この問題が分かりません！ なんでこんな並びになるんですか？ 教えてください！

のed) ⑱Arak says 7Td iike to create characters that [by/ as/ overcoming/ people/ dificulties/ matare] (困難に打ち勝つことによって人間として成長する) veTeho co S PSoPje byoveco

learnって不定詞を続ける動詞みたいですが、達成することを意識している、という不定詞のルールがイマイチ理解できません。このルールは覚える必要ありますか？

ed mo を続ける| eo の に 和つ 1 ve decided to buy a new ik。 ラレー人めた」 。 つ「買うことを」 本 decidec PJ にすることはでき2、補軸を四箇にする和析名机をRI 5 下定着がもつ「ほら, こうすること!」よいうく電 回昌 | 成> 示 ko いてい 188)。 / を指し示すイメ ジと結びつい いる(④ぐples) 1 W want(欲る) demand(要求する) SM: か 画 了 Offer(申し出る) plan (計画する) Drepare (準備する) @xpect(予期する) mean(つもりである) Intend (意図する) など 「これからすることに決める」 decide (決める) determine (決心する) 。 agree(回意する) promiSe (約束する) など 「違成することを意識している」 refuse (拒む) manage (なんとかする) fail (できない) learn (身につける) _ afford(人手がめある) など

この⑷の0=<x=<1のとき0=<1／(x二乗+1)=<1の範囲はこの範囲を取るはずがないと思うのですが、問題に沿ってこう表しているだけでしょうか？何か他に意味があるのなら教えていただきたいです、よろしくお願いします。

し= っ1 302e2f<1 より, 2キYa のig 由 EEEっS| 還eHe も 四)N2 E/ @ オデーー+(-0" ににDP せダ の再辺を0から 1 まで積分する. まま ae。 (9 0<rs1 のとき, 0=: g rmeme ( 中 エダ 1 gs から, +(ーリ +こ9 De 角符と角委73 1+zmm1Tn'9のニートー EPJ の 時 cg W -f (《⑩ 0sxs1 のとき と 0 1+テ 0s-デ。 1 っ EE であるから。 ir7E31

どういう話なのか教えてください！！ お願いします🙇‍♀️

回 【恨・選 Ansr US _ KGK骨さき 内四芝避守ら抽避 (昭@振虹) 6想終\直典史下中つ [羽則編]GせG「翌ボ 田] マコ ーー SS ーーニー mn 6 握じ詳地臣尿G引生の康明W局つおDGGO 1で人詞でし 弄G配細民5 (固 還士量) 6三ロes示ら時Sらうじ ス條所に思いVC ぐら団^ 田十叶征^ H田G昌OSツ 中三うべ euWeedeV3.9So ロロ貞移SRISS・ NGS員SS 枯の相つ* 」JG和計蘭GII NNNm補る のつ選周ees更つい ESNの会加つやの] ツレ HSGRK 応相人つリコNI誠計 衣G還のp悪つ三固要Y6ロ。 丈環ソつレ。 RSG抽東VS さ alつおて0交要[0じせくSGる っ%0] JP 東QQ oo さ 居^加交虫選局ぐつじ リリ全つ結対咽 hG訪 で KT 琶かで 民く系識計各把し※り康らく ※地極らし江品らROD 所30 SSRまじ近り距9で曽Sり軸他つけロボ | 理菩や つ公5全Gパつ/ 四旧明らわおく Km じいくやつ こじ 想NF箇や7 炭状4の明思Leの8ふつ公。 時応合撮JDRSS 押 唐水きの昭8千/ inQ画30おSo しSG" ※※8 無色民民吾むつき下さ? 玉NGRS可@光S 5] っ" 羽生っせマ「玉OO4Eる悪つ7 操倒計 36/ 幸公得るつ史把JKOQ^ 足公SQSQ」19 [3くっ1JS世交 JNNSSつ 晶をでをでDSつつでS/「[つ人SQS 尺ReRXS 0.つ夫人Gaso祖洋箇や。 親QpLRBH6SおBIS / 記ら押朋交配豆つ公/ NySの生下/ ※糧に国民 く肖や所やや GS SG全全つ

横ですみません (5)教えてください 至急お願い致します

・s big cornsany 。 スィ.Swas タィテッエニ うき コッパアーー らく⑤ヽ て3 了カc nevvs Surprised us YSry rnaucい. ゆで て テ. surprisea イ-at ウツウ-were エエ.てue news ) very we _ SNS評 本:センミーア Z生イトンドカ 2 3 『と2 アPeopJe speak French im thiS couwtry. 子テrenc五 ( アデ. SDOKon衝mn 。 ツウ.iS エョNNNSIGSNSN レアーーゴイ ウ クーネウッデア ou A やえさエイ SぐSnow covered the mountann. ェ 、NN )、 了カe nnountain ( ア.covered イ.WaS ウ 、SwNQN 4

