極性の有無ってなんですか？？ 無極性分子とか極性分子とかも！

並び替え誰か教えてくださると助かります

』gW 賠いこ E (周 28 ]内の語を並べかえ., 0 3にし Itis [help / imporant /16 ] each other. geりう=E ltis hard [ to / for / me ] play the guitar. (私にとっで ギターを紗くことは難しい。) Itis [that / there / Wonderful ] are four seasons. (四季があるのはずばらし) 0 4. Itis exciting [ to / for / Linda ] Visit beautiful pl 21 (リンダにとっで, 美しい場所を訪れることは東激的でお) S. Itis clear [ ate / that / Hidehiko ] that cake ( 3.

clearを使ってる勉強嫌いな人はいない。なぜならこれは勉強アプリだからだ。

この問題がわかる人おられますか? 至急です お願いします🙏🙏 （1）〜（3）です

|水平な床の上にある物体Aの上に, 物体B が半 韻12 かれている。 図の訪-訪 は, 物体A 物体Bお | よび床が受ける力であり, それぞれの力の大き | さを太 dg 『 (1)) 所-遍 は, 何が何に及ぼす力か。 |(⑫ 物体A 0 力は 杭訪のうちのどれか。 (3) 物体A と物体B について, 人2人 式をそれぞれ所 ~ が を用いて書け。 ただし, ' 時 旬直上向きを正の向きとする。

30番がわかりません、教えてください！

円 28. 回旭共に傘さぶれでくるなんてで, was( of/leave/ your umbrella / you / 09 / ま 村もずいぷんう2 / 29%. 子ど$ふたちは母親に、 自分たちの部屋を掃除き聞暫細2 The chilqren ( to / their rooms / made / clear MI 国 30. 且覚めると. 役は見知らぬ公園のベンチにいた。 旭e ( fd / awoke / a strange park / on a bench / hamae/ 6 7 和

教えてください。おねがいします！

ぐ?ぐ角% 。 Clear <?々 4引 ー ・ 平面上の点 (か の が円 な5"+(ッー5)"1 上を動くとき. 今 のとる値 値は7コロであり を寺2 のとる値の最大値は人である。 半に Cd 名城)

英語の文の構造の何文型なのかというのが参考書を読んでもわかりません。　 誰か簡単にわかりやすく教えてください🙇🏻‍♀️

確認のため？教科書ガイドがないので訳を教えて欲しいです。合ってるか怖いので。 lesson1⃣

tim Miアイ naonl ]sl ijmul ナナ om ml コラ mm DE | der 。 js hy 2 | cm Mam カー | Tk This is he noturdl color of the SeQ. * Kerama Blue.′ 「hiS qred is in he Kerdm lands Nationdl Park. There cre corol reefs in This sea。 The WdF = not cloudy、 It is very clear and cam 「 our eyes,it is Kerqma Blue. Na 5 Ta mdPotimama 5 dou に BE っAj hs 4 coralreei oureyes 」。。 ヾ ーーー *ぐOta。 ーー ma Bluey ea ue 縛 上 Yenatmlelor rthe、。 の Pama ts っ 屋中問謗』 MT し

平方完成を教えてください

和訳お願いします！

puilding Your Hfe with Passion で PeopleoRenaskmehow Tended up workingt Sagrada Famiie iversity majoring in sculpture h school. But in the spring of After graduating from art un T became an art teacher in a hig 1978. quit my job and set o丘 for Europe with only enough money for a three-month stay. 1 wanted to see how good a sculptor Ireally 。 yas.Tes not that Thad a clear ambition ofbecoming a Sculptorx1was simply trying to discover who 1 Was through stone. Europe has a ]ong tradition of stone carving, and wished to explore my potential by devoting myself wholeheartedly to sculpting there. Quitting my job at school was a big decision,since T loved teaching. ButTme convinced that Tve gotten where 1 am today because 1 dared to take the plunge then. 2 WhenIvisited Barcelona,Icame across Antoni Gaudis colossal masonry church, Sagrada Familia,in the mi bleak-looking_ square. It was under cnstruetion 1 防、 few tourists Apile ofstone blocke caught my eye。Seized by a desite to ave 1walked over to the ofiice and asked for permission t0 Chisl