英検の英作文の添削お願いしたいです。 topic agree or disagree high school education in Japan needs to be improved

AI am a hegh schol student I alweys have Complain for seheol So I think hogh schalcdecetion in Jopan heeds to be inpraved. Moinly, gblalizotioa ond quolity of teaching.Fist,it is mete onod mote beaoming globelizatioa. Joparcse studets study Exghsh for obaut six yeals. . Howerer most peaple cowot speak Englis. 「ink it des not nean to study. They shauld have an oppotunity to comuRiacte in Ergisk. It lesds to imglove their 81 four skils, tesdig. withig, bstecicg and gpeakicg. Also, it peeds to implove quality d fecdaieg. If studects Conld vot wndesstond 「teders wold not here blty for tading. So, tordes shoald pioctice for teach studeats botore they becoire feaches Thetetore, I think high scho education in Japan shonldt inpiaved

英検の英作文添削お願い致します！ topic Do companies need to improve the way they treat thier workers?

way they then treor AI think that Companies neeod to inprove the wl Aroun their workeks Thet Ts hecause, this is a Sacial problem ploel 30 vorld I hare two recsons Suppart my opliwok fist of all, Comparies shonld give to rけ their wortes enaigh time. Sone worker 15 keeping their jobs all day. But it bod for their hed th. So. it leads to. dorsgpinss matke 69 for Their jobs because their tired. Also, Compontes shan ld toke care mdle temaile equality. for exomple, Tn lapar, wondin laie titioaty getfing planated o returring to their jobs otter giving birth and basin their childen Therefore, Compantes bave to Isuppot for woman COsly Yetasning to thier jobs. Those oe Can the two rensons, I Companes shuld implore I beliere that Componies impiore the Wor May they trent their warkers

少し見にくいのですが、これを英語で要約すると どのようになるのでしょうか？ 答えてくれる方いればお願いします。

Sara Is Flying Far! 高梨沙羅選手は、, 2011年2月にスキージャンプ国際大会での女子選手史上最年少優勝を果た しました。その後も彼女は活躍を続け, 日本を代表するアスリートの一人になりました。 「リ Takanashi Sara is trying to fly farther than JB fa:rdar any other/ski-jumper in the world 2 She is taking part in many ski-jumping events/every yeari) No one can deny/that<she is one of reduy$p mpl Uémpian) 久一 the world's best jumpersthat<Japan has ever s n produced. 年みた(てきた r3:] 「) Sara was born in a mecca for ski-jumpers./ Kamikawa in Hokkaido/in 19965JAt the age of に2 dération Ski) eight/ she started to ski-jump,s She has won 201/4 became the youngest women's champion/in the various titles. so farl1JFor example/in 2011/ she FIS (official competition.)SShe won her fourth 伝式大会 Overall World Cup title/in 20171Her dream Is 町 to be the Ski-jumping Queen. ET Wyong namber=PA電話

