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数学 高校生

マーカーの部分の関数は下に凸の放物線になると思い、写真の通りの図を書いたのですが解答の増減表と一致しないのは何故でしょうか、教えて頂けるとありがたいですm(*_ _)m

bの値を求めると,a=アイ], 6=ウエである。また, f(x) は x= オ]のとき, 極大値カをとる。 極値からの3次関数の決定と接線の本数 000 Cala 線 y= f(x) 上の点T(t, f(t)) におけるこの曲線の接線の方程式は Sao () y=(キ」ピークケ]+コサ])x- しある。よって,点A(1, 8) から曲線 y= f(x)に引いた接線の方程式は シ +スパーセソ」 2 |タチ」x-ツテ るある。さらに,点P(0, p)から曲線 y y= または y=トナ]x+ニヌ」 =f(x) に異なる3本の接線が引けるとき, 定数がの値の範囲は 「ネノハ」くかくヒフ」である。 解答 (1) f(x) = x°+ ax + bx-16 より f(x)は x=4で極小値0をとるから f(4) = 0 より f(4) = 0 より これを解いて f(x) = 3x° + 2ax +b Key f'(4) = 0, f(4) =0 の x=«でf(x)が極値をとる →f(a) = 0 逆が成り立つとは限らない。 48+ 8a+b= 0 48+ 16a+46=0 a= -9, 6= 24 本当にx=4で極小値をとる かどうか確かめる。 逆に,a=-9, 6= 24 のとき f(x) = x°-9x+ 24x-16 f(x) = 3x°-18.x+24 (= 3(x-2)(x-4) 増減表より,f(x) は確かに x=4 で極小値0をとる。 x 2 4 f(x) 5 0 0 f(x) y=f(x)| 4 0 章 SEIU.D1C2 20020 T 4 よって a= -9, 6 = 24 0nie) Ong また,f(x) はx=2 のとき, 極大値4をとる。 (2) y= f(x) 上の点 T(t, f(土)) におけるこの曲線の接線の方程式は yー(-9°+24t-16) = (3t? - 18t+24) (x-t) y= (3t°-18t+24)x-2°+9t°-16 0 2 4 yーf(t) = f'(t)(x-t) すなわち 三 8= -2t° + 12t° - 18t+8 ①にx=1, ッ=8を代入す これが点 A(1, 8) を通るとき t(t-3)° = 0 であるから t=0 のとき,① に代入すると t=3 のとき,①に代入すると よって,求める接線の方程式は y= 24x-16 または y= -3.x+11 る。 t= 0, 3 y= 24x-16 y=-3x +11 さらに,曲線 y= f(x) の接線①が点P(0, p)を通るとき p= -2t° +9t-16 ここで,g(t) == -2t°+9f°-16 とおく。 点Pから曲線 y=S(x) に異なる3本の接線が引けるとき,tの方程 式 g(t) = b が異なる3つの実数解をもつ。 ゆえに,曲線 y= g(t) と直線 y=pが 異なる3点で交わればよい。 g'(t) = -6° +18t = -6t(t-3) のにx=0, y=p を代入す る。 S0 a一動小量 当0 Key 2 3次関数の場合, 接線の本数と 接点の個数は一致する。 y=g() 4y 11 y=DD 0 より,g(t)の増減表は次のようになる。 0 3 t 0 g (t) |g(t) よって,求めるかの値の範囲は 0 営16S 0 |- 8aiaト-Oni (+000 -16 11 -16<p<11 微分と積分 +|へ

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英語 高校生

お願いします!!教えて欲しいです!!

文法の整理 11 LESSON 12 1分詞の形容詞用法 1. My haiku was about a bird flying in the blue sky. 2. The list shows the names of cities visited by the movie star.、 -現在 [過去] 分詞は、名詞の前後に置かれて「~している…, ~された…」の意味を表します。分詞が単独で 詞を修飾するときは名詞の前に,他の語句を伴うときは名詞の後に置きます。 文法の 1知覚動 1. We 2. In -「Oた るの 2S+V+O+C(分詞) *1ou have to get yourself prepared for the final contest. * Rachel found the roomalreadv cleaned for her important guests. 現在分詞や過去分詞がS+V(find, keep. leave, want など) +O+CのCの働きをし, OとC(分詞)の間に , 現在分詞の場合は 「Oが~している。過去分詞の場合は 「Oが~される」の関係があります。 2使役 1. P: 2. V く の日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並ベかえましょう。 O日本語 Rearr . who are (baseball / in / plaving / the boys) the stadium ? 野球場で野球をしている男の子たちはだれですか。 1. W 2. The bus (across / belongs / parked /the street / to) our company. 通りの向こうに駐車してあるバスは、私たちの会社のものです。 2. I 3. My girlfriend (in the rain / kept / me / waiting) for a long time. ガールフレンドは雨の中,私を長時間待たせました。 3. 4. He always (car / his /leaves / unlocked). 彼はいつも車に鍵をしないままにしています。 lsteim sbsm anrsn) 4. 5. Nancy(appreciated / by / her dancing performance / the audience / wanted). ナンシーは観衆に自分のダンスの演技を評価してほしいと思いました。od 間 5 2日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. 1. Do you know the girl ( )a hamburger at the cafeteria? 2 本 カフェテリアでハンバーガーを食べている女の子を知っていますか。 2. Masao received a letter )in French. 政夫はフランス語で書かれた手紙を受け取りました。 3. The little boy came ( ) to his parents. その少年は走って親のところへやって来ました。 4. The typhoon left the entire city ( 0). 台風はその都市全体に損害を与えました。 o buorg 5. The teacher kept her students ( ) books silently. ol m 先生は生徒たちに本を黙読させ続けました。 no bateiani otr mioggsaib asw

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