センターの過去問です テ0、ト0、ナ1、二2なのですが、なぜこうなるか分かりません

モンシロ 」 チョウ] 日 | ッパメゴ ] 7 80 9 100 。 10 120 図3 モンシロチョウとツバメの初見日(2017 年)の科ひげ図 し | | 110] 120 図4 モンシロチョウとツバメの初見日2017 年) の散布較 (出典 : 図3 図4は気象訂「生物失節観測データ」Web ページにより作成) (牙党1・数学人第?問は次ページに続く。)

センターの過去問なのですが、なぜ答えが4と7と言えるのか分かりません 教えてください

(⑫) 図3 と図4は. モンシロチョウとツバメの両方を観測している41 地点 における. 2017 年の初見日の箱ひげ図と散布図である。散布図の点には 重なった点が2点ある。なお, 散布図には原点を通り傾き1の直線(実 線). 切片が 一 15 および15 で傾きが1 の2 本の直線(破線)を付加してい る。 次の| チ |. | ツ |に当てはまるものを. 下の⑩~⑦のうちから一 つずつ選べ。ただし, 解答の順序は問わない。 図3. 図4から読み取れることとして正しくないものは, | チ |. ツ |である。 ⑳⑩ モンシロチョウの初見日の最小値はツバメの初見日の最小値と同じで ある。 0⑪ モンシロチョウの初見日の最大値はツバメの初見日の最大値より大き い。 @⑳ モンシロチョウの初見日の中央値はツバメの初見日の中央値より大き い。 モンシロチョウの初見日の四分位細囲はツバメの初見日の四分位男囲 の3億より小さい。 モンシロチョウの初見日の四分位箇囲は15 日以下である。 ツバメの初見日の四分位範囲は15 日以下である。 モンシロチョウとツバメの初見日が同じ所が少なくとも 4 地点ある。 同一地点でのモンシロチョウの初見日とツバメの初見日の差は 15 日 以下でである。 ⑤@@@ざ (各学1 ・数学へ背2問は次ページ

この文の英語訳を教えてください。 どこから訳していったらいいかさっぱりです。

しゃで じゃな > ェ 僕は日本語を話すのもあまり得意ではなくて, 喋れば喋るは どだんだん 所持ちが重くなってくるところがあるのだけれど, 英語でもそれはやは り同じである。 [東北大†] (出典) 村上春樹 「やがて哀しき外国語」 講談社 [球況例| 日本を離れて生活している作家が, 日本

NEXT11のいい覚え方ありませんか？

答えがありません、、 丸つけお願いします

ついて最も自欠な英文になるように語群ぐー②を並び替え、空本20一 次の文章BIの下線部に 語群で、文頭に拉る語も小文字で示してある。 39に入る番号のみを解答しなさい。なお、 史 Friends Tiends are among the most important people in our ives。 They provide conpanionshiP, Tn today's shrinking world, ss we work。 stud and ravel snsc ofbelonging。 and a sympathetic ear sbroad (2の0 Ops Tmany opportun endships with people from othcr cultures。| Ba brdging cuitural gpS is 議22 750 )( 23 )( ).weweare sometimes hard. renccs in body language, comumunication styles,and vays of thinIing. Shared backgrounds make it easier to bc fiends with people from our home countries | Bu people from other cultures have their own backgroundsu and ( 0二24( 5 (2 )( ) done。 <Because people tend to view things they dont understand as wrong or strange。 people form stereotypes_ images or impressions ( 0語265C 0 )、 For instance. one stereotype about Americans is that they are al 26. DK 0)1( sociable。 whereas many are actualy mot (So Rrst. we ( (29義( )。amd then take steps to overcome them. の NO.24. の w ② ee ⑨③ am ③④ remain ⑧ when 迷 3.の 2 language ③④ ressons ⑧ andhistonc 2325け 24. 25. ⑬⑪ making fiends ② easier said ず maybe の wihthem than 呈1巴2 26. 27. ① diferentfom ⑨ which ③ We ofen 5 n ④ Yery ⑤ are 2 MM gi 2 28. 29。 ① stereotpes の@ needo ⑧③ that ③④ wehae ⑥ recognize 出典 : Andrew E. Bennett 「Reading Fusion 2| 南室

