2（2）はどうして最上級なのにTheがついていないのですか？

本文 83 ベージ 34注意すべき比較変化 の 本文 85 ページ 1比較級と最上級を, それぞれ書きましょう。 比較級 最上級 (1) hot (暑い) -( hotter )- ( hottest ) (2) easy(やさしい)- (easier )-( easiest ) (3) large (大きい) - ( larger ) - ( largest ) (4) good (よい) -( better )- ( best (5) many (多くの)- ( へ more most 2英語にしましょう。 (1) 私の犬はあなたのよりも大きい。 My dog is bigger than yours.. 大きい:big あなたの:yours (2) 大樹(Daiki) は私のいちばん仲のよい友達です。 Daiki is my best friend. 仲のよい友達:gcod friend (3) 阿部先生(Ms. Abe) は私たちの学校でいちばん忙しい先生です。 Ms. Abe is the busiest teacher in our school. 忙しい先生:busy teacher (4) 中国(China) とカナダ (Canada) では, どちらのほうが広いですか。 Which is larger, China or Canada? 広い:lorge easiest. husiestのっづいに特ー注音」ま」

問2が分かりません！ 答えは前者から24時間、1時間です。

実験1 同じ数の細胞を入れたシャーレを複数用意して同時に培養を始めた。一定時間経過し た後(実験開始時とする), およびその 72時間後にシャーレを1枚ずつ取り出し,細胞 集団をばらばらにして全細胞数を計測した。その結果を表1に示す。 また, 実験中のあ る時期の細胞をシャーレに付着させたまま固定液で処理して核染色を施し,光学顕微鏡 を使って500 個の細胞を観察したところ,そのうち21個が分裂期の細胞であった。 表1 実験開始からの時間(時間) 0 72 細胞数(×10°個) 1.3 10.4

数IIの微分の方程式への応用のところで質問です。 なぜ、x軸との交点の個数が実数解の数だとわかるのですか？どのような関係があって成り立つのか分かる人教えてください🙏

したがって,方程式①の異なる実数解の個数は,関数 ② のグラフと。 4 方程式·不等式への応用 関数の増減やグラフを利用して, 方程式の実数解の個数を調べることか 関数の増減やグラフを利用して,方程式の実数解の個数 できる。 たとえば,3次方程式 の x°+3x°-1 =0 の実数解は,3次関数 2 y=x+3x°-1 のグラフとx軸との共有点のx座標である。 したがって, 方程式①の異なる実数解の個数は, 関数(②のグラフ」 軸との共有点の個数を調べればわかる。 y= 3x°+6x -2 0 x = 3x(x+2) y 0 0 であるから,yの増減表は 極大 極小 y 3 -1 右のようになる。 この増減表をもとにして, 関数②のグ ラフをかくと右の図のようになり, グラフ y=x+3x?-1 |3 とx軸との共有点は3個ある。 このことから,方程式①は 異なる実数解を3個もつ -2 ことがわかる。 x°+3x2-0の解

高校の理系コースって難しいですかね？ 偏差値は58くらいです。 理系あんまり点数取れない（定期テストで理科が最高82点、数学が72点です）んですが、その程度なら文系じゃないときちぃですか？ 将来経営者志望で理系の方が圧倒的に役に立つんでもし行けるなら理系がいいんですけれども... 続きを読む

急ぎです！！！！ーー➀について筆者はその理由を，どのように説明していますか。の問いに、 中２段落の要約と指摘されたのですが、 中2段落とは「その秘密こそ〜」と「土に染み込まず〜」の部分でしょうか。 2枚目）　これは「中2段落」と書いているんですよね、、？

