(3)の問題なんですけど、HはOC上よりOH=k・OCと置くところまではおなじで、オレンジで囲ってあるようにAH⊥OBでやった時と、もう1枚の写真の方のOH⊥ABでやった時で、kが違う値が出るんですけど、どちらかが違うんでしょうか？？お願いします😿

三角形 OAB があり,OA=3, OB=2,AB=√7とし, 0 から直線ABに下ろした 垂線の足をCとする.また,OA=d, OB = 1 とおく. △(1) 内積 ・ の値を求めよ。やり方 × × (2) OC を d を用いて表せ. の2つの (3) 三角形 OAB の重心をHとするとき, OH を d, を用いて表せ. (

この式を足すときまずH +の数が合うようにどちらかの式を数倍するのか、e -の数が合うようにどちらかの式を数倍するのかどっちでしたっけ、？

オン反応式で表される。 Cr20%+144+4+6e 7 (COOH)2 14 + + 2CO2 +/2H 2Cr +(2e 7H₂O かも適当な数値を.

なんでこの式からkの二乗になるんですか？

教PA 5. 次の数列の第k項をんの式で表せ。 また,この数列の和を求めよ。 1, 1+3, 1+3+5, ......, 1+3+5+ ......+(2n-1) ... 指針 和の形の数列の一般項と和 この数列の第項は,個の正の奇数の和 っている。 解答 この数列の第ん項は 1+3+5+…+(2k-1)=k また、この数列の項数はnであるから, 求める和は n 2=1/23n(n+1)(2n+1) 劄 k=1 6

51の(2)は、なぜ③が答えになるのでしょうか…？ なぜこれが成り立っていると、外接円の中心となるのでしょうか

学習日 月 Plex Up Lv3 60 190 完成 問題 51 図形と計量(1) 太郎さんと花子さんのクラスでは, ある日の数学の授業で先生から出された次のような課題 ループに分かれて取り組んだ。 太郎さんと花子さんのグループでは、この課題について会話をし 課題 AB = AC = AD=√5,BC=CD=DB2 であるような四 面体 ABCD において,頂点AからBCDに下ろした垂線を AH, 頂点B から ACDに下ろした垂線をBI とする。 線分 AH, BI の長さをそれぞれ求めなさい。さらにAH または BI の長さからわかることを考察し,そのことについて調べなさい。 B J5 (1) 太郎 点Hは ABCDの外接円の中心となることを利用すると、線分AH の長さを求める ~(A) ことができそうだよ。 ア イ] BH = エオ だから, AH = になるね。 カ (2) 下線部(A) について, 四面体 ABCD と同じように、 ある頂点から,その頂点を含まない面( に下ろした垂線の足が, 底面の三角形の外接円の中心となるような四面体 PQRS を,次の のうちから二つ選べ。 ただし、解答の順序は問わない。 PQ=PR=PS=√5,QR=2,RS=√3, SQ =1であるような四面体 PQRS ①PQ = 4, PR =3, PS=√5, QR=RS=SQ=2であるような四面体 PQRS PQ=PR=RS=QS=4, QR=PS3であるような四面体 PQRS (2) ③PQ=3,PR=2√2,QR=√5,PS=QS=RS4であるような四面体 PQRS (次ページに続く

なんで最後の符号が符号が≦じゃなくて<になるのでしょうか？ よろしくお願いいたします。

②25 めよ。 ta, bの値の範囲が−2≦a≦1,0<b<3のとき、1/2a-3bのとりうる値の範囲を求 −2≦a≦1 から 0<b<3 から すなわち ① 0>-36-9 -9<-36<0 1章 EX ←本冊 p.54 1 不等式の 性質を利用。 ここで -9<-36 から よって ①の各辺から 36 を引いて -1-36=1/12a-36=121-36」 1-9-1-36 -10<a-3b また -36<0 から 12/28-301/+0 よって 1/20-30/12/2 したがって 別解 −2≦a≦1 から 0<b<3 から a<b, b<ct & 51 £ a<c -10</a-36< 1/1/1 /2 -9<-36<0 ...... ① ② a<b, b<c ta 51£ a<c a≤b +) c<d a+c<b+d ① ② の各辺を加えて -10a-36</ なんでじゃなくてくって分かる? V 海の

青のマーカー引いてあるとこがわからないのと⑵がわからないです お願いします

∠C=90° をみたす直角三角形ABCにおいて, BC=a, CA= b AB=c, 内接円の半径をとする. r (1)c=a+b-2r が成りたつことを示せ. (2) 三角形の周の長さと内接円の直径の和が2のとき,cをrで 表せ.

条件付き確率の疑問です。 画像に疑問が載っているので、 よろしくお願いします🙇‍♀️

10本中2本が当たりのくじ 数学A 事象A: 1回目に当たりをひく 事象 B: 2 回目に当たりをひく 2 P(A)= 1 = 10 5 P^(B)=1 1回目に当たりをひいたとき 2回目に当たりをひく確率

答え合ってますでしょうか🥲🥲53番が④と迷いました、、Aと仲良くやっていくっていう意味の動詞の語法だったので人(この文の文頭のShe)だと考えて③にしました、、！！

50. We haven't really () a solution to the problem yet. Come up with A NEPO 1 come about 2 come up with 3 got around 51. I don't enjoy going to Tokyo. It's hard for me to put ( 1 away 2 on 3 up to 52. My friend left the classroom very quickly. I tried to ( 1 make up for 2 put up with 3 catch up with 2 get along with q 753. She is easy to ( A 不定詞 ). get along with A A get along is to do Aは~するには~である 3 get along with her 54. She is very talkative and never ( 話好き 1 calls out 55. During World War II, they ran ( 1 lack 262 little 4 get along with it 4 got over with ) all the crowds. up with 〈津田塾大〉 put up with Aを思いつく 〈センター試験> ) her, but she had disappeared. end up in catch up w Aに追いつく 〈長浜バイオ大 ) of things to say. runs out of A A+3 4 turns out run short of A Aが不足する ②runs out im 3 walks out ) of food. 3 poor 56. Because of inflation, salaries can't ( インフレ 給料 1 take up ②kee 2) keep up 3 do away 57. Mozart ( モーツアルト 1 delivered ②devoted 2 devoted 3 disappointed 4 short of ) with the high cost of living. keep 〈名城大 > ire〈実践女子大〉 up with A ④ come up Aについていく<獨協大 ) himself to music from childhood. devote A to B AEBRITY'S 58. These flowers look so similar that I can't ( 1 make one with 3 take one into 4 threatened ) the other. tell A from B 12 see one over 14 tell one from ⑨el AとBを区別する 〈立命館大 > java〈日本女子大〉

goはなぜ自動詞なのですか？ Visitはなぜ他動詞なのですか？ 両方ともどこに？となるのではないかなと混乱してしまっています。よろしくお願いいたします。

前半の解説がいまいち腑に落ちません 自分は絵を描いて求めたんですがこの解き方でもあってますか？

254 平面上にn個の円があり,それらのどの2つも異なる2点で交 わり,また,どの3つも1点で交わらない。これらのn個の円が 平面を α 個の部分に分けるとき, annの式で表せ。 →③