至急です！！ 和訳お願いします！！ Very convenient,as it was pretty close to a subway station and had a convenience store on the ground floor,which was op... 続きを読む

bの値が分からないのにy＝3が値域に当てはまらないと分かるのは何故ですか？

92 基本 47 値を求めよ。 CHARTOSOLUTION グラフ利用 端点に注目 1次関数 y=ax+6 というと, aキ0 であるが, 単に関数というときは、 a=0 の場合も考えなければならない。 この例題では,xの係数がaであるから a>0, て,値域を求める。 次に,求めた値域が 1<y<bと一致するようにa, bの連立Z方程式を作って解く。 このとき,得られたaの値が場合分けの条件を満たしているかどうか吟味する のを忘れずに。 a=0, a<0 の場合に分け 解答 から x=0 のとき 『[1] a>0 のとき この関数はxの値が増加するとyの値も増加するから, x=2 で最大値 6, x=0 で最小値1をとる。 y=ーa+3, x=2 のとき ソ=a+3 [1] Y4 6土3 よって a+3=6, -a+3=1 とす。 試Kのと K40と -a+3 これを解いて これは,a>0 を満たす。 の[2] a=0 のとき この関数は このとき,値域は y=3 であり,1Sy<bに適さない。 『[3] a<0 のとき この関数はxの値が増加するとyの値は減少するから, x=0 で最大値6, x=2 で最小値1をとる。 a=2, b=5 0 ソ=3 合定数関数 [3]. Y4 a+3 よって -a+3=6, a+331 a=-2, b=5 これを解いて これは,a<0 を満たす。 [1]~[3] から 1 a+3 0 PRACTICE …54° (1) 定義域が -2<x<2, 値域が -2SyS4 である1次関数を求めよ。 (2) 関数 y=ax+6 (b三xSb+1) の値域が -3<yい5 であるとき, 定数a, bW 値を求めよ。 (3) 関数 y=ax+b (1冬x$3) の最大値が最小値の2倍であり を通るという。定数a hの値を求 ゲラコが よ(1 2) って

解き方を教えて下さい。

4自然数Nは30の倍数である。 U= {z| cは1以上N以下の奇数 A= {z|zEU, xは3の倍数} B= {z|x€U, cは5の倍数} とし,集合U,A, B, ANBの要素の個数をそれぞれuv, av, bw, Cxと表すとき,次の問いに答えよ。《宮城教育大) (1) U, aNs bN, CxをNを用いて表せ。 (2) N以下の素数の個数をPyとするとき, 不等式 PSu-av-btcx+2 を示せ。 (3)(2)のPyについて, Pxくとを示せ。 N= 67

長文の下の9番の答えを教えください

measures to encourage tap water use. In Britain, bottles restrict the consumption of bottled water. In the United States, the Conference of Mayors in 2008 voted to take of water are no longer served at government meetings. 4 Around the world, many countries have started to VBWB restrict [ristrikt] consumption [kansámpJen] conference [ká:nfarans] mayor(s) [méior(z)] measure(s) [mézar(z)] 1-サムフェーし コv15しス government 5 [gávarnmont] Clearly, the movement against bottled water is growing. significant significant [signífikant] カンサプンョン B while the consumption of bottled water is a environmental concern in the developed world, the lack of concern [kansá:rn] clean drinking water is a major health problem in the developing world. developingldivelopig) The World Health Organization has 10 billion [biljan] found that over one billion people, mainly in poorer whatsoever [wAtsouévar] supplies [saplaiz] <supply portion [p5:r an] Countries, have no access to safe water whatsoever. 6 In order to improve world water supplies, some companies in the U.S. have started donating a portion of donation(s) [dounéijon(2)) sales from bottled water. Donations and lifestyle changes 15 will not immediately solve these global problems, but they direction [darékfan] are a small step in the right direction. Remember this the next time you think about buying a bottle of water. 9. in the developing worldと対比されている表現を抜き出しなさい。 3. the Conference of Mayors (全米)市長会 3. take measures 対策を講じる 10. the World Health Organization 世界保健機関 (WHO) 12. no access to safe water whatsoever = no access to safe water at all

