これの(2)と(3)の答えが違う理由と (5)の解き方がわかりません💦

.9人の生徒を, 次のように分ける方法は何通りあるか. (1) 4人, 3人, 2人の3つの組に分ける。 (2) 3人ずつ A, B, C の3つの部屋に分ける. (3)3人ずつ3 つの組に分ける。 (4) 2人, 2人, 2人, 3人の4つの組に分ける. (5) (3)のように分けるとき, 特定の2人が同じ組になるように分ける。

場合の数と確率の問題です (2)がわかりません🙇🏼‍♀️

100人にテレビ番組 A, Bを見たかどうかを調査したところ, Aを見た人 が50人,Bを見た人が70人であった.次の問いに答えよ。 (1)両方とも見た人が 35人であるとすると, A, Bの少なくとも一方を 見た人は何人か. (2)両方とも見なかった人が10人であるとすると, 両方とも見た人は何 人か.また, 片方だけを見た人は何人か.

至急回答お願いします。m(_ _)m 問４の４の答えが分からないので、教えてください。🙇‍♀️

Please tell me [ don't / like / the reason / that TV program / why / you ]. The castlel near / stands / the lalko / which | has a long n1Story. 4. そのテレビ番組が嫌いな理由を、 教えてください。 長い歴史がある。 4 Fill in the blanks and complete the sentences. 総合 1.魚は、日本の食文化において、 米と同じくらい重要だ。 Fish are ( ) important ( 2. 水星ほど太陽に近い惑星はない。 ) rice in Japan's food ( )()planet is as close to the sun ( )Mercury. 3. ここは、夏目激石がよく散歩をしていた公園だ。 This is the park ( ) Natsume Soseki often ( 4. クラスメイトの中で、 姉妹がそのバスケットボールチームの一員である人はいませんか。 Are there any classmates ( ) is a member of the basketball team? 「話の流れ」にもとづいて、「日本と外国の習慣の違い」につい て書いてみよう。 Write a Paragraph! 話の流れ 0導入 どんな習慣のことを書く? (1)日本の習慣の特徴を書く。 2展開

⑤が推定になる理由を教えていただきたいです！ 私的には視覚的判断がないので婉曲だと思ったのですが…💦

(3 風のみこそ人に心はつくめれ。 風が特に」 人に感興の心を起こさせる むげに心にまかするなめりと思ふも、いとをかし。 むやみに気ままなことをする たいそうおもしろい。

古典の一人称、二人称、三人称はどうやって見分けるのですか？古文はほぼ主語がないのでよく分からないです…💦

（2）がよく分かりません。 解説お願いします🙇‍♀️

次の0~@のC )内の助動詞は、いずれも終止形で示しています。 それぞれを適切に活用させて書き、かつ文法的意味を答えなさい。 例 かたみにうちて、をとこをさへぞ打つ[めり]。 男までも (枕) 互いに 打っているようだ。 3幸ひはただ前世の生まれつきでこそあん[なり]。 前世からの生まれつき の a 我が宿の庭の秋萩散りぬ[めり]後見む人や悔しと思はむ あきはぎ のち (後撰) 私の家の これから後に見る人が悔しいと思うだろうか。 B 笛をいとをかしく吹き澄まして過ぎぬ【なり]。 おもしろく澄んだ音色で吹いて (更級]

我を知らずして、他を知るといふことわりあり「べから」ず。 という文の「べから」の意味は当然なのですが、 どうしてそうなるのかがよく分かりません… 打消の助動詞が来たら可能になるのではという概念があってそもそも、文脈で判断するというのが難しいです…。

古典の助動詞で ・大井の土民に仰せて、水車を作らせ『られ』けり。 という問題で『られ』の意味は尊敬ですが、 私は「に」がついたら受身だと思っていたので訳がわからずにいます。仰せがついたら尊敬の意味になるのでしょうか？

この3問を解いていただきたいです。 (答え写したいとかそういう系ではありません。ノートに載せる自作問題で、答えが合っているか不安ということです。自分できちんと答えも出しました。)

(問題2〉~2次関教編~ 在の回のようド 放物線 等 Ai B 軸上に点りを通り X井行四31形ABCDE X上に3と 4 D C C および 1:A) B ただし 1とする。 17 A B は大柚に半行で点Aのえ座様は *Aのえ座標は 次の問いに答えよ のとき リCの座標を求めよ. (2)平行四辺形ABCD の面練を求めよ。 (3放物線上に点Pも 平行四処形ABCD の面積が とる。このとき 四角形ABCP の面積と 等しくなるように pのえ座標を求めよ ハハル 3

この4問どなたか解いていただけませんか💦 (※答え写したいとかそういう系じゃないです。ノートに載せる自作問題で、合ってるか不安なので、ということです。 一応自分で解いて答えも出しました。) よろしくお願いしますm(_ _)m

く問題1〉 ~太関教編~ A(3,27 ラス B16,-4) 上の日のようk の直線が原点0. 煮 A13,2), B(6. 47交わっ Tいる。 のとき kの関いに然えよ 直線ABのをおめよ (2)△ ADB の面積を求めよ (3)点 Aを通り 直線の式を求めよ ス柚上のス>0の部分に応Pを. =APOB なるよういとるとき AAQBの面線を2等分する △ AOB 京Pの座標を求わよ