あなたは、川の水がなぜなくならないか、考えたことがありますか。 水は上から下へ流れています。( A )、いつかなくなってもよさそ うなものなのに、なくならないのはなぜでしょうか。日本のような急」 斜面の国土では、雨は一日で海へ行ってしまってよいはずです。それ なのに、晴れた日でも流れているのはなぜでしょうか。 その秘密こそ、森林にありました。森林は、そのふところ深く雨を 受け入れると、少しずつ地下へ送り込み、やがて下流へはき出してく」 れました。地下水の流れは非常にゆっくりとしています。降った雨が 地下にしみ込み、再び地表にわき出てくるには、三百年も五百年もか かっているほどです。ですから、私たちは江戸時代の水も飲んでいま 4 土にしみ込まず、地表をすべりおちる水は、洪水です。一日で海へ 捨てられてしまう水ですね。 ゆっくりと、地下をくぐってきたわき水は、集まって谷川になり、 小さな川になり、やがて大きな流れになって、平野をうるおしてくれ ました。日本では、少しぐらい日照りが続いても水が絶えなかったの は、国土の七割を占める大森林のおかげでした。 もう一つ、不思議なことがありました。森林の土はなぜ、水に溶け てなくなってしまわないのでしょう。 私たちが、ベラングやコンクリートの道の上に、植木鉢の土をひっ くり返したりして放っておくと、いつのまにか土はなくなってしまい ます。(B )山の斜面には、いつも士がありますね。不思議です。 それもまた、森林のおかげでした。森林の木の根がしっかりと土を一 かかえて、斜面にはりつけていたのです。土ばかりではありません。 土の下にある岩石も、木の根は抱きかかえてくれました。

①から③までの場合の数の求め方の考え方を教えて欲しいです 説明を読んでもどう違うのかよくわからないです…

356 第6章 場 Check 例題 200 整数を作る問題2) (2) 3の倍数は何個できるか 作るとき, と(1) 全部で何個の整数ができるか 考え方 2, 3, 4から重複を許して4回とるのとは違う. このような場合は, 丁寧に場合分けをして考える。 2222 の1通りのみ 1通り ○に入る数は2のみだから, (i) 4個中3個の数が同じ場合 (O, 0, O, △) ○に入る数は2か3だから, △に入る数は○以外の2通り 選んだ4つの数の並べ方は, 解答(1) (i) 4個の数がすべて同じ場合 (O, ○, O, O} ○は2か3. △は○以外のとちら 2通り か、 大 4! 通り 3! 4つの数の順序を える。 (同じものを含む nみで○ぜらク 4!=16(通り) したがって, 2×2×- 3! ( 4個中同じ数が2個, 2個の場合(O, O, △, △} O, △に入る数は, 選んだ4つの数の並べ方は, 列) Ca 通り 80 4! 通り 2!2! 4! =18(通り) 2!2! したがって, 3C2× () 4個中2個の数が同じで, 残りは違う数の場合 {O, O, △, 口} 0 ○に入る数は, Ci 通り 選んだ4つの数の並べ方は, 通り 4! 2! したがって, .Ci× =36 (通り) 3C,× よって, (i)~iv)より, 1+16+18+36=71 (個) 和の出肌

