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地理 高校生

ウラル山脈の場所とインド洋との場所教えてください!

ジェズカズが ユイメソ。 私スート ジャマルは 。 スフ 。 ガ u R。 カテ 0Eメイ(セミバラティンスク)HI…1949年,市の西部の草原で ソ連初の核実験が行われた。1989年まで456回もの実験が行われ たため、草原には深刻な放射能汚染が広がっている。 阪地理 のカスピ海D-E23…日本とはに 湖)。沿岸や湖底には、大規模な石油の層があり、開発をめぐる 各国のかけひきがさかん。 社会 た。 は複雑な民族分布から、小さ D ムスク クズネツク トロウロブスク ダルン バルナウル スグル調 差ル。 ウネンパートル イ コクシェウ ン マキンスク ゼロダール ルンダ エキバスウ ビャーと テックイ地方 ゴル アドグラクォヴスは地 ル アEバサル ンゲ (AH7) ブツォススク れ加オルホン ャンアウル スルスルダス 今no URSULTAN ミルタウ カラガンダ炭田 ) マイスコエ Mayakoye ーランゴム 0メイ ラティンスク ロマンダルゴヴィ ルイター 突 。 ウスチカメゴルスグ ル国。オンギ カルカリンスク ジャルマ マンガン dカラジャル MONGOLA 実 アルター 次調マンガン 国ンロル(蒙古)高原 ウンラツキー モュントウ バ クトガイ kay ダランザドガ 同ピ 漢 Gob カザフスタン共和国 トターチョン うルンクル N レアスイ Bykon る バルハシ 図 図ガル Or ha クズルオルダ 2 内モンゴル自治区 (内蒙古) ュサルや ルドコルガンドル ド ルバクスン チガナ Chiganak) チャンチー 川 *Sr Darye 中央アジア ケリ CAHS テ ケンタウ Cenral イ。 Asia 川S ュルキスタ シュムケント アルマティ KMATY 。 のルフzン地 Turpan Pd カンス- 甘粛省) タラス ルゴヴォイ ル 働番) こャウルケ ケク ク手 回 (天山画 ウ ラフシ父 チャユーコウ事略関) チャンウイグル自治区 『湖 ロプール) メニスタン もルギス共和 ング ーチョ ウズベキスタン共和国 u世O-OF UZBEKISTAN ュ にDエン(移連面原 たやー デジャン 新電維吾織 (食鉄出ャン ブルラ 区 シリムリ 2に ォイ ドジン チャイダム 大柴目 ンチャ ャチ フェルガナ シャン鉄山 国イダ囚地 共和 ランチ立 (簡 、サマルガン 『ンガルクメ SHGA 肉ク同マカン関 キスタン共和。 カシ スモイリコ山 7649 Oaidam Pd ーランプ らカラドン Sシャンベ」 く リーチョ (車) マザルタグ アルチ ーム選 ルキ バビフシャン論州 Te ャ(足積 エチョン(葉城)利塔格) マシュド ASHHAO (格開木 ランハイ 青海省)、ア 。 7テルス 搭開丁)ゴルムド 7 (民豊 ジェラブ線 ムズタ出 ホタン(和田) コ 回、 126 ガン イ ィスラマ るスけガル ドターイ リ ワール A ー コ オースティンチョゴ ーティエン K20 。 マザーリシャリーフ) 華大民~英和 PEOELES-RRUB OFCHINA/ ン ー G ラサー ーチョワン 川) バーアーン Eン ラト山 ム カール 「KABU チベット高原 チベット(西蔵)自治区 ブル クルピンディ (唐)。 ロイロンン フガニスタンイスラム共国 REPUUC OF AFGHI カジャキダ ルー (日土) 多) WALPINDI ロータス ジャンム ファラー シャー Shan) グジ の wLA。 ール アムッドサル (強え チ 部曲) ( 川。 100° ゲルゼ (改則) ゲレン ル スマイル ダラムシャ 2729 Gereh Kahgn 6638 Zhoy ャンディガルた Ham ラターバー ンラジスタン Registan Dドンジと ー成代 とマント デヴィしが(田) ン(山南) クエッタ ザー チャーガイo ルターシー 理) エヴェレスト ボ ーラト OMEE レトラ のバーブン (AH2) NG OF ジャコババード シブル 地 ルーチスタン サッカルダム のル ーカーネル アーガ レジ ゴウハーティ (Balclestan ンジョ=ダロ キスタンイスラム共和 ケオラ ポカラン P n インパール S C REPUud # PAKISTA ジョトプル グアグチャジャイプル マ JAPUA ーラ ダル JODHPUB Aデラバー NRA 回 たーランダ ヴァプ FABA ミールプルカーズ 次 チャ コタ。 KOTA 関アガルタラ カラチ KARACH タッダの歴史映連造物」子大地 カジュラーホ 「原 回帰線 NDA ボパール O ャバルブル O ーキサイト ドブル Nミャンマー連邦共科国 C 「Rann of Kachichn ガデけガル× リネタン くジグー ラデ ア山ーン イ ル BANLADES) 交交はマン b ルタ) CALCUTTA)と ツ F ORAKOT カチャグール半 # 加ma r キサイ シットウェー NAY RTAW)E UR 川 ーラクの一 太陽神寺院 ブバネシュル ト湾 半 アジャンター シク。 1 ベンガル湾 Bay of BengaN ン ラ ビ NASHIK) 海 ムンバイボンベイR ア オーランガバード AOHANGABAD MUMBAI(BOMBAY) コァンタ石群 Arabian Sea 回プス FUNE ボーが。 6ヴィシャーカパトナム VISHAKHAPATNAM ショラープル。 回の範囲 Tデラバード イジャャワーダ WAYAWADA YDERABAD 血 F パッタダカル オンゴル Ongole ゴアの教会群と修発 フフリダルフル Hubl-Dharwar G の『ソボタミアD3ティグリス川とユーフラ 6サマーワD3…イラク復興支援特別措置法 70° テス川の流域を指し、ほば現在のイラクと重 なる。メソボタミア文明発祥の地。 に基づき、2004年から2006年まで陸上自 衛隊が人道支援のために派遣された。 ベルシア満E…世界最大の石油産出地域。 Oガワール油田D4…アメリカ合衆国の資本 8 ドバイE4…中東の全融 経済の中心。自 1991年からの湾岸戦争では、海上自衛隊 初の海外派遣地となった。 アジアハイウェィ によって開発された。世界最大級の埋蔵量 と生産量を誇る。 易地区をもち、外国企業の進出もさかん ゾート開発、高層ビル建設が進む。(→日 ンテラガンデイ

