6の三乗じゃない理由を教えてください🙇‍♀️

204 第4章 場合の数 67 応用問題 5 みかん、りんごなしの3種類の果物がそれぞれたくさんある。これら 選び方ができるか ただし, 同じ果物を何個選んでもよいし, 選ばない果 の果物の中から6個選んで果物の詰め合わせを作るとき,全部で何通りの 物があってもよいものとする. 「何個かのものから重複を許して何個か取り出す」ときの取り出し 方の組合せを重複組合せといいます. 新たに公式を覚えなくても とても巧妙な「1対1の対応」 を見抜けば,今まで学んできた公式で対応する ことができます。 精講 解答 6個の○と2個の (仕切り線) を1列に並べる方法を考えよう. そのような 並び方に対して,下図のように 「みかん｣ 「りんご」 「なし」の個数を対応させ ると,この対応は 「1対1の対応」となる. ○6個と2個を並べる方法 01001000 みかん りんご コメント なし よって,求める場合の数は 「○○○○○○||」の並べ方と考えて, 6個 2個 8! 6!2! 1対1の対応 1 みかん りんごなし 2 3 010 -=28通り きちんと書けば 1本目の仕切り線より左側にある○の数 1本目と2本目の仕切り線の間にある○の数 2本目の仕切り線より右側にある○の数 という対応です。 下図のように, 仕切り線が端になったり、 2つの仕切り線が OOOOOO 並んでしまった場合は, 対応する果物の個数が0になる場合と,ちゃんと対応 しています. みかんの個数 りんごの個数 なしの個数 みかん りんごなし 0 5 1 3 20 3 第5号 起こ この章で りやすさの目 「絶対に起こ ます。 私たちに ある気象条 りやすいか ず過去のデ します. 仮 降った日が と考えてよ て計算され 一般に, きたとすれ となります れるような コメント ただし, には,分母 1本ヒット

矢印のところの計算過程もう少し詳しく教えて下さる方いますか？部分積分なのは分かっていますが解答のように綺麗にならなくて…

(3) -2≦x≦bにおいてf(x) - g(x) ≧0であるので, y=f(x) と y=g(x) で囲まれる図形の面積は大 S₂ {f(x) − 9 (x)} dx = [₂ (x + 2) (x−b) ²dx # A# () -2 KV od po 16 L = (x + 2) - (x−b) ³] ₂ −₂ (x−b) ³dx -2 -1/2(x-6) ¹1/₂ 1/10 (6+2)^ 12 = = -2.86716/5/1 = 3 (2)

204の(1)で、有理化をする時、自分は -(√2+√3+√5) をかけると思っていたのですが、解答は写真の下線部をかけていたので考え方を教えて欲しいです。

*204 (1)(√2+√3+√5)(√2+√3-√5) を計算せよ。 の分母を有理化せよ。 205 1 また、 √2+√3+√5 (2) 次の式を簡単にせよ。 (ア) 28+10√3 (1) √27-7√5 (3) √a^²-2√²-2a+1 を整理せよ。 B問題 [20 岡山理科大] [10 大阪経大 [10 駒澤大 ] [類 06 桃山学院大 ]

数２の質問です！ この問題の答えに書かれている 2-𝑖 = --------- のままで答えても正解になりますか？？ 5

(5) 40 (1) (与式)= 2-i8 (2+i)(2-i) 2-i 2-i 5 2² +1² 2 1,ORBES TA -7-7-3-2010 55

至急でお願いします！！ 📍化学反応式のつくり方 高校1年生の化学の問題です。 ⑴、⑵、（４）、⑸の計算から答えに至るまでの解説、回答をよろしくお願いします！！ 画像、綺麗じゃなくてすみません🙇🏻‍♀️

