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数学 高校生

模試です。 答え合わせをしたいので全ての問題に答えてくださると嬉しいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

Date ( (20+34)-66(20+3)を展開 (2) ( ス-2ス)+2(x-2x) -15 を困数分解 (3) a.6は実数とする。 1、4要十分条件 である 2,少要条件ではあるか十分条件ではない、 3.+分条件ではあるか少要件 ではない 4,1ゆ要業件でも 十分条件でもない。 a=0かつかニ2ゴあることは alb6-2)=0であるための (4) 2次関教 ¥=-2(xナ)のグラフをス軸方向に2.2軸方向にんだけ手行移動した グラフかい点(1.-2)を通るとき 0a= イある。 (5)322 入十12 3 2 6つレt9 37ct36 6 6 6入t9 7 32t36 37 > 32 32 3 3+1 2 peXナ +3 ナ 2 (1)えの分母を有理化し、簡単にせよ。また、 Pの値を求めよ。 2) qス1をするくき 4の値を求めた。 また、 Pタ-Pg-4Pタ-9P9の値を求めよ。 3| f(x) =-x+のス-a-8 8(2)= 22 ガあり、 f(2)の最大値は01ある。 ただし、のは負の定数をする。 (リ an 値を求めよ。 2)tを定類をする。t-3£xtt3における f(2)の最大値をMとし、t-3£xétるに おけるg(2)の揚小値をmとする。m=m=oとなるようなtの値の戦画を求めま。 (3) 七を定数とする。セー3三x合tt3における 人) の最小値をんとし、モー3入をtるに おけるgひ)の最大値をNとする。 N-n-48 4なるようなtの他をめよ。

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英語 高校生

答えがないので教えてください

) what will happen in the near future. 3 known oow CHGK 20 ● Random Check A の knowingness 工学院大。 011 There is no ( 第8章 iniog の knowing ロロロ の to know )that movie before, I decided not to go with them. 3 Having seen 10gEwis odbた の Seen bed YO く京都産大) 173 AGUID 20 MDGE IOujgKo S 153 ロロロ 012 ( の Having been seeing ) he listened to his mother. he might not have made such a mistake. mw (p Tof no 3 Supposed ロロロ の Being seen の Unlessi fihw く近畿大) 013 174 ロロロ O Had の Should 154 2 次の英文の下線部には誤っている箇所がそれぞれ1つずつある。その番号を指摘した上で,正」 い形に直しなさい。 ロロロ nbdo ps 『ve been studying English ten vears _now. but I'm _still not able to make De9mitomoa19aia ym b6 Hoy 189d の myself 014 175 , sl onodg orb no ( 〈静岡大) ロロロ understand in English. alis d nillst ① llst of C の 155 ロロロ 015 They had difficulty_to persuading_the two sides_to sit down together. 口ロロ く法政大) の 170 M Jog lvns nosa bort ロロ 016 My father has long been suffering from diabetes but he wants to keep working until oVsl ① の- 9Vsf liw S ロロロ he will retire_at the age of 60. Ved blu 〈帝京大) 15 の- 口ロ 3 次の日本語の意味になるように, ( io)内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 00 私は富士山に2回登ったことがあり、最初の登山のとき,とても幸運なことに何羽かの珍し い鳥を見ることができた。 017 ロロロ don 793 hed I have climbed Mt. Fuji twice, and on my first climb, I ( to / was / enough/ see / lucky) witt several rare birds. 2り1oail 19d 1ol douss291 inne) 大阪産大) nob nsed amiob giob nesd es 018 そんなに長いことお待たせしてすみません。 ロロロ 2sd ode 1o1 ysw 19d ( ) ate 00 I'm sorry(you / we/waiting / kept/ have) so long.luos 920lmbluo〈関東学院大》 019 彼の決意が固いなら, 彼とその問題について再度話し合ってもむだです。 haom tesl 90mis s19tolso ofT ロ■■ (about / in / is/ no/ point / talking / there) the issue with him again once he's made 800 n9sd asd ① a firm decision. Jast oa gaivhb nsad gysil 〈東京工科大) )oHunt eid ilsot asw Jnsbies 15 Te00 Jon blnow O Jon jeum 020 日本政府はアジアからの学生が日本でもっと職業に就けるようにすべきだ。 コロロ The Japanese government should ( easier / make/ for Asian students / to find /it) Jon yam jobs in Japan. Tabluow e gm Jabluode (東京理大)

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古文 高校生

源氏物語の冒頭です。画像のところ全部分からないです教えてください🙇‍♀️🙏

し の B612 『源氏物語』 [零側] 全ての敬語(尊敬の助動詞含む)に傍線を引け。 いづれの御時にか、女御、更衣あまた候ひ給ひける中に、いとやむごと なき際にはあらぬが、すぐれて時めき給ふありけり。 はじめより我はと思ひあがり給へる御方々、めざましきものにおとしめそ ねみ給ふ。同じほど、それより下薦の更衣たちは、まして安からず。朝夕 の宮仕へにつけても、人の心をのみ動かし、恨みを負ふ積もりにやありけ む、いとあつしくなりゆき、ちの心細げに里がちなるを、いよいよ飽かず あはれなるものに思ほして、人のそしりをもえ輝らせ給はず、世の例にも なりぬべき御もてなしなり。上達部、上人などもあいなく目をそばめつ つ、いとまばゆき人の御覚えなり。唐土にも、かかることの起こりにこ そ、世も乱れ悪しかりけれと、やうやう、天の下にも、あぢきなう人のも て悩みぐさになりて、楊貴妃の例も引き出でつべくなりゆくに、いとはし たなきこと多かれど、かたじけなき御心ばへのたぐひなきを頼みにて、交」 じらひ絵る。 女「帝」に用いられている敬語を含む一文節をすべて抜き出せ。 もめいこく 日をイ同 御覚をなえ

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