の加速度aはいくらか. 9.8 0 (3)小球が最高点に達するのは, 投げ上げられてから何秒後か. (4) 小球の最高点の高さを求めよ。

【問題英語ですみません】27番なんですけど、答えは147Jになるんです、でも私が計算しても全くその答えにならないんです… 説明お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

D) potential energy c) clectromagnctic encrgy 9 gravitational potential eneTgy Numerical Response 27.A girl hifts her 30-kg knapsack a yertical distancc of 0.50 m. Then she carrics it 10 m across the park to the Watcr fountain. What is (hc valuc of thc work done by (hc girl? Ye 1

英語ですみません🙇‍♂️この問題からcとdってどうやって求めたらいいんですか？説明お願いします🙇‍♂️ c) 3.81x10^3 d) 43.6%

Science 10AP 2020 Use the following information to answer the next question. 18. A student exerts a force of 130 N on a wagon that has a mass of 20.0 kg to moveitata constant speed up a hil. The wagon travels 43.0 m along the slope before arriving at the top of the hill. The net vertical gain in height of the wagon is 15.0 m, as shown in the diagram below. 45.0 m 15.0 m SN 150 N= Force Y 196 N (20.0 kg) a. What is the work input by the student? b. What is the change in energy in gravitational energy of the wagon? c. What is the useful work done by the studen(? d. What js the efficiency of this energy transfer?

問題英語ですみません🙇‍♂️ どうやったらWを求められるのでしょうか？　 答えは、0.75Jです

30 Force vs. Distance 20 Distance (cm) Force (N) 17. The force exerted ona spring as it is stretched a distance of 20.0 cm. Calculate the work done to stretch the spring the 20.0 cm. 10 0

問題英語ですみません🙇‍♂️ 二つの問題に違いがよくわかりません… 説明お願いします！グラフはどう書くのが正解ですか？ (5) 3.48m/s (10)2.02m/s

$) A 3.00 kg crate is at rest in front ofa compressed spring loaded with 40.0 J of elastic potential energy at point A. The spring is released and the crate is propelled uphill. The crate passes point B, which is 0.20m above point A at a constant speed. Assume that the surface between point A and B is extremely slippery. PositionA Position B System 1) Edquation: ii) Calculate the speed of the crate as it passes point B. Page 25 of31

解き方がわかりません… 最後のカッコは答えです。［W］［E］ は方角のことを示してます。 方位が入るとどう計算していいのかわからないです、説明お願いします🙇‍♂️ 問題英語です。加速度の問題です

10. Hoping to avoid a speeding ticket* Misha hits the brakes and in 10s, decreases her car's Velocity from 120kmh [W] to 100kmh.[W] on the Whitemud Freeway. What is the car's acceleration? 72.00 <*//) Matt is traveling with Charlotte and the Eskimoes at a speed of 30m/s heading East. They suddenly come across the Rider's Nation and quickly change course heading back West at 60 m/s in 1.5s. Find the acceleration of the Charlotte, Brynn and the Eskimoes. 69,人6 /// Ben is traveling on plane at 500km/h. It accelerates at a rate of Skm/h per second for one minute to avoid hitting a duck. What is the final speed of the plane? (9Y7の7

量子力学モデル(quantum mechanical model) とは何か簡単に概要だけでも教えてもらえませんか？ 高校何年生でやるのかだけでも構わないので教えてください🙇‍♂️

The Bohring World of Niels Bohr In 1913WBohr proposed that electrons are arranged in concentric circular paths or orbits around the nucleus. Bohr answered in a novel way why electrons which are attracted to protons, never crash into the nucleus. He proposed that electrons in a particular path have a fixed energy. Thus they do not lose energy and crash into the nucleus. 7カje energy /eve/ of g/) e/ecro7 5 太e 7eg/O7 g7Ounの のe 70C7eus Were た5がeルfo pe. These energy levels are like rungs on a ladder, lower levels have less energy and work. The opposite is also true if an electron loses energy it falls to a lower level. Also an electron can only be found rungs of a ladder. The amount of energy gained or lost by every electron is not always the same. Unlike the rungs of a ladder, the energy levels are not evenly spaced. 4 gug/fg77 O7 ene79y 75 妨e 977Ou7た Oげ ener9y ee0eg ro 77oVe 7 e/ecfron廊O77 745 prese7t _ene/rgy 7eve/ 7O je exf jgカer oe or to make a quantum leap- The Quantum Mechanical Model Like the Bohr model, the ggg74777 776c7g77Co/ 777Oe/ leads to gugn67ze9 energy levels for an electron. However the Quantum Mechanical model does not define the exact path an electron takes around the nucleus. It is concerned with the likelihood of finding an electron in a certain position. This probability can be portrayed as a (oto sale) o @ ら oプ @ Figure 3A Classical Alomic Schematic of Carbon 党 Figure 3B New Atomic Schematic of Carbon 1 nucleus while Gtrostatc equivalents keep Envelopes separale Figure 3C New Atomic Schematic of Oxygen (Electron Envelope above page not shown) blurry cloud of negative charge (electron cloud). The cloud is most dense where the electron is likely to 人M be. ーーーーーー" 午

この計算で間違えていました。 おそらくVAB=-18＋30=-18が正解だと思うのですが、どうして30を足すのかわかりません。 VAB=VB-VAじゃないんですか？

凡 相対速度 東西方向のまっすぐな線路を走る電車 A と, それに平行な線路を走る電車 B がある。 A は東向きに速さ 30m/s で走っているとする。 胡) Aに乗っている人からは, B が西向きに速さ 48m/s で走っているように見え たとする。B の速さとその向きを求めよ。

矢印をつけたところがどうしてそう変わるのかわかりません💦

上 1) 最高点では加度の鉛直成分(成分)が6 - となる。 1 「ヵ = gosinの 一 9月( yp.36(33)式)より 5 0ニsinの一の tc coSin の 本 リミ zosin の7 一 きすg( Py p.36(34)式)より 山 三 2osin の:ヵ 一 テ 9 ニー 。。 。 2oSinの 1 /2osinの\”_ psin2の 20Sin の BE 2 Eo ) 三 2プ [n (2) 0 0 となる。 | zosin の7 一 訪9( yp.36(34)式)より 0三zosinのゎぁー きす9 三 -す 9 | ぁ> 0より ュー 水平方和については, 「z ニ cosの・( yp.36(32)式)より 22o*sinのcosの _ osin2の [m 9 9 7o /o愉7時上リッ。ースる の形込還)ぜ上iv nc^有ログとon“ の 7 三 2ocosの・ち 三