教えて欲しいです🙇‍♀️

ィ次の英文が直説法か仮定法かを考えて、下線部が正しければ○を, 間違っていれば正しい答えを ()に書き入れなさい。 1) If you get up early tomorrow, I'll take you bird-watching. 2) IfI knew her phone number, I could call her now. 3) If you had a vacation today, what will you do? E G bad nll( bed iv) olnovo F'nbedidmo (d Tgninmom aitdh Ar

どのような文になりますか？

E イラストを見て、状況を英語で言いなさい。また。英文で書きなさい。ただし,与えられた英文で短のる こと。 (各5点) Let's go to see a baseball game. After the baseball game (4点) A week later 01 eft at a ball park. OE orhr onoyaA (1) One day, Mr. and Mrs. Sato were talking about the next weekend. srl w adt 19 Ts moilotiety atosttie 2OM 3)1oTolg (4点) bus muneaoie -00円 turd bed Jnoo Tote Laoe Point Mr. Satoの発言を, Mr. Sato said to~"eu"で表す。o asollq9 balisjob (2) lo.1obormole n Or ..otatu2ollotce Ieionime. tenh e'bhow. bluorla uov2OMA nt enotjostie odt To lis sieietggs ylt oT urde Point Aweek later at a ball park, で始め,それぞれの動作を過去進行形で表現する。 (4点) OHI Vsbrue bne vsbwls2 mg 08:3 of ms 8 Point After the baseball game, で始め,それぞれの動作を過去進行形で表現する。 noiacinbA lerene) (6赤)

答えを教えてください🙏

[7] You are texting a message to your friend. You should [ 1LX ]L a long time when Jane [ and told us you [ JLY ]U Jyou 4 |the soccer game; we had [ JI J1 J home. It was very exciting! I( 8 )three seats of the next game, so let's go together next time. oods ouist (B) 4.ア.been イ、waiting ウ、came a e' l エ、staying IM er." オ. to カ、 have キ、for ク、 at uケ、come teコ, were b tid sbtl anbk oe Ivro ANO (A)8.ア. booked m ns イ、 appointed aniobjoe shstsk s aウ、 preserved mgmiedprlo yd viat エ、 subscribed のe.tb IalA 10 injonjs ert gloo pol. 8 You are texting a message to your friend. 919 o Jart vrom t'bib l Im happy to hear you can go with us. The game we are going to watch will be the deciding match. We may as 4 <_e_L> prepare for congestion. lo 1 nb バof anm bven on adnausta1 Jeop ud ni 0 atol 916horft oelf dar odd adnoitaeni aartwitosx9 ot lot orh bs belistob liset mod nt sndon Ist) tnonue bool boyoe 8 oe noitw ndonsinsvno0 ert tuode sugT8 1'nesE ji lo busard eL 9vianod 1om-n yorlt aabiesd boau nsed ovad ainsibont ielw a odne o Toot yomom 1o Jol s te09 p8d ter bool erd lle bd 1.lioW n nie brg alm lo rtnop a'bw atortw a Tol airu pydau no aninnalq me 1 a ble 10 'mob Ignirtrgve e avob wol s Jenl ns jb 910 9 o vil l eo 9nom lum a'lbru ot l Spord li nnegsd bti gnolajuo odet num at "gonom al omid" ose vortl as d un boot Jerts To omoa slarw jeupov obil om 1 nor o tainod pnbdoo0 1shw o bopg a' sedTdos stt boplge lo bmol vln m'T scrw oldatogoy tor'bbnt mil li Onouatet ierT ofi ja bool orib es boog ap ai al leuolbile b abmud2 : g Jot a i o 10 hist 1on 'li osl no imoo tf: ool orti ssinsTau n o antte o patnsvbs yod or as Ibe jrodl 5e noe ou 901fnob I alayon boog esjas bool uoy stua ml asgm (ード表参照) 37 志全 第6 志望 全受験 必 人する 参年·テストの種類 が不適切な場合は 個人情報の取り扱いに、

