A,Bわかりません💦 それと、電停と路面電車ってこの地形図だとどこにあたるんですか？？？ 　

【4】 函館市付近の地形図を見て、 次の作業を行い, 問いに答えよ。 oss Te Z www 船見町 -200 Kadex 神品 北ふ頭 万代ふ頭 EKI 中央ふ頭 館 卸売市場 住吉町 11820 啄木一族の墓 立待岬 2501 大森浜 (m) 350 300 250 200 150 100 50 -1 li CELE MEN TEE JUB GEN 図1 工場 啄木記念碑 木処理場 広野町 「 (平成19年修正) 函館」 「五稜郭」 (平成18年修正) 作業 下の文章で示された経路を桃で着色せよ。 函館観光で有名な五稜郭跡の南にある美術館を見学した。 そこを出発し,函館山へ行くことに した。 しばらく南へ歩き続け,松陰町の電停から路面電車に乗った。途中, JR 函館駅近くの電 停で降りて摩周丸を訪れた。 摩周丸は, 1988年まで青函連絡船として就航していた鉄道連絡船の ひとつである。 ここを見学した後, 降りた電停から再び路面電車に乗り、宝来町の電停で降りた。 そこから大通りに沿って歩き, 函館山ロープウェイ山麓駅へ向かった。 山麓駅の標高は約 (A)mである。山麓駅からロープウェイに乗って標高差約(B) mの山頂駅へ到着し た。 函館山山頂付近からは、上の写真のような景色が広がっていた。

作業1はどこに引けばいいのですか？ よろしくお願いします🙇

3 扇状地~岐阜県 養老山地山ろく 高林 SUA pa C 小倉谷 東海自然歩 [電子地形図25000 「養老」 平成29年7月調製〕 64 Load? S 【作業 1. 「小倉器」のかれ川 (---) を青色でな ぞろう。 2. 河道の下を道路や鉄道が通り、 笑 「じょうがら 井川となっていることがわかる地点 に、青色で○をつけよう。 3. 田を黄緑色で着色しよう。 また。 「小 倉谷」周辺の果樹園が分布する範囲を 桃色で大きく囲もう。 [読図] 「小倉谷」の河川の流れ方は,どのよ うな特徴をもっているだろうか。 [発展] 果樹園および古くからの集落は,扇状 地のおもにどの部分に立地しているだろ うか。 それぞれ理由も含めて説明しよう。 9

(3)の問題で、赤い線を引いたところ2つを足したものと青い線を引いたところを🟰にして考えるのかなと思いましたが、加えた硫酸は(1)のアの式をつくる際に、反応に直接関係しないからイオン反応式の時点ではカリウムと同様に書かれていないことや、(6)の問題文にもあるように溶液を酸性... 続きを読む

常温常圧で無色の固体 124 正確な濃度のシュウ酸標準溶液を用いて過マンガン酸カリウム水溶液の濃度を求め,その過マンガン酸カリウム水溶液を用 いて過酸化水素水中の過酸化水素 H2O2 の濃度を求めることができる。 純粋なシュウ酸二水和物(COOH)2・2H2O0.630g を蒸留水に溶かしてメスフラスコに入れ, 蒸留水を加えて100.0mLにした。 このシ ュウ酸水溶液10.0mL をホールピペットでコニカルビーカーに取り, 9.00mol/L 硫酸 5.00mL を加えて (a) 60℃まで温め, (b) 濃度未知の 過マンガン酸カリウム水溶液で滴定したところ, 9.80mL を要した。 濃度未知の過酸化水素水 10.0mL をホールピペットで取ってメスフラスコに入れ, 蒸留水で薄めて全量を 100.0mLとした。 この 過酸化水素水 10.0mL をホールピペットで取り, 9.00mol/L 硫酸 5.00mL を加えて先の過マンガン酸カリウム水溶液で滴定すると, 9.45mL を要した。 無色透明な液体 なお, 原子量はH=1.0,C=12.0, 0=16.0 とし, 数値は有効数字3桁で答えよ。 (1) 次の文章中の に適する化学反応式を入れよ。 硫酸酸性における過マンガン酸カリウムとシュウ酸との反応を化学反応式で書くと(ア)となる。 過酸化水素水は、 過マン ガン酸カリウムのような強い酸化剤に対して, 電子を与えるはたらきをする。 硫酸酸性における過酸化水素と過マンガン酸カリ ウムとの反応を化学反応式で書くと(イ)となる。 (2) 滴定の終点は,どのような色の変化でわかるか。 (3) 下線部(b)の滴定の結果から,過マンガン酸カリウム水溶液のモル濃度を求めよ。 (4) 下線部(c) の過酸化水素水について、薄める前の① モル濃度, ②質量パーセント濃度を求めよ。 ただし,水溶液の密度は 1.00g/cm² とする。 (5) 下線部(a)について, 溶液を温める理由を簡単に説明せよ。 (6)この実験では溶液を酸性にするのに硫酸を用いているが,塩酸や硝酸を使用すると正しい結果が得られない。この理由を60字 程度で説明せよ。 (香川大改)

