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数学 高校生

この(2)の半径の表し方について、 円がy軸に接し、かつ点A(1,1)を通るという条件がある時点で中心のx座標は絶対正ですよね? なぜこの場合でも絶対値をつけたまま考えているのでしょうか。

次の円の方程式を求めよ> () ァ較とッ二の両方に接し, だ (2) 点A, 1) を通り, y軸に接 ! 5のQGI8f 旧記語二円は そこ0, ッミ0 7 ai 誠に本する円のフーの店んを通ることか の, 半径は 。 ⑰ <直らッ生計 0人 本 ミ 本 ル 2 抽 ーー る由の方 (e+の ーー 前 *e ーな上なあるがの. の絶対値 | | に等しい。 すら 2] 、 -から,, 1 紀 YaのSmのは が+ター2 ュ * 選 (1) ヶ軸と了還の両方に接し, 点A(一4 2) を通るから, 中心 は7>0 として, (一 の とおくことができる。 また, 半径は7であるから, 円の方程式は | (すのす(のーのーア …" @① 点 A(一4, 2) を通るから, ニー4, ッー2 を代入して (一4の本(2のーど 整理して アー127十20=0 |中心の座標| ゆえに (210)=0 三|中心の座標| て 2 ー半径 となる。 これを ① に代入して, 求める円の方程式は @+のすすのー2"テ4 (c+10)生(ゆー10)ー100 4答えは 2 通り。 (2) 中心は直線ー2x 上にあるから, その座標は (27 と表 きれる。また, 円は了軸に接するから, 円の半径は中心の r 座標の絶対徒に等しい。よって, 円の方程式は (29ナー2のー7 ⑳⑩ 点A4(】, 1) を通るから. ネー] ッー1 を代入して 1ーがすロ-2/がニア 北園2ルー he 0 よっできき生還議講 で)軸に接し 中心が直線 に と ツ語2z 上にあり, かっ, 第 1象限の点 (1 1) を通るか ら。中心の ヶ座標,y上 はともに正。 臣 | 「リ ァ電とy前の両方 ト に接し 点(2 94 2 か SO 通る円の方息-ト。。、 に

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英語 高校生

問3 6、問4 4で答え合ってると思いますか⁇ 違っていたら何番か教えてください💦

のまり) Your study group 1S DTG 3 Thoughts on "Welcome to the Ne1 the fictional story beloW. ing a DOSter presentation entitled *Ou、 Daring on dP using information fron 8! Race fter our neighbor。 for almost a Ye8T NR S The house next door Sat Co Soon my family grew used to it | 人 e "For Sale" Bign in the front yard. and 議 3 0 We kk Tnew Yery curioug 本 our new | ne day, the si 時 aG・. my parents | neighbors. 1 hoped they'd have children my OWT 8B @e whi i is phone. | を ” sa dad while looking at his p rugged. “We find out Soon said my RAかho nort weekend, a moving truck pulled up. Let's meet the | 1 1 neighbors!” T said. later? | <Theyre busy moving in,” said my mom. cWell meet them later 8 times Saw Buf later never came. From my 9 4 308s. 6 neighbors outside. They were a fun, hapPy COUP al new cars on the weekend, they inyited friends over. We SaW RGMeP9 Street and heard 18ughter next door. BOSS Whenever T asked about meeting the neighbors, TYP に too busy. My mom took a new job at her companツ and she iA hd ate. My dad started on a new project designing a large BuMMdingifor a university. One Sunday, pushed them a ittle. “Mom and Dad, you always say to be giendly to new kids at school, right?” "Of course, Mary,” my mom answered. “Youre jgnoring your own advice! 尼s been months, and we havent welcomed our new neighbors yet!” "Now's not a good time, Mary,” she said. 和T have an important meeting tomorrow.” “TI just take 10 minutes,” 1 said. “Your mom's busy, Mary,” said my dad, “And you have homework. 民W youre right. TI go sayhellonow” 2 T was disappointed not to go Aglad wed finally learn more about Tnen 20, 30, and 40 minutes went by before “Theyre friends withJeremy!" he said t 10 15 20 25 30

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英語 高校生

この問題の答え、問1 5、2、3、4、1 問2 2 で合ってると思いますか⁇ 違うっていたら何番か教えてください💦

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数学 高校生

この問題の場合分けについて、 [1][2]で≧≦にせず><にし、x=-1、1の場合を別として考えているのは何故ですか?

224 の ②のの6, ような定色々の人 の。 囲を求めよ。 (科大) asu ーー 146 指針に まず, 1 種類の三角関数で表す cosの=ニッ とおくと, ー1放をる】 で, 三式は (1*9ナgyー2g一10 すなわち ァ2ーgを二220 ののの ① 6 よって, 求める条伴は, 2次方程式 ゆ が ー1=zg1 の範囲に少なをくともっの多。 ことと同じである。次の CHART に従って。 考えてみよう。 もっ の② 2 次方程式の解と数々の大小 グラ利用 の, 生, プ(/) に着目 用 答 マ較 Yo と, 一1ミァミミ1 であり, 方程式は 1 (代 )Zメー2Z一1三0 すなわち ァ2ーgヶ十22三0 … ① | 盟三Zみ2Z=ニ0 を 還 ー とすると 求める条件は, 方程式 /(*)三0 が | で整理すると 0につ0 1ミァミ1 の範囲に少なくとも 1 つの解をもつことである。 タクニーZ(テー2) これは, 放物線 ッニア(y) と 軸の共有点について, 次の [1] ま よっで。 用物弧ッニァ と 村 [2 または [3] が成り立つことと同じである。 計-の のfoye 思 串] 放物線 ッーニア(ヶ) が 一1マ<ヶ<1 の秋囲 デ1る=1 の範 ー1マくく1 の で, ヵ 人 に 点で交わる, .または接のる2 E計本2 還 疹考えてもよい。 組 このなめの朱作法)間 の.139 を参照。 人 ① の判別式えの とすると の=0 を =g(Zー8) であるから (8)ミ0 2つW 6生0, 8SE2 …… ② ー2くZく2 …… ③ 0 科ーテ について 1<人<]から 7(ー1)=1ナ3Z>0 から 7①)=1+Z>0 から 0 または(1)=0 からち @三 は9 iassesiS7きSNのーー] 2], [3] を合わせ, 議認計計3 ミ0 参考 [2] と 和に [3] をまとめて. パー)7(①s0 としてもょい

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