途中式、解説をお願いします！ 解答は√2/2<a<11/5 です。

・和人 =0 の異なる 2 つの実数解を とするとき, ROSE すく6 を油たすように. 定数々の値の範囲を定めよ。 黄チャート つ |数学7 輩太史万 5

夏目漱石の「吾輩は猫である」からです。［境遇の然らしむる］の然は何と読むのでしょうか？？？

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この解き方であっていますか？

(0) ぎ: (> (メー!) の 輩志剖? (ogz 2 = (99> (x- 2 1 2 | 更庁間@まあり すぎミ27キ| 。

質問失礼します。 数学の問題の、数の並びの規則性 についてです 後輩に解いてちょうだいと言われたものの全くわからないです…笑 こちらの問題の(3)が分からないので具体的な解き方をおしえていただけないでしょうか。

XMLププ上 時 右の表のように。 1 2 3人4 5 連続する自然数を 1から 目目目月朋・ 順に規則的に書いていく。 1段目114|5|iel17| % 上の段から順に1役目 1 2段日、…,左の列から 4色目olulizlisl | 順に1列目, 2列目, … 5役上 % とする記だ靖史ま5がの 負下上よ芽5 書かれているのは3段目の2列目である。(30 京都) (1) 36 が書かれているのは, 何段目の何列目か。 [ ] (2) ヵ段目のヵ列目に書かれている数をヵを用い て表せ。 [ (3) 87段目の 93列目に書かれている数を求めよ。 [ ]

なぜAD//FCだと、FC:AD=EC:EDとなるのですか？？ 後輩に教えなければ行けないのですが、理解しきれなくて、、教えていただけると幸いです。お願いします。

三送会の感想文なんですけどおかしいな所とかがあれば言って欲しいです、、、 作文が一番苦手なので、、、お願いします、、、

三送会を通して 初めての三送会で、「やるかやらないか」という案に最初は私は「やらな い」と手を挙げました。部活ではほとんどお世話になってないので「やらな い」方が良いと思いもっていました。しかし、先輩の意見を聞いてみて、 「クラスが団結した」という言葉に感動しました。これをきっかけに私はこ のクラスでやるのは三送会という最後の行事でもあったので「やりたい」と 判断をしました。 私のクラスは「ダンスとオタ芸」をすることになりました。私は「ダン ス」を選びました。 実際、私はあんまりダンスを踊れなくて最初は戸惑って いました。しかし、ダンスが上手な友だちに教えてくれて完璧ではなかった けど二、三日で大体は踊れるようになってき、とても嬉しくなって踊ること も楽しくなってきました。 しかし、練習にほとんど来てない人がいたことに少し悲しかったです。用

大問38の(3)は、なぜ7P5で求めるのか教えてください🙇🏻‍♀️ すっごく初歩的なところで申し訳ないんですけど、自分の考えがあってるか分からないのと、見分け方？みたいなのがイマイチ理解出来てないんです･･･😓

38 次の問いに答えよ。 ーP105 poN@ 'Q) 留学生の輩集をしたら, 10 人の応募びあった。この中か5! アメリカ イギリス, オーストラリア, カナダに各 1 人ずつ派遣するどき議但 りの選び方があるか。 (⑫) 25 人の生徒の中から, 兼任は認めないで, 議長,副議長書記を条 人選ぶとき, 選び方は何通りあるか。 (⑬) 5人の生徒が, 異なる7 冊の本の中から 1 冊ずつ選んで読むとき凍 の選び方は何通りあるか。

この問題なんですが、解説を見ると、向心力で求めていました。これって力のつりあいで求めたらダメですかね？

返した。小球に与えられた初速お 坦隊交よ。ただし, 重力加未度の天 とする。

中2です！平方根のルート計算を教えて下さい！

中2です！中3の平方根のルート計算教えて下さい！ この平方根の解き方がどうしてもわかりません！ 途中は2√3÷2√7×√21になりますかね？ がんばりますので宜しくお願いします！！