このthatは形式主語構文のthatですか？

47 <It is + 名詞 + that... > は, 次に強調構文 次の英文を訳しなさい IV QUE The pronunciation of American English in words like "park" and "grass" is very close to the English people spoke in London in the 17th century. It is British English that has changed, not American English! And American slang, such as the word "guy”, c the word "guy", can be found in the pages of Shakespeare. D ( 桃山学院大 )

OC＝√2MBの√2はどうやって求めたのでしょうか？？

をそれぞれp, 148-2 点Oを中心とする円に内接する正八角形ABCDEFGHにおいて OC=OA+ OÃ+[ OB, OA+OB, OA+[ 2), 6=(3, CD= EH=[ である。 AO OB 02200+68 Inie +0Egia ABCDE を考える. (東海大, *桃山学院大) 88200 +0600=3 seni

合ってるか確認お願いしたいです。

内 イフン)でつな とは併用できる (中)・下点など 三か所以上返る 志蜀志〉 D.D. 0° (11) 丁 N (10) 9 5 14 9 17 2 4 3 「雑説｣ 「桃花源記｣ > 西郷隆盛「偶成｣ 元二使安西｣〉 8 co 上〇 (7) 17 6 上〇 (6) O (5) 四 =暁｣〉 (4) 6 (3) を入れ替える 3 返り点に注意しながら、次のの中に読む順序を数字で記しなさい。 3

高校数学 写真の問題が分からないです(>_<) 学校の先生にも聞いてみたのですが、計算より数える感じかなー みたいな答えが返ってきました(⌒ ͜ ⌒) 考え方を教えて頂きたいです🙇🏻՞

第1節 場合の数 107 ロ 32 4個, 柿2個, 桃2個から6個だけ取り出す方法は何通りあるか。 ただし, 取り出さない果物があってもよいものとする。

先ほどと同じ問題について質問すみません🙇 見返してたら分からないところが1つ出てきてしまいました。 解答の下から5行目に手書きでX=1代入と書いたんですが、そうしたら1=3/Y^2になってしまうので違いますよね？ ではなぜ1=3X/Y^2X^2になるんですか？ よろしくお願... 続きを読む

したがっ て直 7 アドバンスα 数学Ⅱ 第2章 p48 B問 221 題 桃 原点を通る直線が円(x-3)2+y2=8 によって切り取られる線分 QRの中点Pの軌跡を求めよ。

植民地の人 = 奴隷 ですか？？

数学課題考査で出題されたこの問題がわからないので解説してほしいです🙇‍♀️💭🌀よろしくお願い致します！

4 数学教師・安藤竜と桃子との会話の空欄を埋めよ。 W ただし同じ番号の空欄には同じ語句や式が入ることに注意すること。 <大問12も同様> 桃子 安藤先生! 「3x2+5xy-2y2-x+5y-2 ・･・(A) を因数分解せよ。」 という問題が わからなくて困っています。 これってどうやって解けばいいんですか? 安藤: 確かにこの形だとなかなか難しいですよね~ 実はある形にすると解き方がわかるんです。 例えば2x+ x2 +1 という式があった としましょう。このままでは見通しが悪いのですが ① の順に整理すると x2+2x+1となって簡単に因数分解できますよね。 桃子:なるほど。だから(A)もxについての① の順にすればいいんですね。 やっ てみ やってみると ② となりました。 安藤:そうすると何か気づきませんか? S 桃子: 定数項の2y'+5y-2の部分を ③ と因数分解することができます。 安藤:その通り。 あとは文字を含むたすき掛けを行えば因数分解できるよ。 した 桃子:出来ました!(A)を因数分解した答えは ④ です。 安藤: 大正解です｡ 見通しが悪いときは ① の順にしてみると因数分解しやすいよ。 桃子 わかりました。 では 「x+xy-x-y...(B)を因数分解せよ。」 という問題も同 じように考えられますか? 安藤: 同じですよ。ただし ① の順にする文字をうまく選ぶ必要があります。 桃子:ほんとですね。うまく文字を選ぶと、簡単に(B)は⑤と因数分解出来ました。 安藤: 完璧ですね。 ちなみに ① の順にするときは, 次数が低い文字を選んであげる とうまくいくことが多いですよ! 桃子 わかりました。 ありがとうございました!