青い線の移り変わりが分からないのですがどなたか解説お願いします🙇‍♂️

40 代表値の変化 (データの追加) = 10 10 c₁ ²+x² ² + ··· + x 10 ² ) − (y)² (x₁ {(x+2)2+x22+..+πx102}(y)2 138 10人の生徒が10点満点のテストを受けた. 得点の低い順に並べたデータを π1, '2, ..., 10 とする. 最低点の生徒は合格点に達しなかったので,翌日追試を受けて 合格点をとった. 追試前の平均, 分散をそれぞれI, Sz2, 追試後 の平均, 分散をそれぞれ, y, s.' とするとき 次の問いに答えよ. (1)yの大小を判断せよ. (2) x=7, sz=3.4 とする. 追試を受けた生徒の得点が3点から5点になったときと sy の値を求めよ. = G 10 (xi2+x22+..+.102+4.x1+4)-(y) ∞ ( x ₁² + x² + ··· + x 10 ²) − ( x)²+(x)²−(y)²+ 2(x1+1) 10 =sz²+(x+y)(xy)+(3+1) =sz-14.2×0.2 +1.6 =sx-2.84+1.6=3.4-1.24=2.16 5 講 データに変更があると, 代表値など (平均, 分散, 四分位数など) も 変化するのが普通ですが, 変化の様子を(1)のように, 大きくなる, 小さくなる, という観点で判断する場合と, (2) のように, 値の変化 断する場合の2つがあります. どちらも大切な判断法です. )では,箱ひげ図や, 定義の式のイメージが有効で では、定義に従ってキチンと計算することが必要です. 解 答 (1) 最低点だった生徒の得点が増えている ので, 10人分の得点の総和は増える. よって, 平均点は追試後の方が高くなる. 定義の式で分母が不変だから .. x<y 分子の増減を考えている. 追試前 追試後 「ポイント データが変化したときの代表値などの変化は, 性質から判断する ・値を求めて判断する の2つの場合があり, 前者は箱ひげ図や定義の式の メージから判断する 注 各四分位数の変化や, 分散の変化は, これだ けの情報では判断でき ません. 演習問題 140 (2)追試を受けた生徒の得点がæ' のとき, ''=m+2 . y= x'+x2+... +π10_ 10 ++... +10+2 =x+0.2=7.2 10 9人の生徒が10点満点のテストを受けた. このテストの得点を XC1, 2, ..., 9 とする. 翌日, 1人欠席の生徒がテストを受け, 得点は9点であった 最初の9人分の平均, 分散をそれぞれπ, S とすると x=6, s2=4 であった. 10人分の平均!と分散 s.” を求めよ.

内閣不信任決議が可決されると衆議院は解散しなければならなくなり仕事を失うのに、どうして衆議院は内閣不信任案を決議するのですか？

なぜkeepではではダメなのですか？ 答えに書いてあることが理解できないので教えてください。

□006 Will you (. ① leave ) us alone? ② keep ③ take ④ lead (中央大)

この問題が全く分からないです🙏 また、図３の(4)(5)の表す意味が分からないです

STEP 3 実戦問題にチャレンジ 9 25120分 得点 目標時間 取り組み日 目標 実戦問題にチャレンジして、 今の実力を 確かめよう 月 日 Aさんは18歳になって選挙権が得られたのを機に、比例代表選挙の当選者を決定する仕組み に興味を持った。そこで各政党に配分する議席数 (当選者数)を決める方法を友人のBさんと ブログラムを用いて検討してみることにした。会話文を読み, 次の各問いに答えよ。 比例代表選挙での各政党の当選者数はどうやって決まるのですか? B:日本では,各政党の得票数を 1, 2, 3, ・・・と, 整数で割った商の大きい順に定められた議席 を配分する方法で決めています。 各政党が表1のとおり得票数を取り, 当選者数が6名であ るとします。そのとき、表1のように ①から⑥の順に議席が各政党に割り当てられます。 ど ういうことかというと,まず得票数を1で割った商を A, B, C,D の4つの党で比較して 最も大きな値をもつB党が①の議席を取り、 次に A,C,D の3つの党の1で割った商と B党の2で割った商を比較して A党が②の議席を取り,さらに･･･というふうにしていくと、 最終的に表1のようにA党が②と⑥の議席, B党が①と④と⑤の議席, D党が③の議席を 取ることになります。 表1 各政党の得票数と整数で割った商 A B党 C D党 得票数 600 960 240 540 1で割った商 ②600 ①.960 240 ③ 540 2で割った ⑥ 300 ④ 480 120 270 3で割った商 200 ⑤320 80 180 4で割った商 150 240 60 135 A: では、このような仕組みで当選者数を決めることができるプログラムを書いてみましょう。 まず,プログラムの中で扱うデータを図1と図2にまとめました。 配列 Tomei には各政党 の党名を,配列 Tokuhyo には各政党の得票数を、配列 Tosen には各政党に配分する議席数 (当選者数)を格納することにします。 Tosen の初期値は全部0にしておきます。 次に、①の議席の政党を決めるプログラムを書きましょう(図3)。 図3のプログラムを実 行したら図4の結果が表示されました。 i Tomei 0 1 2 3 A党 B党 C党 D党 i Tokuhyo 600 0 1 2 3 960 240 540 図1 各政党名が格納されている配列 図2 得票数が格納されている配列