「らむ」がなんなのか訳が分からなくなりました https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11144007206 「らむ」が現在推量になるときは文末のはずなのにここでは文中で現在推量の意味があったり ... 続きを読む

どうしたらこの解説に書いてある範囲が分かるのか教えてください。

(⑳ ヨーロッパの防日外欠数を 北アメリカの訪日外客数を とする。図2 の販布図は。 とのデータの攻布図である。なお散布図には原点を通り 傾きが1, 1.25, 1.5 である 3本の直線 6, ムを付加している。 (千人) 200, を 『 180| こっ 160 140 120 100 8 ⑯0 100 120 140 160 180 200(〒人) テ 図2 (出典 : 日本政府観光局の web ページにより作成) に当てはまるものを, 下の⑳⑩-⑨のうちから一つ選べ< pを アー で定義する。 jpのデータを釘ひげ図にまとめたとき, 図2 散布図と矛盾しないものは| ヌ |である<

110以上135未満の範囲に都道府県が少なくとも16個存在するのはなぜですか？ 第1グループに7以上 第2グループに4以上 第3グループに4以上 であわせて15個以上になるとおもったんですが、答えでは第3グループに5以上って書いてありました。なぜですか？

数学1い数学 大政の収長に (こつVo 3 ひび図に表した 。 47 都道府県を以下の三つのグループに分けて、での懲 第グルー 5 イープー北海道・ 東北・関束の 14 神道 有 グループ…中部・近畿の 16 府県 3 グループ…中国・四国・九州の 17 県 (⑫) 貢】グループ 第2グループ 第3.グルージ 0 0 UE 生還 500 (出典 : 農林水産省 [作物統計 により作成)

《明の成立と朝貢体制》 空欄部分わかりません 教えてくださいお願いします！ ⑥、⑨、⑫ (１)：1 -a 、d 2- ( 2 ):１. 2

86 . 明の成立と朝頁体抽 し ① )は、1368年南京皇帝[=和狗。( ② )]とな: てた>( ⑦ )は自和権力を強化するため。 三衝のひとつである : 廃し。行政行機関の( ④ )を邊握とした。また者科 : 放攻析機。 二地概の改を容行して 所の褒を柳閉とする( ③ ) 6 介し( ⑥ )とよばれる仁約な朱を定めて民生に捕えさせた。 ( ② )の死後 ( 6 寺交衛が諸王勢力の前減にのり出すと、装が源供して弟都 : ⑥ 放際させ. 即位して( ⑦ )となった。この事作を( ⑩ )とよぶ。委は科 環的な対外政策を進め、イスラーム教人の芝管( ④ )に大和議を常いて二放・ 国からアフリカ東次岸まで記征させた。その結果 明王朝の央令はインドあた : | ! まで及び現在の沖縄にあたる( G⑩ ).の着父(李朝日本の( ⑪ )香放: ドレー半島のマラッカ王国。 ベトナムの( ⑫ )などが彰光旬易を行った。 。 : (1) 1. このことについて.次の史科の adに適する請名を下の語醍から選べ。 > 決起14年天下に語して( 。 )を編せしも。( b )戸をもって1 とあし。 丁柏多きぎ10戸を准して長とるし。 余りの100戸を1とるす。 貢の方円を度量し. ことごとく主名および田の実尽を半き。編類して還を Sa紗Liで( d 。)という。 出典[明史|食質 52をんし (厨) 農数全凌 系釣年 典役賞得 i1O 100 50 10 : | 2」小和部を単位として革落内の竹税や治安維持を行う制度を何というか。: 都はどこにおかれたか。 6 者の務誠稚が社会秩序の回復をめざして官学とした学問は何 剛半の衣條のときにつくられた民放才自の六字を何という 果国庄]に貢ぷられて始めた.割符を用いる質易を何という 1 ws @直2人5 @1

高校の新入生代表のあいさつで、「平成」と「令和」にまつわることを言いたいのですが、どういった感じでまとめたら良いのか何かアドバイスをもらえると嬉しいです！ 追記 高校へ入学するということも交えた文を教えて頂けると嬉しいです！