次の( (4) に係数を入れて, 化学反応式を完成せよ。 ただし, 係数が1の場合は1を記せ。 |_ )℃u+( [)0₂( 2 )CuO (5) 2)AI+( (3) ()H₂O₂(2 )H₂O+(1 )0₂ |)0₂→( 2 )Al2O3 2)H₂S+( )SO₂ ( 2)H₂O+( 3 )NH4CI+( 1 )Ca(OH)₂ →( )S )CaCl₂ + (2 )H₂O +(2 )NH3

線が引いてあるところの意味を教えてほしいです😭🙏🏻

「756 (3) OFF 廃が自然数になるのは、2がある自然数の上になるとき、 すなわち 256を素因数分解したときの指数がすべて偶数になるときである。 756を素回数分解すると、よ-33-7 よって、求める最小の自然数の1.3.7:21. a

この問題の(2)の一般項はどのようになるのでしょうか？ anに1から数字を入れていくと、あまりが0.1.2.0.1.2....と 周期的になっている事までは分かったのですが、これを一般項として表す方法が分かりません😭 どなたか解説お願いしたいです🙇‍♀️

[3] an= 30 (1) Zak を求めよ。 k=1 5m +10 (n=1,2,3,...) とし, an を3で割った余りを bm とする。 (2) 61,62,63, b4 を求めよ。 30 (3) Σbk を求めよ。 k=1 30 (4) akbk を求めよ。 k=1

古墳時代の東アジアについて。 高句麗や馬韓弁韓辰韓は今のどの国の領土だったのですか？？

占めていたことを示している。 しん 中国では三国時代のあと普が国内を統一 したが、4世紀初めには北方の匈奴を きょうと 東アジア諸国との交渉 はじめとする諸民族(五胡)の侵入を受けて南に移り、南北分裂の南北 朝時代を迎えた。 このため、周辺諸民族に対する中国の支配力は弱ま り 東アジアの諸地域は国家形成へと進んだ。 こうり 中国東北部からおこった高句麗は、朝鮮半島北部に領土を広げ、 ?~668 10 ば かん べんかん らくろうぐん 313年には楽浪郡を滅ぼした。 一方、朝鮮半島南部では馬韓・弁韓・ しんかん 辰韓というそれぞれ小国の連合が形成されていたが､4世紀には馬韓 15 くだら しらぎ から百済が､辰韓から新羅がおこり、 国家を形成した。 (ひゃくさい) 4世紀半ば~660 (しんら) 4世紀半ば~935 朝鮮半島南部の鉄資源を確保するために、早くからかつての弁韓の かやから 地の加耶(伽羅) 諸国と密接な関係をもっていた倭 (ヤマト政権)は、 →p.33 4世紀後半に高句麗が南下策を進めると、百済や加耶とともに高句麗 こうかいどおう こうたいおう ひぶん 一争うことになった。 高句麗の広開土王 (好太王) 碑 ② の碑文には、倭 位 391~412

不等式を証明する問題です。右が答えです。 そのまま√14-√10>√15-√11 ではなく、 √14+√11>√15 +√10に変形してとく発想が出るのは何故ですか？🙇🏻‍♀️

(2) √14-√10>√15-√/11

至急でお願いします！！ 高校1年生の数学1の問題です。 1️⃣⑴、⑵、⑶ 3️⃣⑴、⑵、⑶ の計算から答えに至るまでの解説、回答をよろしくお願いします！！ 画像、綺麗じゃなくてすみません🙇🏻‍♀️

次の2次不等式を解け。 (1) x2+12x+36≦0 2 (x+6)≦0 x=6 (2)9x2-6x+1>0 D= D = 070 = 36-49 70 解な (3) x2-10x+25≧0 2 (x-5) 20 すべての実数 この2次不等式を解け。 x2+3x+4<0 D = 9 -4.4 <0 D=9-16<0 D = -1 <0 70 解なし (x) (x+6) 2² +6 (2-5) (1+5) -5 サ -10 +1. (2) 2x²+2x+50 D=4-4-10 D=4-40 ≦0 b = 解なし | 次の2次不等式を解け。 (1) x2+6x<-7 (2) 3x2+5x≧2x2+1