(3)について質問です 3枚目の写真のように考えたのですが、なぜこの考え方は間違いなのか教えてください

次の図のような, 一辺の長さが 4 の立方体 ABCD - EFGH がある。 P,Q はそれぞれ, 辺 AB と 辺 AD の中点である。この立方体を 3 点 G,P,Q を通る平面で切るとき, 切り口が辺 BF,DH と交 わる点を, それぞれ R,S とする。 30! .紀し0お0も01 7 .吾時王キネーミ 【げ きき 1) 株分PQ の長さを求め (②) 線分 BR の長さを求め (3⑬) 切り口の り

マーカー引いたところの訳を教えてください。

3 ee 64を Cross Domestic Product (Gpp)・ mi seem harmlees enough。 ARer rr number. 2 nerged(es the pnincipal wayYhhe publie evalt8)es 人 nations statu2andGwhether times eood7or<badPJNews "ranizations reportGising GDPGs a ・ "ryermytedkeae Gpp (Ge a wa < number、 in the long run pnd the short rosybenefityGmly Eeeュニューー cr happines9 CKmaed nek sepet 9 ⑳ 5 am ce progress er 2 emem

波線のところがわかりません セ　2019

(3) 連続する三つの自然数 ,。 。十 1 。士 2 を考える。 6とog十1 の最大公約数は1 Z十1とo寺 2 の最大公約数は 1 々とo十 2 の最大公約数は 1 または| セ である。 また, 次の条件がすべての自然数 で成り立つような自然数 のうち. 最 大のものは 三| ソ |である。 条件 : <( 1) (Z 2 )は の倍数である。 (4) 6762 を素因数分解すると 262=2x| タ |x?田x[ 5 員 である。 4 を, 6(ヵ 1 ) (ヵ 2 ) が 6762 の倍数となる最小の自然数とする。このと き. 4 5+1. 5寺2のいずれかは7の代数でもり. また. 55+1. 2+ 2 のいずれかは| ツテ |の倍数である。したがって. 》 =| トナニ |でぁ

この問題を至急教えて欲しいです🙏🙏🙏🙏🙏

9 ou ) Pease come at any time when it is convenient fOr / ease come ( ) it is convenient for YOU. と e meeting. @) Prrify expained to me the fhing which had happened in 他 ) in the meeting. py expjained to me ( ) ( D2 ⑧② 0 sfarfed dancing paJet in (hat year 77ar fs he ( 9 ) T started dancing ballet. の の affer now smaJ if may be, I want a house of my own. ( ) smaJ if may be, 』 want a house of my own. @ な Open 7e door no mafter who CoOmeS. のon open me door ( ) comes.

4.4になる計算過程を教えて欲しいです

PJ) は 重力の向きに動いた距離 う0.5xの+0. 5x98X0 本にseネルイコ

並べ替えと日本語訳を教えていただきたいです お願いします🙏

5 place. as their parents placidly look on. If you ever try to ask them to stop, they look at you as though you are the devil himsef, and run back to their parents crying. Parents chastise their children, while glancing at you now and then : somehow, ④ [you / you / the "bad guy” ノ ended are left ノ anagging feehng ノ being / that ノ with upJ. Or, you look at those Japanese teenagers and young adults who sit, eat, apply makeup, and even brush their teeth on the busy

2枚目の増減表のプラス、マイナスはどうやって判断しているのか途中式を含め教えていただきたいです！！！

15 ぅ 212 関数 ィ"十8*十5 のグラフて直線 ヵニ2x+Z の 1 15 PJ ラダーイイ8z二5ニ2和< の異なる実数解の

「3」の(3)(4)と「4」の(1)以外が分からないので教えて下さい。 答えは 「3」(3) paintedもしくはto be painted (4) left 「4」(2)3番目 エ ５番目 ア (3)3番目 エ ５番目 ウ ... 続きを読む

国 ats maank。 With the suitable form or the verba。 (6 点) (形が変わらない場合もある o。 また、 2語以上の場合もある) 2 ラ合 0 > She (he) London for 10 Year betore ahe aa back to Japan。 ご ^ 2 The teacher haq his students (help ) im 堪 (3) They wantea the yan (paint ) white 4) He found hamsett (eave) anein the forest。 (5) Tpeard my name 【call ) behnd my back but nobody was there。 (6) Abid came (fy )ito my room. ト 回 su an は| the words and ON the correct order。 (8点) 3番目と番目の 号で答えなさい (1) 少なくとも 休像もの人が、 突全できれいな水の無い土地に暮らしている。 人 least hundred。 ofmilions fpeople ( 7 there js / f water/ 7 lands/ エ Safe and clean / where/方 hvein/キュo)、 (ぅ) 子どもだけでなく 年配者たち ちも大笑いしているのを見た。 1 the eldery/ イ not oply/ 》 Iaughing / ェ children/オ butalso/カ (3) それが後の母をふ 配させることなのだ。 758た1 wormSs/ 9 his mother / < what/ #that ). (4) 大切なことは、 音楽に全身全地を注ぐことだ。 (7 topu/イnto7すyou miusic/ ェ what / オ your heart7 ヵ isinnportant/キ ) 英単語から出題】 っとも適切な意味 を通び 1. ennergency 2. invesigate 3. stem om作 4 occupation: 5. spjit 6. treasure

『至急』 1枚目はサンプルで2枚目は私が書いたやつです。こんな感じでいいと思いますか？

間日2 肖 ーー Sg/mpJe 了和eo nroduction Majn idea |訂irsも, Tlike to spend tme with my famiy able wt ner 「/ Supporng They know me really well, so Im always comtort r 昌明 We talk, we study we got to movies, we Nave ets ei 《n。

【大至急】bとcはなぜこのような答えになるのでしょうか？解き方(?)を教えて頂きたいです

723 次の( )に適する支字式 、還のように. なめらかな水平面上をあるに症の四 im7sJl直 CI の 物体がある。この物体に、 運動の向きと周 |環5 向きに選 さ 万【N]の力を加えたところ, 物価はのた きZm/s']の加速度で運動し始めた。 6 力を加え始めてから, 物体が s[m)動いたときの物体の遠きを 2(mS)とすると、等民生 の速度と変位の関係から, ゲーの2三間 また, 運且方程式から。g=( b ) …② ①, から, すみ一寺om=( c ) …⑨ ) :@ 方、 物体が (mリ動く間に, 物体が力からきれた仕事 PJは。 7=( c 事の関係 カーテリ が人られる。 ③, ④から』 運動エネルギーと仕