今、三角関数をやってつまづいています。 三角関数には沢山の公式があると思うのですが、加法定理からの導き方で、どうしてB=Aと置くと加法定理から2倍角の公式が求められて、A=2分のθと置くと半角の公式が求められるのでしょうか。 また、習ったばかりでよく分からないのですが加法定... 続きを読む

< 電和ーー め はじめとしで多くの公式 ーー】 、、 なしろ, 必要に応じてそのべそna かりを中に公式をまとめておこさ を作りをするのは和 0 の間式でを = css cosg十cosesing PT うー の=osecos8=singsing AM 年 のao ビー WW に ーー ee 9 mesing ( singcosg二cossin』 cosgcos8一singsinな でOS(-の=cosg tan(の=ーtmng 人ee -3g=2g+e として, 地理と 2全朋の公式を用いて変形する。 sin3e=3sin-4si (sine の3称) cos3g=ー3cose4cose (coseの3が式) rcos'e一sin*e ニ2sinfo cos2e 寺叶委、tamren Tom2

なぜ丸した部分は入らないのですか？

ロ12の* 実数全体を全体集合とする。 3つの集合 4 。語還議 4ニー fg一1 ミテく% ちら (| にっ であるとき, 次の集合を求めよ。 因(G細 (⑰ 40g @ 4nC wi 細 電

aの箇所で　technology advanced learning environment をどう訳せばいいか教えてください。

Cziicism of tbe youth of today” ig am ancient DTM on.⑧ gn the negatfye agpects of the yOung9r generati aewote to stdying. AOIESS ves sss mifcznt decline jn the amount 0( time etudents ome opng people todey are none the wisr or hr mote Nechnolesieal dascss jpfng enyiropment。 のDo yon think thie ia realy th cuset In my optnivn、 NMsss SEFESNRSS、

（2）の解き方がよく分かりません😓 手書きで教えて下さると助かります😖🙏💦 お願いします!!!!!🙇‍♀️

BWS(の)障B(O) 才G(CUJIGIRURWGOgoeSAB0(主2 CAニー3 である。また, ンA の二等分線と辺 BC の交点をD とする。 | (1) 点Dの位置ベタトルを とするとき, 9 を5, c で表せ。 7 (②) へABC の内心 1 の位置ベクトルを# とするとき, 7 を2, ち, cCで表せ。 Sr 。 、 衣

⑴で(900•16＋960＋16)² がなぜ (900•17＋76)² となるのですか？17はどっからきてますか？計算力ですか？

| 光の問いに符えよ。 間 52 を 900 で割ったときの余りを求めよ・ (の 次の数の下位5桁を求めよ。 の 9 0 9 (0 32"=(2+30)テ 二C022すCi29・30 Ce29・307上の… TsgCa2・30"十Cs30 900=30? より, gCz2%・307キ……寺Css30" は900 の 倍数となる. 900 の倍数とならない項は, gCo22+gC」27・30 =2す32・27.30=2%(]二480) 6 2X481=10243x1924 音の に。 展開したとき 900 の倍数とならな ない項は 124x124=(30.4+.* 6 。 且 90"ダ2.30.44+4* =(900.16+960+16)

英語の長文です。語法や文法でわからないところが8つあります。1枚目の画像の長文の行の左側に番号が振ってあって、その行についての質問が2枚目にあります！どうかよろしくお願いします🙇🙇

3 和百問題 Read the passage and choose the best answer fom among the four cholces for esch ueston. Challenges of Young Workers Q Young people around th world today face namerous obstaclss in finding work > 人Seconomic grovh、 toughkyosiive g還Ms sho ohen jobicss: am csonomy my 1 for most of thc youn people who enter 56HoRGE. This holds truc cven in cmcreim KS Exsmples are ft growing counics smch ss India or China。 which have Sifeantly high ratcs of youth uncmployment Yeung neoplc as ako epccally smleBieto any cxonomi IIG SSSHEl 」 RY nre uswaly he Re victims of any csonomic smimef5 - hey are hs last ro be reoGNenmrwh mme amm Dameee one Commomi Petr eeet des noe perceet set ee copls do fnd work hcy usualyy hwe few cpponuniics to avidc ranec or sil ④ WWEef vashing dishcs im rcsaaurants or fne papcrs in offces。 young workers only do ⑨ “Pit outine ssignnents GPSRsRGW smvctsee fwages amd bensfis foryouth ubor sencey alwaysvemy low Wet ofall cducaomsl ysiems feqmcndy d not mest 紹RRI dcmand for workens in many countrics、 crsaim jm eiiher cdcati Ln both Sub-Saharan Africs amd Ccntral snd South Americs. cdcational systems tend to ocus omlcollgc ptcparaton] despie ths fct that m many ofthese comries there ar more opcnings for Skilcd RSSRGmsW jobs than whilecollr othcc jobs. KSwiS、 in th United Statcs while thc greatcSt lsbor dcmand is for ecialized Yocational (oiming awaihie al two-year col<ecs。tNe Americsn cducational System guids sludemes oerd ciher fourycar colkecs or not goins kyond high vchool at alL In South kom (③) es Weorcolkee gd vim nany mb to fnd elNemtom steylsy ove QA を veo3e(ち 間 ae まv 、、 CheU 1 ee) 人 引 ー いや 」、 setel PD wa <aゃ 26 mmm en aw eeenas eo に

