any otherのあとは単数になるという決まりはありますか？

4番がわかりません。 答えはtheir→her or hisです。

(Y志) Sd 1 OP PInodS uapns AroA可 (ガ T Pue noA negA9d 19rO9S @ Sr 1T (9@) om "TI Jnoqe 3rrtrros 98TeT1S ST 319TT レイ 等症) 3 JO Durrr 6 seA JIN 幼 -予則王介錠邊浴の双号 でだ

下線部は、ヨーロッパ船です。 図版の名称とはなにかを教えてください！

. 下線部 (2) について、 この頃の中国とヨーロ : ッパとの交流を示す以下の 版の名称を答え、なぜ、 ヨ ーー ロ ッパとの交流を示すのか理由を書きなさい。 また、 我々の身近な機関でこの図版の写しが保管 さ れている。その機関はどこか (思考・章断・表有) (拓了 理解) 図版の名称 理由 。 機関

タンパク質は重金属によって変性しますが、身近な生活やこれまでの歴史の中で変性が起こっている場面を挙げていただきたいです。 わかる方お願いします🙇🏻

どんなものがあるのか教えていただきたいです。

タンバク質は高温、酸・アルカリ、重金属の存在によってタンバク質は変性する。 身近な生 活やこれまでの歴史の中で、タンバク質の変性が起こっている場面をできるだけ多く挙げな さい。ただし、〔高温) (酸・アルカリ ) (重金属) についてそれぞれ挙げること。

🔅携帯電話のような発明品が私たちを身近なコミュニティから遠ざけるようになつた。 答え）The inventions such as mobile phone have driven us away from communities close to us. なのですが... 続きを読む

分かる人教えてくれるとありがたいです💦

必須課題3 ペットボトルの飲み物は腐るか? 生ごみにウジ虫が「沸く」という表現が日本語にあるように、大昔の人は、生物は何もない (親となる生 物もいない) ところから沸くように出てくという「自然発生説」を信じていました。今ではそれは完全に否 定されています。 つまり、何もゃないところから生物が出てくることはないのです。 そこで、以下の 3 つの仮説を立てました。 仮説1. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらの親がいないところからは生まれない。 仮説2. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらの親がいたとしても、それらのえさとな るものがないと増えにくくなる。 仮説3. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらのえさとなるものがあったとして$、生 育に適した温度でないと、増えにくくなる。 これらの仮説について、身近なものを使って検証する方法を考えてください。

(2)、(3)分かりません🥺 新高1の現代社会の課題です💦 中学生でも出来る方は出来ると思います😥

プルにつ| ラ 較 いて, プラフをつくって考えよう。 靖請隊 日本にぉ| リサイ におけるアルミ ク ミ仙とスチール仙の5 クルをkoて クラフをっくう ル仙の消費量と回収重の推移を示している。これらの 本 守 りb22 な=ルト2) | リサイクM 0 190| 701%| 本 2 701% | 1422 | 100 4% | 02 ee 25% 214| soswli2t5 語 243| 2%| 949| 817 | 908| 791| NM% 271| OM%| 532| 792| sw%. 261| e93% 72| 683| 3: 274| 6% 685 285| 69%| 664| 273| < 上 s 315| 424%1 4631 485 いり ビジド) 消費量のうち,どのく らい回皮きれたかがりサイクル斉となる。 (の) 。 2016委肛に日本で理生利用きれたアルミ人260万トン 細から和たに地名をつくる則に らちべでて, 穫力量に換算して77他KWhの地約になる eiの 1 か月の平均人電力を300KWNと 休析きれた電力は和休避分の介カに相当する 約( )せ王 に9 グラクフに書いたように, アル ミ舎やスチール缶のりサイ クル率は90%を超えている。 また記ぶり エチレンテレフタレート という樹脂からく られる容器のリサイクル単も 83.9%(200年工) と なっている< jk料などに使われるての和人た ( 「 廊 身 リィクルyaのの 5た 身近[ ーー UP MC とのような製和についてい 5 0 2 MN6和 サイクルMRステール伯りダイクル邊を

純度99パーセント以上の身近な化合物を教えてください

空欄部分わかる方教えてください‼︎

泰秋・戦国時代 周の西北方面では周辺民族の っ 活動が活発になる 前 3世紀、 遊衝民の大球 (けんっ うぅ) 人に生の2 | た周は、都を東の① ( 導党 EN ) (現在の光陽) に移した 本周は衰え、前3世紀後半の秒の に移した。 ミ で 統一まで分裂と抗争の時代が続いた。 際 この時期の前半、 前 5世紀末までをの ( MM と といい, それ以後の後半 の時期を ( 問記代 DEいっ も 痢の活躍 : 草のの ( )、 善o@ ( 漁。 ) など、 春秋時代の有 このような有 還全は、 周王の権威で多くの語侯を拓集し、妨回の導権をにぎった 力詳伺を覇者という。 (秦秋時代に活躍したの2 六国間の撤争が泊しくなり、周王を無拠してみずから王を称する諸合が増え、語国 間の統一的な秩訂はくずれてしまった= (埋国時代)。 PP して全国別兵政策をすすめる国々は、 周辺の小国を併合 しやがて⑥ ( 昧較っと ) と呼ばれる七つの強国がならびたち、たがいに同 器を結びつつ入り乱れて争った。(七雄は許・鐵・秦・燕 (えん) ・韓・魏 (ぎ) ・趙 (ち よう))。 陸 計仏のなかでも西方のの ( 条 。 ) は、先進諸国から有能な人材を集めて制度履 革をおこない、勢力をのばした。 中華居想の誕生 : 春秋・戦国時代は分裂の時代だったが、 競争のなかで地域に中央集 権的な政治体制が成長する。 農業技術や貨幣経済が発展し、 新思想もあらわれて、のち の統一帝国の基礎がつくられた。 各国の飲士拡大競争によって中国文化圏は拡大、 諸国問の交流によって 「中国」とし ) ての一体感もうまれた。 」 意識はやがて『中国が文明の中心』として、文化や言語の ※この⑧「 ず崩 異なる周辺地域の人々を「夷狼 (いてき)」 として文明的に劣ると考えるようになる。 このような考え方を『華夷思想 (かいしそう)』と呼び、その後19世紀まで、東アジ アの人々の世界観に大きな影響を与えた。