数学 高校生 18日前 数 3積分の問題です。青で囲まれてる式を積分する問題なのですが、最後絶対値をどのようにして外せばよいのかがわからないので教えてください。初歩的な質問ですみません。 (2) S dx sin 2x 2x 2x sinxdx=_sinx 2x cos2x=t とおくと よって dx √ 22x -1 - -2sin 2x dx=dt S sinzx = 2(1–12) dt 2x 255 = =(1/ 1 t−1 t+1 [別 -dx 1 Eas dt 2 (log|t1|-log|t+1|)+C =1 t-1 -log +C t+1 log cos2x-1 cos2x+1 +COK =log -log 1-cos 2x X +C 1+ cos 2x 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 18日前 cosが1/√2のばしょのθはどうやってもとめますか?1:2:√3ができません。 B 三角関数を含む不等式 DT1 ink 察 例題 5 0≦02 のとき,不等式 cos<- を解け。 √25000 1 YA 解答 0≦0<2π の範囲で coso=12 1 を呑む方程式 となる0は π π 72 4 12 √2 5 0 = -π E-1 4 4 1x 方程式を 7 π よって, 不等式の解は,右の図から 4 *<0<* 7 + 0-1 ・π 4 <補足> COSA の値は0の動径と単位円の交点のx座標に等しいから,そのx座 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 私の考えに足りてないところ教えて頂きたいです🙇🏻♀️ (a≦10となるところ) 不等式 2x+a>5(x-1) を満たすxのうちで、最大の整数 が4であるとき 定数 αの値の範囲を求めよ。 ポイント④ 不等式を解き、 その解を数直線上に表すと考えやすい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 数Bの自然数の2乗の和の求め方なのですが、全体的になぜ写真にある通りの解き方をするのですか、まずなぜ、k-(k-1)^3=3k^2-3k+1という恒等式を使うのですか?その後の、左の写真のようなことってなんのためにしているのですか? 第2部 ろいろな数列 第1章 数列 数 6 和の記号 数列には、これまでに学んだ等差数列 等比数列のほかにも、いろいろなもの がある。ここでは、記号を使っていろいろな数列の和を求める方法を調べよう。 5 A 自然数の2乗の和 Link イメージ 次のような1からnまでの自然数の2乗の和を求めてみよう。 S=12+2+3+......+n そのためには,次の恒等式を利用する。 だー(k-1)=3k2-3k+1 kに1からnまでを順に代入すると 10 左辺だけ加えると k=1 13-03-3-12-3.1+1 13-03 k=2 2°-1°=3.22 - 3・2 +1 23-13 33-23 k=3 3°-2°=3.32 - 3· 3 +1 +) n3. 3-(n-1)3 n3-03 k=n n-(n-1)=3•n2 -3·n+1 これらn個の等式の辺々を加えると n=3(12+22+32 +…+n²)-3(1+2+3+....+n)+n すなわち n=3S-3. n(n+1) +n 2 よって 6S=2n+3n(n+1)-2n=n(n+1)(2n+1) すなわち S=1/13n(n+1)(2n+1) したがって, 1からnまでの自然数の2乗の和は、次のようになる 12+22 +32 +... +n2 -n +n² = 1/1/n (n+1)(2n+1) 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 18日前 なんで12+と9+と10+は同じ電子配置になるんですか?もう一つのプリントには違うことが書いてあって意味がわからないです、、🥹 ●イオンイオンに変化したときの半径。 電子の数に注意!! 0.068 (電子配置) 1族 2族 16族 Heと同じ を使っ 17族 Lit 0.090 Be2+0.059 (K2) 13族 O 0.126 CF 0.119 Neと同じ (K2L8) Na 0.116 2+ 0.086 12Mg2 13A13 + 1652 10.170 Cl 10.167 Arと同じ (K2L8M8) 19K 0.152 20Ca2+ 0.114 34Se2 0.184 35 Br 0.182 Krと同じ (K2L8M18N8) 37Rb 0.166 sr2 0.132 大 イオン半径 イオン半径 周期表を使って大きさの比較をするが、イオンは18族のどれかの原子の電子配置と同じ電子配置に なっていることがポイント。 同じ電子配置のイオン同士の比較や、同族のイオン同士での比較が行われ る。 Mg²- ← F (2+) 9+ Neと同じ電子配置 課題 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 青チャート p382 練習24 (2) 問題の意味があまり理解できなかったのですが、この認識であっていますでしょうか。 解説もよくわからなかったので図付きで解説していただけると助かります🙇 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 答えはn²でくくっていましたが、画像のような書き方は減点されませんか?無限(n=∞)×無限(n-5=∞)だから無限、という事なのですが…… 15 01 lim {n² - Sn} 1700 = ^(n-5) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 i+j+k🟰(0+1+1)⇨ijkは偶数 成り立たなくないですか? 十分条件 ai,j,k は整数とする。和 it jtkが偶数であることは,積ijkが偶数であるための必要条件 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 18日前 模範解答の(x+1)(y+1)(z+1)はどこから出てきたのですか? 証明 * 44 =xyz-xyz+a・a-a3. =0 したがって,x,y,zのうち, 少なくとも1つはαである。 終 x+y+z=-1, xy+yz+zx+xyz=0のとき,x,y,zのうち,少なくと も1つは-1であることを証明せよ。 C 問題: 15 rtation 2. 2 2 nrat スレ加 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 18日前 1-5どなたか教えていただきたいです。答えはaです is going (3) has gone 4) went Scr18 Scr 18 He( ) home just now. Didn't you know that? 1 comes 2 came 1-5 This manual confuses me because ( a) it reads b) it understands 3 has come 4 had come ) several ways. c) of reading d) of understanding 24/ 誤っている箇所をそれぞれ1つずつ選び、正しい形に直しなさい。 Graduates 71 解決済み 回答数: 1