古文 高校生 5年弱前 る・らるの受け身の例文をください!! ののx み 3 2 Or いるいで 「つ·ぬ」 「ゆ」 【意味) 受身(~れる·~られる) 可能(~できる) 自発(自然と~される)→ 6年後任 る 尊敬(~なさる·お~になる) (見分け方) (一番、 心さ、一 エ。 O受身=「~に」がある。もしくは補える。 可能=る·らる + 「打 」 」動詞 自発 = + る·らる 181 動詞 「2学 基本 (尊敬 = 主語が貴人~ +る·らる 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 (3)なんですがなぜ受身になるんですか? イ 好ける心 で答えよ。 た二人のかたくなな態度 問次の傍線部の助動詞の文法的意 味を答えよ。 3思ひ乱れて臥したれば、とみに しも動かれず。 (OE) 《各1点〉 かな心を持ち、深く風流 役人ぞ。開けられよ」とて、押 N° し分けて参るほどに、 だったからこそ、ひかれ 供の人々は、かく笑はるるを知 る。 らで、 純粋な愛情を貫いた二人 たく 山 妙なる心地はせらるれ。 が、天に上ったというの 可能 3 3 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 2〜4教えてください🙇♀️ 問四 基本 次の空欄U·2には助動詞「る」「らる」のいず れかを、3.4には助動詞「す」「さす」のいずれかを、 適切に活用させて入れよ。 これに教へらるる もをかし。(枕) 心のほどこそおしはから (枕) 天人の中に持た たる箱あり。(竹取) 喜びながら加持せ に、 (枕) 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約5年前 この答えの活用形が未然形になる理由を教えてください! トロ 初 をSリと 馬の口取りの男に まずは一杯酒を (徒然草·八七〕 リ V 供御を出だされて食はせられけり。便役、本作。ポ お食膳をお出しになって お食べさせになった。[徒然草·四八] 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 助動詞の意味って、見分けるポイントとありますか?文脈からとよく言いいますが、文脈のどこをみて判断したらいいかわかりません。 50 32 第5回 助動詞O る。らるー2 次の傍線部の助動詞の意味を答えなさい。〈各5点x4 e恋しからむことの堪へがたく、湯水飲まれず、同じ心に嘆かしがり 竹取の翁夫婦の心と同様に (竹取物語) a またなでふこと言ひて、笑はれむとならむ。 (枕草子·八) 白界 どんなことを めざましと思ふ心も引き返し、うち泣かれ給ひぬ。 気にくわない (源氏物語·柏木) 変わって いかでかくはおぼしめし、仰せらるるぞ。 どうしてそのようにお思いになり一 (大鏡) 二気 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年以上前 (5)答えが③なんですけど解説を見ても納得できません。「推し量る」が心情語とかいてありますが心情語とは気持ちを表す言葉ではないんですか? Sににロー 目受 ト甘 記時さくー 同 KG悪壁沸訪履「N@」「Q@] G選品骨演や豆全 〇ー③SsQ 1 0もOn明く* 是6でや選? (失翌急) 9 文 覚 上 人 は 四 生 を 憎 る@ 還疑G愉銘昭 介4QNenk@” (十謀) 人 畠公ぐつ 4 時会計桂公選和 (軸明) 38や会補 忌韻つ瑞rokoつ層ko (電紅) 全 中皿ンを倒じ陣 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 何故1/4k+1/3k+1/6k=1になるのか分かりません! 四面作 OABC においで, 辺OA の申点を NM 116|』 BC を2 に内分する点を N, 線分MN の 中点をPとし, 直線OP と平面ABCの交点 を Q とする。OA=g 0B=5 06=G 1 すると の間に答えよ。 OPを2 6 6で表申 和P ・ (② 0Gをゐる らる Q (d 中 解決済み 回答数: 2