これを、17本のくじの中に3本の当たりくじで、当たりくじを3回引くまで...。にかえて、教えてください🥺🥺

50 反復試行の確率 P, の最大 307 |10本のくじの中に2本の当たりくじがある。当たりくじを3回引くまで繰 り返しくじを引くものとする。ただし,一度引いたくじは毎回もとに戻す。 要例題 n23 とし,n回目で終わる確率を Pnとするとき (2) Pnが最大となるnを求めよ。 45 【類名古屋市大) ) Pを求めよ。 基本 45,47 HARTOSOLUTION Pn+1 確率の大小比較 比 12) Pが最大となるnの値を求めるには, P++1 と Pnの大小を比較すればよい。 確率の問題では, Pnが負の値をとらないことと,Paがnの累乗を含む式で表 をとり,1との大小を比べる Pn 2章 5 Pn+1 されることから,比 をとり, 1との大小を比べる とよい。 P。 解答 n回目で終わるのは,(n-1)回目までに2回当たりくじ |(2) Pat を引き,n回目に3回目の当たりくじを引く場合であるから 京A (5) {(n+1)-1}{((n+1)-2} 2 8)2-3 2 ーュー1Ca n- 10) 10/ 10 (n-1)(n-2) / 4 \7-3/ (n23) .3 事難Do5/ 点、 にn+1とおいたもの。 Pnのnの代わり ニ 2 ふあ Pn+1 n(n-1)/4\2-2/ Pa 大里 n-3 2 4n 三 5(n-2) をぞ e 4n 5(n-2) すなわち 4n>5(n-2) Patl>1 とすると P -5(n-2)>0 であるから, 不等号の向きは変わら これを解くと n<10 ない。 Pa+1- P. 大薬立共) Pn+i<1 とすると n>10 Pn ニ1 とするとn=10 Paの大きさを棒の高さ よって,3Sn<9 のとき のとき のとき Pn< Pn+1, P= Pn+1 P> Pn+1 で表すと から、 る 作為に 最大 yれ=10 11Sn 増加 減少 ゆえに Ps< P<…………<Ps<P.o=P:, Pio= Pu>P2>… 35期00 34 したがって, Paが最大となるnの値は n=10, 11 ご 合 4ーを >こ参きう8 ,A n 大にする自然散nを 1011 12 合加 独立な試行·反復試行の確率

写真の問題の解説をお願いします。

pIO N0 6 右の図のように,AB=8 cm, AD=6 cm, AE=4 cmであ P る直方体ABCD-EFGHがある。点Pは線分AC上の点で, AP:PC=2:1, 点Qは線分DF上の点で, DQ:QF=2:1であ A B H る。このとき,次の問いに対する答えをそれぞれD~④ から1 つずつ選び,番号で答えなさい。 E (1) 4点A, B, P, Qを頂点とする四面体の体積を求めなさい。 解答番号|21 64 9 88 128 の 160 - Cm3 Cm3 2 Cm3 3 (4 9 Cm3 9 (2) 線分PQの長さを求めなさい。 解答番号| 22 13 Cm 4 10 cm 3 15 cm 4 (2 13 cm 3 4 H

軽くまとめていただきたいです

I have faced many difficulties in my career, both before and after I became a researcher. I'm goig to S1 S2 tell you how I got over them. S1 First, I will tell you about the course of my career to date. My favorite subjects in high sch0ol were math 。 5 and science. I didn't just study hard, though. My F greatest love was judo. I practiced for hours each dav and even competed in a high school championship in F Osaka Prefecture. I was always injuring myself in judo practice. I broke a bone more than once and was 10 treated by an orthopedic surgeon. That experience sparked my interest in sports medicine, and I decided to become an orthopedic surgeon myself.

黄色で記してあるところなのですが ルートの外し方がイマイチよくわかりません😓 教えてください！

|63 0r円 001 PIOT 円0 H00 (1) テストA:分散5.2, 標準偏差2.3点 テストB:分散 2, 標準偏差 1.4点 0.74, 強い正の相関がある。 解説 (1) テスト A, Bの得点を,それぞれx点, y点とし,下の ような表を作る。 1 ただし、x=y= -×35=7(点)である。 5 X y 1 47 -3 0 0 9 0 2|9|8 2 1 2 4 1 ③ 76 0 -1 0 0 1 |10|9 3 2 6 9 4 5 5 -2 -2 4 4 4 計|35|35 0 0 12 26 10 テストAの得点の 分散は、 5×26=5.2 す 本田准信半は /52-2.28--2.3(点) 2(4) テストBの得点の 分散は、 -×10=2 5 示午細左,2-1.41… -14(古) (5

