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英語 高校生

間違えても大丈夫です!  全部合っているか教えてください!(分かる範囲だけでもいいです!) 間違ってたら教えてください! 出来るだけ早めにお願いします‼︎

Gトレーニング チャレンジしてみよう 0日本語の意味に合うように, ( 1. 両親は,子どもたちに遠くから水を運ばせます。 The parents make their children (carry/ to carry / carrying) )内から適切な語句を選んで言ってみよう。 water from a distance. biuow l emii en 2. 国境なき医師団のメンバーが活動するのを, テレビで見ました。 Iwatched members of MSF (work /worked / to work) on TV. 3. 地元の人々は, 日本の NGC(非政府組織) が井戸を掘るのを許可しました。 The local people let the Japanese NGO ( dig/ to dig / digging) a well. )内の語句を正しく並べかえて言ってみよう。 1. 1(her / help / saw) thepoor people in India. 2. Mother( me/ save /makes) money for my future. e( 3 5aw her hela 2 3. 1(turn /had/my sister) off the lights. 3 1 2 sio buos 08 yey nev ad bll 場面で Go!適切な表現はどちら 3edmun enaorig 1en b 1. 歯が痛くなり, 医者に診てもらわなければならないとき。 I must (make / have) the dentist look at my teeth. w 2.“Let It Go ~ありのままで~”を歌うのが, 最初から最後まで聞にえたと言うとき。 T heard my neighbor (sing/singing) Let It Go.

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世界史 高校生

高一の世界史の質問です。 冷戦前後の東ヨーロッパのチェコスロヴァキアについてですが、1939年にチュコスロヴェキがア解体され、ドイツがスロヴァキアを保護国化した後、再度併合され、1948年にスロヴァキアクーデタが起きたってことですか? その後、チェコでプラハの春が起きたって... 続きを読む

チェン2ロヴッキア解(0) ら 作マーシャはプラン壁けAクレの変援2 ンまたを 者 マージャパップランす 開か分ー棒 (4)チェコスロヴァキア 0チェ2スロヴァキア=クーデタ 1948.2) a. チェコスロヴァキア:東西間で独自の地位をまもろうとする スロウァオア (チェコだ面進立政権: マーテや (レニグ2ン を受け入れる姿勢も示す(アメリカ) 一共産党が独裁権を掌握 (/運命人レてくる) 7ネ プラの香」(自由化·民主化改革、1968):_{"7F27 第一書記 1個00 O2の ーチェコ事件 (1968) 権はある 一自由化の波及を恐れたソ連+ワルシャワ条約機構軍の軍事介入により改革派を弾圧 生化の野きつラフの香 万さえンんだつチェつ事件。 ※ブレジネフ=ドクトリンによる正当化 →ソ連に対する国際的非難、威信低下 社会主義圏の改革の動きを阻害→東欧諸国の政治·経済の停滞 のビロード革命:非共産党政権発足 (ゴ111キョフの時) の分離独立(1993. 1):チェコ共和国とスロヴァキア共和国に分離独立 2%体の F2チェク れると付人 (チすF. スローガン 「2的の顔さした初絵を意」 (5) ルーマニア (Yと距離とる) のそャウミェスクZ 大統領独裁体制(65~89) → なセ"? a. 独自路線(1967~) ラティ保族 DEPとの領すもしたい 絵生務国際に国身れている。 b. チェコ事件でソ連を批判 2ルーマニア革命(1989) 一チャウシェスク大統領夫妻を処刑(1989) 3宮由選挙実施(1990) →共産党一党独裁体制崩壊 (ゴルバチョク) チャウまスク eorbe (6)ブルガリア(連ベったり) の親ソ路線 21990年 共産党一党独裁放棄 → ?なぜ? 源ないから 新出に除くてない 生主義国容(Hい2,ポリシアere) (回1オれている

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英語 高校生

分詞のとこです 分かるとこ答え教えてください😥

本 LES@EXERClsEs …… 1. 名文の( )内から適当なほうを選びなさい、 FPPPPDOCC 1) Look at the cat (walking / walkeq) ia ー困 2) Ioften eata (boiling / boiled) Be 二0 ーー (speaking / spoken) to 時 SiSter? 9 These are (reserving* /reserveq) seats ーー 5) The languages (spoken / speaking) in Canada are English and French 間昌mmterested / interesting) book yesterday. 只148 め。( )内の動詞を現在分詞か過去分詞に変えなさい. ー 6@2 1) A girl came ここ 2) Cathy appeared toward Ken. (smile) ゅis で 。提 at the news. (disappoint) 3) US kept GWSDBD6CS area 4) Daniel stood ーーニーごーーぽ 人OMneie4onwthe tan 還生NONSHODISBEmS [achmus bee atOdayrs (close) 6) Lets go in the river。 (fsh) ー 7) My mother looked with the present from us. (satisfy) (disten) 3. 日本語の意味に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい. ー 2回 1) 私はジェーンがジョギングしているのを見た. (Jane, L jogging, saw) 152 2) アイは英語で話を通じいさせることができませんでした. (understood, herself in, make) Ai couldnt English. 3) タクミは理髪店で髪を切ってもらった. (cut, Takumi, his hair, had) * [理髪店| at the barber's* 4) 彼女はだれかが自分のことを話しているのを聞いた. (talking, she, someone, heard) about her. 5) ケンタは宿題を途中でほうっておいた. (his, unfinished*, homework, left) *「末完成の途中の| Kenta 6) ダムはメガネをネコに壊された. (broken, his glasses, had, Jim) by his cat. 4. 日本語の意味に合うように, ( )内に適語を入れなさい. 1) アイスクリームを食べている男の子は私の弟です. The ( 0誠( ) ice cream is my brother. 2) スミス先生はしばらくの間, 彼を教室で待たせておいた. Mr. Smith ( FE ) for a while in the classroom. ベスは居間でテレビを見ながら座っていた り( ) TV in the living room.

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