(1枚目のの92番です) ここで〜の流れがいまいちよく分かりません 噛み砕いていただきたいです！ (ちなみに問題文は2枚目です)

=k のとき成り立つと仮定す 数学B mを用いて *される。 ここで,a1,ba+t, Gn, baは整数で、 3 は無理数であるから a+1= 2a,+ 3b,bae1= an+26。 (2)(2-(3)" = an-baV3 とする。 2+/3 = a,+b3 で, a, b, は整数。 3 は無理数であるから 1+ *2 と自 い 1 a= 2, b」 = 1 (1) n=1のとき 左辺 = (2-3)-2-J3 右辺 = a-b3=2-/3 よって,Dは成り立つ。 (2 0がn=kのとき成り立つ, すな Lつ。 ての自然数nについて) 1で割り切れ わち (2-3)= a-ba/3 と仮定する。 …2 n=k+1 のとき, ① の左辺を② を用 いて変形すると 立つ。 *定す = (a,-b/3)(2-/3) = (2a,+ 36。)- (ar+2b) 3 1° P(x) (1)の結果より -1)"P(x) + kx° _ kx+1 …2) 2a,+36。 = ak+1, Qk+2bw= ba+1 4=k+1 のとき, ② を用いると であるから (2-(3)* = ak+1 -bゅ+i\/3 となり,① はn=k+1 のときにも成 = x{(x-1)?P(x) + kx° - kx+1} り立つ。 = x(x-1)°P(x) +k(x°-2x+x) +(ーx+2x-1) (1), (2より,すべての自然数 nについて のが成り立つ。 = x(x-1)°P(x) + kx(x-1)?- (x-1} = (x-1)°{xP(x) + kx-1} xP(x) + kx-1はxの整式であるから, のはn=k+1 のときにも成り立つ。 1), 2より, すべての自然数nについて① が成り立つ。 1 11 (2 3 『n とする。 0 n=1のとき O左辺= 1, 右辺=D 2,1I =2 左辺く右辺 ゆえに 92 (1) an+1 + bm+1/3 よって,①は n=1 のとき成り立つ。 (2 0がn=kのとき成り立つ, すな ガ+1 わち = (an+ bn3)(2+/3) Aner t bnr Js (24月)*) (24月))(2月) G1a )

教えて貰えませんか？

8 The Case of the Dentist's Patient 歯料医院での者殺人事件 1 D Wihianns, a New York dentist, was getting readly to take an *X-ray on the left his ptient, Dorothy Hoowe The ddoor behind him opened silently and hand apyarnd、 t was wearine a white slove and holding a **automatic pistol. ng Rang! Two *"shots snded. Miss Hoover fell over in the chair. She was ead. 3 t a *"susieet ffor the shooting** Inspector WWinters told his chief at his e o hours later. he cbwor boy took a nervous man up to Dr. Williams' offe、a few minutes before the shooting. 1he boy described the man and I am sure John Barton. He was **in prison before. This evening we found him at his るmng house, Ive told him that I only want to ask him a few questions." 10 B Burton was brought in and he anoily said, "What is all this about?" Have you ever heard of a Dr, Williams?" asked the Inspector. No. I haven't. Why?" replied Burton. Dorothy Hoover was shot to death less than three hours ago as she sat in a S chair in Dr. Williams' office," the Inspector explained. I was sleeping all afternoon," said Burton. 「An elevator boy savs he took a man who looked like you a moment before the shots were heard," the Inspector told Burton. It wasnt me," Burton insisted. "A lot of guys look like me. I haven't been in a dentist's office since I came out of prison, You are mistaken." *No."**interrupted the chief, ", We have good *1°proof to send you back to 4) prison for a very long time!" 1 265 words I

簡潔な解き方教えてください🙇🏻‍♀️❕

14 500円硬貨,100円硬貨, 50円硬貨を使って,ちょうど 600円を支払う方法 は何通りあるか。硬貨は何枚使ってもよいし, また, 使わない硬貨があっ てもよいとする。 ヒント 14 500円硬貨の枚数は0枚または1枚である。 ABWA