中二です。県内での模試を受けたのですが、第一志望校の判定が挑戦圏でした。ここから合格することは不可能なのでしょうか。高校受験を経験した先輩方に伺いたいです。

1対1の確率です。例題の（2）が分かりません。3回目に取り出すのに、分母が10である理由も分かりません。よろしくお願いします。

3つの箱 A, B, Cと玉の入った袋がある.袋の中には最初,赤王玉3個,白玉7個,全部で 10個の (東北大·理系/表現変更,小問1つを省略)| 玉が入っている。 袋から玉を1つ取り出し,サイコロをふって1の目が出たらAに, 2または3の 目が出たらBに,その他の目が出たらCに入れる. この操作を続けて行う.ただし,取り出した王 ●3くじ引き型 (1)2回目の操作が終わったとき,Aに2個の赤玉が入っている確率を求めよ。 (2)3回目の操作でCに赤玉が入る確率を求めよ。 は袋に戻さない. 10本中3本が当たりのくじを引く問題……☆ を考えよう。 順次起こる場合は確率の積で求める 3、2 A, Bがこの順に引く(引いたくじは戻さない)とき,2人とも当たりを引く確率は 10 つまり 9' (Aが当たりを引く確率)×(そのとき [9本中2本が当たり] Bが当たりを引く確率)と計算してよい。 確率を順次かけていけばよいのである。 くじ引きは平等 上の☆で 10人が順番にくじを引くとき, 特定の人が当たりを引く確率は, 何番日 3 に引くかによらず 10 である(3人目は当たりやすいなどということはない). これは, くじの方から見 て,特定の1本のくじが何番目に引かれるかは対等 (1/10ずつ)と考えれば納得できるだろう.同様に、 上の例題で3回目に赤玉が取り出される確率は3/10 である。 さて,☆の3本の当たりを1等, 2等, 3等としよう. 10人が順番にくじを引くとき,当たりが1等, 2等,3等の順に出る確率は一である。仮に当たり3本だけを並べるとすれば並べ方は6通りあるので 6 この確率になるが, はずれを混ぜて並べてもこの確率は変わらない. ■解答置 (1) 1回目に赤玉を取り出し, かつサイコロの1の目が出る確率は 3 1 10 6 1回目に赤玉を取り出すと袋の中は赤玉2個, 白玉7個だから, このとき 2回 介Aに2個の赤玉が入るのは, 1回 目,2回目とも赤玉を取り出し, かつサイコロの目が1のとき. 2 1 目に赤玉を取り出し,かつサイコロの1の目が出る確率は, 96 3121 10 6 9 6 11 よって求める確率は 540 (2)3回目に赤玉を取り出す確率は 10 3 で,これがCに入る確率は 2 3 1 (サイコロの目が4, 5, 6) だから, 求める確率は 3 10 2 20 03 演習題(解答は p.47) 1組のトランプのカード 52枚のうち, スペードを4枚, ハートを3枚, ダイヤを2枚 ララブを1枚取る. その10枚をよくきって1枚ずつ引く.ただ」 引いね

③だけなぜ ◯に入るのは何通りか。　 というのを求めてるのでしょうか？ ①〜③の考え方のコツを教えて欲しいです…

9個の数字 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4のうち4個を使って4桁の数を Check 例題 200 整数を作る問題2) 作るとき, (1) 全部で何個の整数ができるか. 「2」は4回まで, 「3」 は3回まで, 「4」は2回までという制限があス このような場合は, 丁寧に場合分けをして考える。 考え方 2, 3, 4から重複を許して4回とるのとは違う。 (1) (i) 4個の数がすべて同じ場合({O, O, O, ○} ○に入る数は2のみだから, (i)4個中3個の数が同じ場合 (○, O, O, △} ○に入る数は2か3だから, △に入る数は○以外の2通り 2222 の1通りのみ 解答 1通り ○は2か3. 2通り △は○以外のとちち 全部で4つ か。 選んだ4つの数の並べ方は, 通り a中で Oぜら7 4つの数の順序を える。 (同じものを含む を歩た 3! 4! =16 (通り) したがって, 2×2× 3! ( 4個中同じ数が2個, 2個の場合(O, O, △, A} 0, △に入る数は, 列) 3C2 通り 4! 2!2! 選んだ4つの数の並べ方は, 通り 本 818 ISTS (v 4個中2個の数が同じで, 残りは違う数の場合 したがって, 4! 2!2! 3C2× =18 (通り) O〇に入る数は, {O, ○, △, 口} C」 通り 選んだ4つの数の並べ方は, 4! 21通り C,×=36 (通り) したがって, 4! よって, (i)~(v)より, 2! 1+16+18+36=71 (個) 3の位都

②ではCを使って何通りなのか求めているのに対してなぜ①は使っていないのですか？ 違いはなんでしょうか？ ①の求め方の感じだと②は◯は3通り、△は（◯で使った数字以外の）2通り とならないのですか？

(1)全部で何個の整数ができるか. (2) 3の倍数は何個できるか 9個の数字2, 2,2, 2, 3, 3, 3, 4,4のうち4個を使って4桁の数を 例題 200 整数を作る問題2 含 の一 作るとき,