数学 高校生 1年以上前 この問題について質問です。何回解いても2枚目に添付した写真のような回答になってしまいます…3枚目に添付した写真が答えなのですが、どのようにしたらこの答えになりますか?また、私の回答のどの部分が間違っているのか教えて欲しいです。 Yさんはバスに乗り、次に電車に乗って学校に行く。 Yさんは傘を持ってバスに乗ると 15 の確率で傘を忘れる。 また, 傘を持って 電車に乗ると の確率で傘を忘れる。 ある日, Yさんは傘を持って学校に行き、学校についたとき傘を忘れていることに気づいた。 20 このとき,バスで傘を忘れた確率を求めよ。 【6点】 6 6 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 (2)の問題の質問です。 θ=40°で答えは合っていたのですが、解き方が合っているのか不安なので質問します。 <BAC=90° <ABC=180-130=50° θ=180-(90+50)=40° というふうに解きました。この解き方で合っていますか? この場合でも、円に内接... 続きを読む 下の図で、角を求めよ。 ただし, 0は円の中心である。 (1) (2) 面 D (3) 0 130° 18% 0 B O C 0 115° p.98 72° O 0 25° 章 節 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 数Aの角度を求める問題です。 (2)が分かりません。(θ=115°でした) 使うのか分かりませんが、△BOCが二等辺三角形でOBCとBOCが25°ということは分かりました。 2 下の図で,点Oが △ABCの外心であるとき, 角0 を求めよ。 (1) A (2) B. 65° B C p.8 A 130° C 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 解説お願いします。 ピンクマーカーの2K-1と2Kはどこから出てきたのですか? 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします @Op+q (ED 106.2の倍数でも3の倍数でもない自然数全体を小さい順に並べてできる 数列を a1,a2, as, am ... とする... ( (1)1003 は数列{an} の第何頃か. (2) A2000 の値を求めよ. (3)自然数とするとき, 数列 {an} の初項から第2項までの和を求め 115.厚さがそれぞcm, 出て円程を (神戸大) 柱の高さがcmになるよ 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 1年以上前 (2)の問題です。 何度解いても答えと一致しないので計算方法を教えてほしいです! [知識 53. 沸点上昇 次の各問いに答えよ。 ただし, 水のモル沸点上昇を0.52K kg/mol, 二硫 化炭素のモル沸点上昇を2.3K kg/mol とする。 (1)水 500g に 30g のグルコース C6H12O6 を溶かした水溶液の沸点は何℃になるか。 (2) 硫黄の結晶 0.32g を二硫化炭素 25gに溶かした溶液の沸点は,純粋な二硫化炭素 (8) よりも0.115℃高かった。 硫黄の分子量はいくらか。目 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 1年以上前 世界史の宋のところについてです。 ワークに「キタイの支配下にあったツングース系の女真が太祖と諡されるAのもとで台頭し、1115年にキタイから独立して金を建国した」 とあったのですが、どういう意味か分かりません。 Aには完顔阿骨打が入ります。 「諡される」は調べたら死後に付け... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
倫理 高校生 1年以上前 2と3、答えが入れ替わっていませんか? 98 第 4 章 国際化と日本人としての自覚 3 日本における儒学の展開 1603年 徳川家康 江戸幕府を開く (265年間) ・・・戦乱の終結による世の中の安定 世の中に対し超然とした態度をとる仏教に代わり, 現実社会の人倫に主眼を置く儒教が定着 (1) 朱子学派 5代将軍綱吉 (元禄期) 文治主義により朱子学を官学とし儒学を奨励 →朱子学の考え方が、江戸幕府が統治体制を維持していく上で、都合が良いものであった。 いんげんじゅ 桂庵玄樹 室町時代の禅僧(臨済宗) 明で朱子学を学ぶ わい (1427~1508) 菊池・ 隈府 (熊本) で朱子学を講義→薩摩へ (薩南学派を形成) げんぞく - X (' ) 近世儒学の祖 禅僧-京都五山で朱子学を学ぶ。 ⇒還俗し儒学者へ はやしざん 林羅山 (2 ] 身分秩序の上下関係は天理にかなった秩序である。 (1583~1657) 日本朱子学 の祖 「天は尊く地は卑し,天は高く地は低し、上下差別あるごとく人にも また君は尊く民は卑しきぞ」 幕藩体制を支える封建的身分秩序の根拠となる。 つつし 『三徳抄』 (3 『春鑑抄』 日常生活の言動を敬んで, 天理 (永遠の秩序) を守り社会の秩序や礼儀 に従うよう修養に心がける。 大名(例 ) 平の神と朱子学の生の一致を配さて我を重んじる。 そんのうじょうい (1618~82) ( 神儒融合 ) →幕末の尊王攘夷に影響を及ぼした。 新井白石 (1657~1725) 幕政に参与 宣教師シドッチを尋問し「西洋紀聞』を著す あめのもりほうじゅう 雨森芳洲 (1668~1755) 対馬藩に仕える 朝鮮外交を担当・・・ 「誠信の交わり」 (友好外交) に尽力 かいばらえきけん 貝原益軒 (1630~1714) 福岡藩に仕える 朱子学の窮理の精神にもとづく博物学的研究書である 『大和本草』 や 『養生訓』・『和俗童子問』 などの教訓書・教育書を著す ・・・朱子学の観点からキリスト教を批判 西洋の科学技術は評価 (2) 陽明学派 なかえとうじゅ 中江藤樹 ・・・すべての人の心に天が与えた道徳の根本 普遍的な真理 すべての人を愛し、 すべての人を敬うこと ( 愛敬) ←時・処 (場所) 位 (身分) に応じた道徳の実践 形式より心の内面のあり方を説く ) (1608~48) 近江聖人 文化と伝 日本陽明学 の祖 『翁問答』 陽明学 晩年に傾倒 ⇒P.39 くまざわばんざん 熊沢蕃山 (1619~91) ⇒宇宙万物を存在させる根源を全孝という。 生まれながらに持っている心の本質・・・ 善悪を判断できる力(良知) それを自覚すること・・・良知を発揮すること ( =致良知) ) 「良知によって知り得たことを実践すること」 中江藤樹の門人師の「時・処位」の思想を継承 状況に応じた礼の実践 聖人の跡ではなく心を学ぶべきであると説く。 岡山藩池田光政に仕える。 治山治水に業績 環境保護の思想 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 1年以上前 (4)でなぜグリシンを用いて考えるか教えてください。 369 ポリペプチド16分子のα-アミノ酸からなる鎖状のポリペプチドがある。 これを完全に加水分解したところ, グリシン C2H5NO2, アラニン C3HNO2, バリン CsH1] NO2 がそれぞれ 3.00g, 1.78g, 2.34g生じた。 (1) ポリペプチド分子1個中のグリシンの数は何個か。 (2)ポリペプチド分子1個中のペプチド結合の数は何個か。 (3) ポリペプチドの分子量はいくらか。 (4) 加水分解したポリペプチドの質量は何gか。 水 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 こういう問題ってテストでちゃんと表でますか…? 全部暗記しなきゃ無理ですよー☆とかぢゃないですよね!?!? f :05 次の値を三角比の表 (巻末p.201 参照) から求めよ。 (1) sin 24° "OF REDMI 12-5G (2) cos 8° (3) tan 82° 2025702720-05-56 ・教 解決済み 回答数: 1