問4の聞いていることと答えが分かりません。教えてください🙇‍♂️

還 以下の文章を読んで, 問1ー4 に答えなさい。 鉛 テロキシンは, [1) 視床下部, 脳下垂体, 甲状腺, 副腎]で産生, 分泌きれ, 【(2) 神経, 血液。リりンバ 液]によテて運ばれ, さまざまな組織や器官に作用して, 代謝を促進するs チロキシンの分泌が減ると, 体温 は[(3) 上上昇し, 低下し, 変化せず], 食事量が同じ場合 体重は[⑳ 増加する, 減少する, 変化しない]1。 この時, 甲状腺刺激ホルモンの分決量は[(5) 増加し, 減少し, 変化せず], 甲状腺刺激ホルモン放皿ホルモ ンの分泥量は[6) 増加する, 減少する, 変化しない]。 . テロキシンと同じように代格の促進作用をもつぃホルモン Aは副腎骸質か分泌され, 邊糖濃度の上虹 心臓の拍動促進, 買のぜん動の抑制などの作用がある。 A は自律神経の神経伝達惣質でもあり, 自律神経か らは, Aの作用に持抗する作用を持つ(。纏経伝達物質B も放出きれる。 6 る 心臓移植を受けた人の心臓は, 自律神経がつながっていない。 健常な人が運動をすると, 運動の直後から 心拍数が上昇する。 一方, gp心臓移植を受けた人の心拍数は, 健常な人とは異な り 運動の直後には上昇しな いが. 運動から時間がたつと徐々に上昇ずる。 3 闘1. (⑪~(6)に関して, それぞれ適切な語句を選びなさい。 山2. 下線(a)の甲状腺刺激ホルモン放田ホルモンの分決量に さい。 衣3. 下線(5 (c)の物質A と B の名称を答えなさWo 朋4. 下線(d)のように, 運動直後に心拍数が上昇せず り凡でべべなきさい。 RNN ついて, (6)と答えた理由を100字以内で述べな . 運動から時間がたつと心拍数が上昇する理由を130

先ほどの続きでこれの答え教えてほしいです。

は二村 と和糖尿病のヒトについ 。 器23語msテーデ b橋と血液中のホルモンXの濃度との| | 次の各問いに答えよ。 関係を再べたものである。 (① 図2 刀 人 宰ホ デル に デ X 0呈U52 オ ーーー 1 の 食事をしてからの時間 の なヒトの血液には, 空腹時に 100 mL 当たりグルコースが約 含まれているか。 下の①ー④から選べ。 ⑳-ヒント ウでは食事後すぐに血液中 馬6 の mg ⑤ 10ng の 100mg のmyレモンXの半度が大きく上 のア, イは健康なヒトと。 植尿病のヒトの血本濃度の変化を表 昇し その後下がるが。エでは のである。構尿病のヒトのグラフはどちらか そうした変化がみられない。こご ホルモン Xは何か。 コー 図1 とを合わせて考 のウ, 工は健康なヒトと, 糖尿病のヒトのホルモンXの濃度普 まきWしたものである。構尿病のヒトのグラフはどちらか。 モンXはどこから分泌されるか。 在する臓器からは, 血精濃度の調節に関与する別のホルモン 朗される。このホルモンの名称を答えよ。 モンXの分泌量の異常以外の精尿病の原因として適当なものを, リ-④②から 1 つ選べ。 腸で吸収されるグルコース量が増加する。 標的細胞の受容体がホルモンXに反応しにくくなる。 g臓で再吸収されるグルコースの量が増加する。 2ニーニニーーニーニー 軍胞内でのグルコースの消費量が著しく減少する。 0 全体温の調節 ヒトの体温調節について, 次の各問いに答えよ。 中 置の調節中枢はどこか。 ⑳a 時の 上見を(1)が感知した場合に主に働く自律神経の名称を答えよ。 bp のからだでみられる次の 6の働きは, 体温調節においてど な効果をもつか。下の①こ③からそれぞれ選べ。 て 発汗する。 皮膚の血管が収縮する。 | 立毛筋が収縮する。 | 肝臓で物質が分解される。 体表の血管が拡張する。 ① 発熱量増加 ② 放熱量減少 ③ 放熱量増加 の a - で.内分泌系の影響を受けないものをすべて選べ。 g の働きを促進させるホルモンの名称を2つ答えよ:

生物基礎について教えてください 答えは⑤です。 グラフの見方が分かりません。 アドレナリンとグルカゴンが血糖濃度を上げる、それに対してインスリンが血糖濃度を下げるはたらきがあることは理解しています。 解説よろしくお願いします。

(4) 体環境を一定に維持するためにはたらいているホルモンは。 その天境 に変化が生じると, 生成と分泌が活発になったり不活発になかったりする。 (時ーー 石図は, 健康なある人が食事を始めたときから 1 時間ほどたったときま でのホルモン X と Y, および両ホルモンの分泌と関係する物質 Z の血液 (直導記)洒前光定 | | 中の濃度変化を模式的に示したものである。物質 Z がグルコースである 間 っ とすると, アドレナリン, インスリン, グルカゴンのうち物質Xに相当すると 鍛 0 に 考えられるものを過不足なく選んだものとして最も適当なものを, 次の① て⑦のうちから一つ選べ。 人の80地 ar ( ① アドレナリンのみ (9@ インスリンのみ ③ グルカゴンのみ | ④ アドレナリンとインスリン 。⑤ アドレナリンとグルカゴン ⑥ インスリンとグルカゴン 【