ビスコースレーヨンの製造過程で、アルカリとの反応で結晶領域が減る、というのはどういうことですか？ 詳説の2分目にセルロースの結晶領域が少し膨潤すると書いてあるので逆のこと言っている気がするんですが…

只、 ssナトリウム: + ばれる ee キリローと人本人 て きえ Su ン設フ は 、ユ ii Ji 9 これぇ ょトリウム氷溶液 (約 5%) に浴か と。 赤褐色透明の粘性のぁるュ ロイ 希 酸化ナ に は このビスコース を熟成後。 細衝から鎖筑除 9 まさ、 これをビスコースという。 リッムの混合水溶江(肖固液 中へ押し出すと, ビスコースが大硫陸まってjm セルロースが再生する。この織准をビスコースレ所 (2識護生2 細長い隙間から混固液の中へ押し出すと 薄い透明な膜(セロハン)が得られる。 人時9 エルロースを濃NaOH 水溶液に浸すと。 セル 放爾譲のアルカリ ャルg-z なる。 このとき, セルロースの結晶領域が少し能油して 別の書造へと変化する。半<和 レロー 的におこるので 重合 pe よってKgrスルレ ーョンの強度は木縄よりも弱くなるが,アルカリ との反応により結唱領域が減り 、乾結晶護 が増えた分だけ染色性が向上する。 次の CSs との反応は。 主にセルロース中の2.3.6仙 OH 基のうち,過彼まりも主に2位におこることが多い。2 位の OH 基に結合したキサット | よりセルロー 酸基は。 芝玉ロース分子鎖を互いに接近させずに俗媒人a浴gw する働き をする。

ビスコースレーヨンについて質問なのですが、波線引いている「別の構造」とはどんな構造ですか？ そのあとの「熟成によりセルロースの加水分解が部分的に起こる」というのもよく意味がわからないです

只、 ssナトリウム: + ばれる ee キリローと人本人 て きえ Su ン設フ は 、ユ ii Ji 9 これぇ ょトリウム氷溶液 (約 5%) に浴か と。 赤褐色透明の粘性のぁるュ ロイ 希 酸化ナ に は このビスコース を熟成後。 細衝から鎖筑除 9 まさ、 これをビスコースという。 リッムの混合水溶江(肖固液 中へ押し出すと, ビスコースが大硫陸まってjm セルロースが再生する。この織准をビスコースレ所 (2識護生2 細長い隙間から混固液の中へ押し出すと 薄い透明な膜(セロハン)が得られる。 人時9 エルロースを濃NaOH 水溶液に浸すと。 セル 放爾譲のアルカリ ャルg-z なる。 このとき, セルロースの結晶領域が少し能油して 別の書造へと変化する。半<和 レロー 的におこるので 重合 pe よってKgrスルレ ーョンの強度は木縄よりも弱くなるが,アルカリ との反応により結唱領域が減り 、乾結晶護 が増えた分だけ染色性が向上する。 次の CSs との反応は。 主にセルロース中の2.3.6仙 OH 基のうち,過彼まりも主に2位におこることが多い。2 位の OH 基に結合したキサット | よりセルロー 酸基は。 芝玉ロース分子鎖を互いに接近させずに俗媒人a浴gw する働き をする。

一枚目の緑で塗ってある所、二枚目の文章と同じですか？💦🐤 二つの違いとtoの使う場面の区別を教えてください👍。🤓 trash に入る持ち帰るモノが長いとtoを使うということですか？💦🐤

W 以下は、世界適産の地 CVvorid HeritaOS py 自禁を後世に残すために定められた【小等束カ です。 」 You are supposed to oo tne 【 Coges pelow in ordler to preserve tune ゃ< 7. 了eave Ogasawara tor future gene グ. 2 3 4Iways walk on the cssigste 人ever bring in or take out any 昌和間間旨間OOt >{'{?{j{6{6{606

(3)と(4)って振動じゃなくて0に収束するんですか？

171 次の数列の極限値をいえ。 基測 8 3 5 ーー 2z一1 CSS 0 ・ ああ・ (2) 0.9, 0.99,0.999。……, 1一(0.7。 …… 人: 2 "つ *(3 So 。 。 ご 。 。 9 3) ・ (4) sinz。sin27, sin3ん ……」 Sin ……