この長文の訳を頑張って訳したんですが、、少し不安で😅 特に⚫️で示した行の訳です。 ①highlightedの所をどう訳せばいいのか。 ②mindを採掘されます、、いいのか。 わかる人いたら教えて下さい。🙏 他にも見てて変な訳があったら、教えて下さると嬉しいです。😊

Part1 You may have heard /that recycling cellphones 生生も な (st /helps save the earth ) 携帯電話をリサイクルすることは ( 3t ギド も%う=ャを But do you know = すまBhU33 / how itworks esactiy2 だが。 知っているだちうか それが邊にはどのように( 5 )oか Eirst ofal,/ recycling can help reduce the amounB of waste. まず リタイクルG( 53 )のに立ちうる Ttcan also prevent someGhemicals /contained in celphones / frontpollutinthe environment. でhi いくっがの人 98 で3 提語に信まれる (本 There is another point (ightighted)by a recycling program 。 /which collects cldcelphones やうひとつっ点がある (ITし計画ド了って ) 光を六びている 傍放済みの(飼 東3すを ) / at ey 100Nort5 American zoos. 和合a3 の 100 以上の生生で The program saye, / "Recycle your cellphone /andsave the(gorila そのプログラムHは呼びかけている 「(3ちto玲征写計| 全て (をしてmWラまRo Whats the connection / between celiphones and gorila: -キ 牙人とは人であるのか ( 挫笛更話て っっao = CUmNonedGontaiyamesai) / caleccgisp 人Eia( 6 ミ合33 ) コルランmhus Tesmined) /Geepjn theforests 7ofthe Congo,/民ic are none コルze称揚St mo :室< ) でコン3o でSet 室 たなってus / to the woridwendangered2iowlantXeorilas ot 記際トドょでは<ネネ saei 5 )p ecendiy more and more cahphones /hawe been umed /arouna he ES 近 (すすすめ<生計 使われるようになってきた ここ * hn led to edhugofmcrese/ in CEで oo "minactiviGee to getetan/ and ae ep コルクンama 7GEemi本2 隊N ot 打物の下遇3寺 大生いに) (きいてミ 1o 9もしと

1行目の真ん中のarmed with〜とありますが、be armed with で「有する」という意味ではないのでしょうか…？ beの部分はどこにあるか分かりますか？

/ ” One afternoon, / four young boye / armed with a knife。/ a small om ismp、 sma TnPS / mmade an amaazing diecovery / 9 parior / one or the boys / bad note s tae / 4がY如 fhe ground / and asked his friends /はPthey wanted to go explerng / ws tsm / Tue ear was 1940, / and the pjace was Laacanx_/ im senthae。 mee aa

緑の下線部の部分から‪α‬について解くと赤い下線部になるのはどのようにやりますか…？途中式ありでどなたかお願いします；；

。 と4 質量 1 はじめ 7 (mo MLmol で : 平衡時 ヵ(1-o) 22@ [mol) 合計ヵ(1+o)mol を求め : 全圧をP[PaJとすると. 各気体の分圧は, 四 <ZNO2 分率)の 必 1-@ : NoニアX (PJ woニアx 二流Pa) 2g \2 ox 2 三 メア ーアXxーの/(1Tの)請ロこの

ここの、如かずは書き下し文にした時どうしてひらがなに直らないのですか？

大仙につが・謀を座中 AO リネン い科のさり" 誠 SiS Teeowaoっud 寺ゴ人 っ ] 層半り意るし店セン「中 そめる抽室仙で 革習品由のりうはお TSき太人 (球兄) 3や る 介 の トo則 NN 選*4/ スき如く さて選S 居条人S補(GS選べ)選補NN べせ り たンSSきゃ* 哲生中和や 吸 だる宙め時愉ロつき (ツつり)で4S代人称轄やセコ導 人でき to に本 に 室 連べさじ 宮京芝らピ 4 (しゃ全ぐ)介回る性(%)ロロンSNP 回史補芝Qウ っの 全 S やSe に ミレたンロ生人生 ESの モンS中守病鑑(にン必人5る)" べく守人0で直史 つミンマ 信 8 に 重要奄か人jaJ5 婦 堂芝つじ 年6付属必つ2」JP セリ人8回る (OAa) ロロマン.R良 ので 区 gen 8計 6 狂丸留@" ご 1202 季NN 畔人そのる神和)写可でし握旭沖 5 さそ 、電 由 に かっ貼 ノーつさマミ 敵おしバン ぶし箇必 のり 2 にゴルバトJMET

「羅生門」を習っている人又はもう習ったっている人教えてください🙏分かりません🙏

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