お腹いっぱい餌を食べられる豚と貧乏な人間はどちらが良いですか？具体的に述べていただけるとありがたいです

問1も問2も分からないです。 Xはインスリンかな？とは思ったのですが… 教えてほしいです。お願いします！

ーー 。 ての調肥で宇須あ 体内環境を一定に にはたらいているホルモンは, その環境に変化が生じると。 生成 と分泌が活発になった り不活発になったりする。 図は, 健康なある人が食事を始めたときから 1時間ほどたった ときまでのホルモン双とマY 維持するため > および両ホルモンの分泌と関係する 物質をの血液中の濃度変化を模式的に示したものである。 問1 図に示された範 内で起こっているホルモンX とY,、および 関する記述として最も適当なものを, 次の (再避)澤英ら当 い 物質有々の濃度変化に ⑩ -⑳ のうちかゥら一つ選べ。 Tf 、 時間経過一 ⑩ XはYの分泌を促進している。 生井 ⑳ YはXの分泌を促進している。 ⑯ ZはYの分泌を抑制している。 00 とY, および物 ⑳ ZはXの分泌を促進している。 ⑳ ZはYの分泌を促進している。 問2 図に示された範囲内での変化から考えて,

印をつけたところの意味がよく分かりません。 ご回答よろしくお願い致します。

問5 会話文から血液の質量は 5kg (5000 g) であり, 問題文より血液 の密度が1.0 g/mL であるこ とから, 下流の全積は 90000 となる。 また, 2 なる。 よって. この5% グルコース溶液 10mL 中 に含まれるグルコースの質量は, 0.5 g (500 mg) である。 つまり. 5000mL の血液にグルコースが 500 mg 投与されたことに なるため, 血糖値がymg上昇したとすると. 血液の体積 (mL) : グルコースの質量 (mg) 5000 : 500 三100 : ァー10 (mg) となる。 よって, 5% のグルコース浴液 10mL の投与により, 血糖 値は 100mL あたり 10mg上昇すると考えられる。よって. ⑬が正し い。 飼) 2寺⑬

志望動機を書きました。アドバイスが欲しいですよろしくお願いします。 私は将来事務員になりたいと思っています。高校の授業のデータ入力の勉強で興味を持ちもっと詳しく学びたいと思ったからです。貴学は豊富なカリキュラムで好きなことを学べて資格を取ることが出来るところに魅力を感じまし... 続きを読む

この問題の（3）の解き方がよく分かりません😔 解説は右のように書いてあるのですが理解出来ません😓 お手間おかけしますが詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！！🙇🏼‍♀️

の、 1 男子4 人と女子 3 人, (1) 7人の生徒が 1 列に並ん あぁる。また, 女子どうしが隣り合わない\ (2) 7 人の生徒が, 4 人掛けの円卓と3 人掛けの円卓 は全部で[ケコサ]通りある。 また この中で男子が 2 人ずつ [多えセ |通りある。 分ける方法は [ツタチ 通りある。この中で, どの (3) 7 人の生徒を 2 人, 2 人, 3 人の3つの組に にる男子が少なくとも ] 人含まれる分け方は [区友]通りある。 「7 人の 』がともに男 子である並び方は全部で アイウエ *び方は [オカキク |通りある。 に分かれて座り食事をする。円卓に座る座り用 2 つの円卓に分かれて座る座り方 yg

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の、 1 男子4 人と女子 3 人, (1) 7人の生徒が 1 列に並ん あぁる。また, 女子どうしが隣り合わない\ (2) 7 人の生徒が, 4 人掛けの円卓と3 人掛けの円卓 は全部で[ケコサ]通りある。 また この中で男子が 2 人ずつ [多えセ |通りある。 分ける方法は [ツタチ 通りある。この中で, どの (3) 7 人の生徒を 2 人, 2 人, 3 人の3つの組に にる男子が少なくとも ] 人含まれる分け方は [区友]通りある。 「7 人の 』がともに男 子である並び方は全部で アイウエ *び方は [オカキク |通りある。 に分かれて座り食事をする。円卓に座る座り用 2 つの円卓に分かれて座る座り方 yg

この問題の（3）の解き方がよく分かりません😔 解説は右のように書いてあるのですが理解出来ません😓 お手間おかけしますが詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！！🙇🏼‍♀️

男子4人と女子3人, 合計 7 人の生徒がいる。 (1) 7人の生徒が1 列に並んで写真を撮る。両端がとも に男子である並び方は全部で [アイウェ|通り ある 52 しが隣り合わない並び方は [オカキク|通りある。 (②) 7 人の生徒が, 4 人掛けの円卓と 3 人掛けの円卓に分かれて座り食事をする。 H卓に座る座り方 は全部で [ケコサ|通りある。また, ー の中で男子が2人ずつ 2 つの円車に分かれて座る座り方は [シッスセ 通りある。 「パ (3) 7人の生徒を 2人, 2 人, 3 人の3 つの組に分ける方法は[ツタチ」通りある・ この中で, どの組 も (We ゆ 人合まれ220 のRW