He explained clearly enough for us to understand . (彼は、私たちが理解できるくらい分かりやすく説明しくれた) となるんですが 「enough to understand for us」ではなぜダメなのか教えてください

なぜここは見るなのに、seenとなっているのですか？

(1) My mother is cleaning the kitchen singinga song. (2) Seen from the plane, the island looks like a ship. (1) 母は歌を歌いながら, 台所のそうじをしている。 テ (2) 飛行機から見ると, その島は船のように見える。 子

in order to so as not の使い方の違いについて質問です。 主語が違う場合はso as not は使えないと習いました。逆に、主語が同じ時、in order toは使えないのですか？ もし使えるならば、主語が同じ場合so as notとin order... 続きを読む

We object to a lot of cars ( ) around the college grounds. （）の答えがto be parkedではなくbeing parkedになるのは何故ですか？

check1を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

Study Point 1 want [ask, tell] +O+to-不定詞 1. Why don't you ask Miyako to joint band? みや 1.美也子にバンドに入ってもらう ように頼んだらどうですか。 2. 先生は私たちに, 文化祭で英語 劇をするようにと言いました。 2. Our teacher told us to perform a English play at the school festival. 「○に~してほしい[~するように言う]」などの意味を表し, ○が to-不定詞の意味上の主語になります。 )内の動詞を適切な形にしましょう。 Change the verb in parentheses to make the correct form. Check 1 1. I want Ayumi (sing) in our chorus group. 2. Kyoka will ask her friends (come) to the school festival. 3. Haruna encouraged me (show) my work at the school festival. Study Point 2 疑問詞+to-不定詞

vivid Ⅱ のレッスン11の解答ってわかる人いますか？

口動 1. Jiro felt disappointed at not being able to get the magazine in Japan. 主語 don't mind my asking, please tell me your phone number. 野要 大 2. If you 「~しないこと」と動名詞を否定するときは not [never] を動名詞の直前に置きます。 動名詞の意味上の主題 を明示するときは「名詞('s) +動名詞」,また、意味上の主語が代名詞のときは「所有格[目的格] + 動名詞」と します。 2完了形の動名詞 1. I'm proud of having started reading an English newspaper when Iwas a junior high school student. 2. He is ashamed of not having publisheda good magazine. -動名詞の表す 「時」 が述語動詞の表す 「時」 より以前の場合は, <having+過去分詞》とします。 0日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. 1. He (being / his father /is/of / proud) a teacher. 彼は父親が先生であることを誇りに思っています。 )内の語句を並べかえましょう。 , Ifeel guilty (for / having / helped / not) him. 彼を助けなかったことに後ろめたい気持ちがしています。 3 Excuse me (back / for / not / writing) to you. あなたに返事を書かなくてごめんなさい。 ysolaid v 4. I'm ashamed (having / made / mistakes / of / some) in the speech. 私はスピーチでいくつか間違ったことが恥ずかしい。 5. The student boasted (first prize / having / of / won) in the piano contest. その生徒はピアノコンテストで一等賞をとったことを自慢しました。 brow etsl 0日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. ) back from her studying abroad. 1. I'm looking forward to ( 私は恵子が留学から帰ってくるのを楽しみにしています。 2. I remember my( ) me to the zoo. 両親が私を動物園に連れて行ってくれたことを覚えています。 3. He is proud of ( )( )( ) late for school for a long time. 彼は学校に長い間遅刻したことがないことを自慢しています。 4. I'm sorry for ( ) ( ) you when you were studying yesterday. "F日,勉強中にあなたの邪魔をして申し訳ありません。 5. She insisted on ( )( )in the homework. 彼女は宿題を提出したと言い張りました。 6.1 was disappointed at ( 私はその賞がとれなくてがっかりしました。 ) the prize. 文法の整理 0

意味上の主語について質問です。 不定詞の文の時は主語の前にforがつく一方で、動名詞の文の主語の時はなぜ主語の前にforなどがつかないのですが？

for doing「〜するための」において、 forとdoingの間に意味上の主語を置くことは不可能ですか。そこの根拠も教えてください。

97について、 ③でも文法的に正しくないですか？ 動名詞の前に意味上の主語があるので間違えてないと思うのですが… 「なにか私が座るためのものはありますか？」と言うように行けると思ったのですが…

■ロ ロロロ ロロロ ロロロ ロロロ ロ■ 文法 用的団園(①宝不 omett Theme 28 Theme 28 不定詞の形 (青山学院大) 不定詞の意味上の主語 ト不定詞の意味上の主語を表す必要がある場合は,「for + 名詞 [代名詞目的格]」 を不定詞の直前に置く。③ me to sit が正解。 ト本間は,直前の代名詞 anythingを修飾する形容調的用法の不定詞。() さtiこ 3 me to sit O my sitting on? Is there anything for 97 頻出 OIto sit 97 2 me sitting (大阪学院大) の crying not The child tried hard 98 頭出 0 not to cry ③ to cry not 不定詞の否定形 ト不定詞の否定形は, not や never を不定詞の直前に置いて表す。 try to do 「~しようと努める」→ try not to do 「~しないように努める」 完了形の不定詞(to have done) の用法 >完了形の不定詞は,文の述語動詞の示す時よりも前のことを表す。 He seems ~という現在形に対して,人気のある俳優だったのは彼が若かった 過去のことなので,完了形 2 to have been が正解。 本間 = It seems that he was a very popular actor when he was young. 2 to not cry 98 not [never] to do ロ 99 頭出 0 to be )a very popular actor when he was young. 3 he was He seems ( の he has been (南山大) 2 to have been 99 100 He read my e-mails, though I told him( 発展 0 it 2 not to 3 so (関西学院大) Theme 29 (OPower Up! 60) 100 代不定詞 to = to + 前出の動詞(を含む語句) tomorrow. > to 不定詞の内容が前後関係から明らかなとき, 前出の動詞(を含む語句)を繰 り返さずに to だけを用いることがある。このto を代不定詞という。 >本間は代不定詞の否定形。told him not to= told him not to read my e-mails 語句) tell A ot to do 「Aに~しないように言う」 tell A to do (9 575) 101 The results of the exam slg sd < 2 is being announced の will be announcing O are to be announced 3 is going to announce (慶鷹大) |102 私たちは,その事故の責任が彼にあると思っていた。

なぜ答えが　ウ　になるのでしょうか？

15. After numerous complaints from the tenant, the stingy landlord reluctantly ordered the air conditioner( ア. being repaired イ. repairing ウ、 to be repaired エ, to repair