（2）についてなんですけど敗戦国って書いてるやつは、何に負けたことを意味してるんですか？

右の絵をみて、次の問いに答えなさい。 (1) この絵は「会議は踊る, されど進まず」と評された会議の 風刺画である。 この会議が開かれた都市として正しいもの を次のア~エから1つ選び、 記号で答えよ。 アパリ ウィーン イベルリン エロンドン [ ] この絵の説明として正しいものを次のア~エから1つ選 び, 記号で答えよ。 アフランス外相は、落ち着いて会議を眺めているように 描かれているが,実はこの会議には敗戦国なので出席し ていない。 オーストリア皇帝・ロシア皇帝・プロイセン王 フランス外相 イギリス外相 中央で踊っているロシア皇帝は, このあとも会議の成果を守る努力をした。 ウプロイセン王は, 敗戦国にもかかわらず領土が拡張できそうなので喜んでいる。 イギリス外相は, 敗戦国の代表なので中央の3人と一緒に踊ることができない。 ]

（3）なんでアになるんですか？？

次の史料や絵をみて、下の問いに答えなさい。 リンカンのゲティスバーグ演説 (1863) いまを遡ること87年前、われわれの先祖はこの大陸に、 自由に抱かれ、万人は平等に創られているという原理に自 らを捧げる新しい国家を誕生させた。 いまわれわれは 大きな内戦の最中にあり、・・・そして、人民の、人民によ る。人民のための政府はこの世から消え去ることがあっ てはならないのである。 「アメリカの進歩」 (1872) バッファロー 本 税馬車 歴史学研究会編「世界史史料7」) 先住民 (1) 史料の下線部aは何をさしているか、次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 ウモンロー宣言 エ米英戦争 ア ヴァージニア植民地の建設イ アメリカ独立宣言 [ (2) 史料の下線部bの説明として正しいものを次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 ア 自由貿易を望む北部と保護貿易を求める南部が戦った。 イ北部で発足した民主党に対し、 南部を基盤とする共和党が対立した。 ウ 綿花プランテーションがさかんな北部と工業が発展していた南部が戦った。 奴隷制に批判的な北部と、 奴隷制存続を望む南部が戦った。 [ 絵は、下線部b後の1872年に描かれた「アメリカの進歩」である。絵の説明として誤っているものを次のアー エから1つ選び、記号で答えよ。 ほろば しゃ ア描かれている先住民は、その右の幌馬車の開拓民とともに西部開拓をおこなっている。 先住民の上に描かれているバッファローは, それまでの生息地域を追われている。 ウ 女神の左手の電線やその先の鉄道は,科学技術が西部開拓を推進していることを表している。 [ エ 女神が右手に持っている本は文明を表していて, 西部開拓を正当化している。

高一、歴史総合ワークの問題です。 第一次世界大戦後の西アジア、インドを示した以下の作業をやってみよう。 ① 教科書p.125やp.128の地図を参考に、第 一次世界大戦前のオスマン帝国の領域を鉛 筆で囲ってみよう。 ② イギリスの委任統治領を赤で塗ってみよ う。 ③ ... 続きを読む