(4)について なぜ最も多く存在するのが1H1Hで2番目が1H2H(2H1H)であるとわかるのでしょうか またなぜ、存在する比は同じこと、天然存在比の席で表されるのでしょうか、 (4)全体的によくわかっていません 回答よろしくお願いします。

論述 89. 同位体と天然存在比■次の各問いに答えよ。 (1) 12C 原子1個の質量は何gか。 有効数字2桁で求めよ。 (2) 水素の同位体 'H,2H, 3H の, 炭素12(12C) を基準としたときの相対質量はそれぞ 1.00785, 2014102, 3.010440である。 このうち3Hは放射性同位体で,自然界には の3種の水素の同位体がそれぞれ99.9885%, 0.0115%, および極微量存在する。 水 の原子量を小数点以下3桁まで求めよ。 (3) 自然界に存在する水素分子には,質量の異なるものが何種類存在すると考えら るか。説明して答えよ。 Jomo ④4) 質量の異なる水素分子の中で,最も多く存在する分子と, 2番目に多く存在する 子の数の比を有効数字2桁で求めよ。 (14 香川大

(2)の問題で赤くまるしたところが分かりません 私は円順列なので(8-1)！だとおもったのですが違いました、、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

89 生徒 8 人, 先生2人が, くじ引きで席を決めて円卓に座るとき, 次の場合の 確率を求めよ。 (1) 先生2人が隣り合う。 (2)先生2人が真正面に向かい合う。 目の

⑷の解き方を教えてください

3 以下の(1)~(6)の各設問に答えよ。 (4点×4=16点) 【知識・技能】 (1) 大小2個のサイコロを投げるとき 目の和が3の倍数になるのは何通りあるか。 (2) (a+b+c+d)(p+glx+y+z) を展開した式の項は何個あるか。 (3) 大人2人と子ども8人が円形のテーブルに着席するとき、 大人2人が隣り合う並び方 は何通りあるか。 (4) 色の異なる6個の玉を糸でつないで首飾りにする方法は何通りあるか。 (1) 12通り (2) 24個 (3) 80640通り (4) 60通り

なぜseatingじゃないのでしょうか

3. You should remain ( 1 to seat 2 seat ) until the concert is completely 3 seating finished. 4 seated 広らせ

数Ⅰで場合の数です。 （1）は×2しなくていいんですか？

じゅず順列 51 [CONNECT 数学A 問題51] 意 議長、書記各1名, 委員 6名の計8名が円形のテーブルに着席するとき, 次のような並 び方は何通りあるか。 (1)議長、書記が真正面に向かい合う。 (2)議長、書記が隣り合わない。 解答 (1) 720通り (2) 3600通り 解説 (1) 議長の位置を固定して考えると, 書記は 議長の真正面に向かい合う席に決まる。 よって, 求める並び方は委員6人の順列の総数に等しいから 61=6・5・4・3・2・1=720 (通り) (2) 議長の位置を固定して考える。 書記は議長の両隣以外に着席するから,その方法は 5通り 委員 6人は残りの席に着席すればよい。 よって、 求める並び方の総数は から7 6.54・3・2・1=3600 (通り) り合う並び方を除

なぜ円形で円順列なのに(n-1)!の形にならないのかがわからないです！教えてください🥲

議長,書記各1人,委員 6人の計8人が円形のテーブルに着席するとき,次 のような並び方は何通りあるか。 (1) 議長、書記が真正面に向かい合う。 (2)議長、書記が隣り合わない。 教 p.30 応用例題4