　英語の長文問題の解答で、写真のように文章がスラッシュで区切られてるのをよく見るんですが、このスラッシュで区切るのは、何を目安に区切っているんでしょうか。

PIOITECI フレーズ訳 122 Sacramento Street, San Francisco, California. December 9th, 1850 サクラメント通り 122 番地 1850年12月9日 Dear Jonas and Louis, 親愛なるジョーナスとルイスへ サンフランシスコ カリフォルニア 1 OI have great news! //@Business is good! //③I am making money at last. ! すごいニュースがあります。 仕事がうまくいっているんです。 ついに私はお金を儲けています。 O In a few weeks, / I'm going to open a shop / here on Sacramento Street./6 Isn t thaし 2~3週間のうちに 私はお店を開きます ここサクラメント通りに。 これはすばらしい wonderful? //6 Can you imagine/what happened? // @I'll tell you about it. / でしょう。 想像できますか 何が起こったか。 それについてお話しましょう。 2 O You see, /I can't sell the canvas here. // ② So I'm using it ご存知のように I to make pants. // ズボンを作るのに。 こちらではキャンバスは売れないのです。 そこで私はそれを使っています O Yes, pants! // @ In the west, / many people work outdoors on the land. // 6 So they all それで彼らは皆丈夫な e そう,ズボンです。 西部では たくさんの人が屋外に出て地上で働いています。 II 私が持っていた。 need tough pants. // ⑥ Last week, / I sold every pair of pants / I had. ズポンが必要なのです。 OI need more canvas. // @ Please send me more. // ® Also, / I want you to look for a new キャンパスがもっと必要です。 先週 私は全てのズボンを売ってしまいました もっと送ってください。 それから 新しい綿の服地を探してほしいのです。 cotton material. // @ It'smade in France, / in Nimes. // 6 They call it "serge de Nimes." // 彼らは「ニームのサージ(服地)」と呼んでいます。 ニームで。 /OIt's good for pants. // ® It's better than canvas, / それはズボンに向いています。 それはフランスで作られています 6Out here, / we call it “denim." こちらでは I think. / 私は思います。 それはキャンパスより優れている(と) 私たちはそれを「デニム」 と呼んでいます。 California what a

下のような英作文の小論文について、何かアドバイスをください バンドワゴン効果は大人より若者に強く影響を与えるか（60 words） The bandwagon effect affects young people more strongly than adults. T... 続きを読む

解説がありませんでした。答えがなぜこうなるのか教えてください！ 松山大学の入試問題です。

1次の1)~15の英文中の空所を埋めるのに最も適当なものをそれぞれの~@から一つ選べ。ただし、ゆは何 も入れないことが正解であることを示すものとする。(松山大学) 1) It 0 is appeared 2) He has a lot of friends 0 talk 3) That attraction is only for children under 13. 0 p 4) It 0 was not rain 5) Iwould like to introduce my friend, Amy, | 0 whom 6) My doctor insisted 0 to hurry not 7) We の 8) I saw the old man 0 enter 9) The empty old mansion down when I was a little boy. 0 p 10 After lunch, my colleague 0 hitted 11) Ten years later, the little girl championships. 0 got 12) How much money 0 was he spend 13) This dictionary is thicker than any 0 other book 14) Let's start the party, 0 will we 15) John managed to help the Japanese lady 0 although that there is a significant difference between the two methods. is appearing 2 appears @ has been appeared 2 to talk 3 talk to I were a couple of years younger! 3 の to talk to 2 Even though | when I went out for a walk. 2 was not raining If only の Now that @ had not been rain |I have been working on for publication. @ whose novel has not rained whom novel 2 whose to have the operation. me hurrying not me to not hurry teachers truly wish to help students enjoy learning. who @ on my not hurrying 2 are that the theater. entered @ being entering to enter on top of the hill for more than two centuries before it was burnt had stood the shoulder and invited me for coffee. has been standing 2 was standing 2 hitted me tapped me @ tapped me on a great skater and won a gold medal in the national became turned grew on his collection of paintings? was spend was he spent was spent in our store. 2 other books 1? 2 shall we another book others 3 won't we his limited command of the language. however の shall not we 2 despite while