大至急です。問題1について教えていただけるとありがたいです。

ヨーロッパ人の海外進出についての授業 先生 16世紀頃からヨーロッパ人が海外に進出した背景や影響について地図を活用し話し合いをしてください。 生徒A 14世紀に(①)が中国から帰国し、口述で残した「世界の記述」が影響を与えた。 黄金の国ジパングの内容が 書かれていて、人々の意欲を大いにかき立てたんだよね。 生徒 B アジア産の香辛料が重宝され、当時は銀 Igと香辛料 Ig が同等の価値を持ったらしいよ。 香辛料が流行った背 景には、保存用食肉の味付けや医薬品として価値があった。 また、14世紀頃からヨーロッパを震撼させたペストに 効くという噂が当時は広まっていたんだ。 生徒 C:インド洋から地中海など当時、イスラーム勢力が香辛料の価格をつり上げていたことで、ヨーロッパにとっては、イ スラーム勢力に対抗すべく新たな植民地拡大の必要性に迫られていたんだよね。 生徒 D : イベリア半島を舞台にキリスト教の布教活動が活発になり、②)大陸にキリスト教徒の国を探して、イスラーム 勢力を挟み撃ちにしようとも考えていたんだよ。 先生 みなさん、素晴らしい。 ただし、 事実とは異なった内容がありました。 どこだと思いますか? 生徒E:生徒「 X」 さんの 「 」の部分だと思います。 正しくは「 Y 生徒「X」 : そうだった。 この時代は、 まだ、 そこまで進んでいなかった。 勘違いしていました。 先生 生徒A 次は、海外進出の過程や、 その後の影響について話し合ってみてください。 Z 」です。 ③は喜望峰をこえマリンディ経由でカ :ディアスや(③)に命令したポルトガルは、東回りでインドを目指した。 リカットに到着した。 カブラルは、インドを目指す途中でブラジルに漂着してしまった。 生徒B: (4) は、 「地球は丸い」 を信じて西回りでインドを目指したんだけれど、サンサルバドル島に到着し、そこをイン ドだとずっと思い込んだんだ。のちにヴェスプッチが大西洋を探検して大陸の存在が証明されたことで、④大陸 ではなく(⑤)」大陸と命名されることになった。 生徒C スペインの援助を受けた(⑥)も、西回りでインドを目指すも途中のフィリピンで命を絶ってしまった。なんとか彼 の部下が帰国したことで、「地球は丸い」ことが証明されたんだ。 問題1 生徒Eの発言「X」にはA~Dの中から選び1-1に答えなさい。 「Y」に入る語句は会話文から抜き出して1-2 に答えなさい。 「Z」 に関しては5~7字の語句を考えて答えなさい。 【思考・判断・表現】解答番号 1-1-1-2-1-3 (完全解答)

至急歴史総合の共通テスト向きの教科書を教えてください！！！通信制高校の独学でブロバン予備校の歴史総合動画授業を受けているのですが、学校で渡った教科書に載っていない内容もあったりして困っています。イスラームなど18世紀以前のものも少し入ってるとありがたいです。今迷っている教科... 続きを読む

帝政ローマでオクタウィアヌスの後にネロ帝がキリスト教の迫害を行っていると思うのですがさらにその後の五賢帝のキリスト教への対応はどのようなものだったのか教えてください

皆さんの考え聞きたいです、至急教えてください🙇‍♀️🙏 歴史です✨️

◇ 太平洋戦争 Goal①: 日本はなぜアメリカと戦争をすることになったのだろうか?? → 物資支援ルートをしゃ断するため

律令格式の格式って何ですか？調べてみても難しくて理解出来ないです。分かりやすく説明して頂けると嬉しいです😭

ナポレオンについて質問です。 空欄のところまとめて おしえてください🙇‍♀️

整理 ナポレオンは何をめざしたのだろうか。 また, それはどの程度達成できたのだろうか。 ①大陸封鎖令の目的は何だったのだろうか。 大陸をイギリス経済と切り離し、代わりにフランス経済の市場とすること。 ② ①も参考に, 整理の問いの答えを文章にまとめてみよう。 +α 現在からみて, ナポレオンの業績はどう評価できるだろうか。 ① ナポレオンの業績で肯定的に評価できる点をまとめてみよう。 ② ナポレオンの業績で否定的に評価しなければならない点をまとめてみよう。 1 15

社会の問に答えてください

1805年 トラファルガーの海戦 資料に取り組もう The Plumb-puilding in danger Stte Epious taking ron Pal The golf and all which it inherit into small to satisfy each insatiable イギリス首相 ピット ナポレオン (1) 2人は何を切り取ろうとしているのだろうか。 風刺画に書かれた英単語を抜き出そう。 ピット ( ナポレオン( (2)この風刺画は,どのような国際情勢を描いて いるのだろうか。文章でまとめてみよう。 止め まとめの問いにチャレンジ 整理 ナポレオンは何をめざしたのだろうか。 また, それはどの程度達成できたのだろうか。 大陸封鎖令の目的は何だったのだろうか。