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現代文 高校生

赤色の部分を参考にして、「脚」の持つ意味を教えていただきたいです

14:13 C@ 70% 安全ではありません- naka-h.ibk.ed.jp 0評論1| 18 19 ミロのヴィーナス ちに襲われるのだ。選ばれたどんなイメージも、既に述べたように、失われていること以 上の美しさを生み出すことができないのである。もし真の原形が発見され、そのことが疑 いようもなく僕に納得されたとしたら、僕は一種の怒りをもって、その真の原形を否認し 多なぜ「真の原形を否認 したい」のか。 たいと思うだろう、まさに、芸術というものの名において。 を ここで、別の意味で興味があることは、失われているものが、両腕以外の何ものかであっ てはならないということである。両腕でなく他の肉体の部分が失われていたとしたら、僕 がここで述べている感動は、恐らく生じなかったにちがいない。例えば、目が潰れていた り、鼻が欠けていたり、あるいは乳房がもぎとられていたりして、しかも両腕が損なわれ ずにきちんとついていたとしたら、そこには、生命の変幻自在な輝きなど、たぶんありえ なかったのである。 なぜ、失われたものが両腕でなければならないのか? 僕はここで、彫刻におけるトル oLミ> torso(rタ リア語)頭部、腕、脚 を持たない、開体だけ の彫像。 ソの美学などに近づこうとしているのではない。/腕というもの、もっと切り詰めて言えば、 手というものの人間存在における象徴的な意味について、注目しておきたいのである。そ れが最も深く、最も根源的に暗示しているものはなんだろうか? ここには、実体と象徴 のある程度の合致がもちろんあるわけだが、それは、世界との、他人との、あるいは自己

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現代社会 高校生

答えをが分かりません。 全てです。 教材は、新現代社会第一学習社です。 急ぎです。教えて下さい。

教科書p.1g. チャレンジしよう 1 リサイクルについて, グラフをつくって考えよう。 (1) 次の表は、 日本におけるアルミ街とスチール征の消費量と回収量の推移を示している。 これらの リサイクル率を求めて, グラフをつくろう。 アルミ缶(万トン)リサイク スチール缶万トン)リサイク ル率 100 年 消費 回収 ル率 消費 回収 774% 825% 90|スチール缶 70.1%| 142.21100 128.5| 106) 1215 102.3 各国で導人。 -日本は中 に次いで第 設である。も の広い中国ち 女定した編 ーロッパの街 これている。 1996 27.1 190 1998 27.1 202 74.5% 26,6 21.4 0 / 2000 2002 29.2 243 94.9 81.7 A 70 アルミ缶 2004 30.3 26.1 908 79.1 2006 29,9 27.1 832 73.2 2008 29.9 26.1 77.2 68.3 0 2010 29.6 27.4 68.5 61.2 2012 30.1 28.5 66,4 60.3 50 2014 31.3 27.3 57.1 52.5 196 98 2000 02 04 06 08 10 12 14 16 18(年) | 2016 34.1 31.5 46.3 43.5 43.9 %|(アルミ缶リサイクル協会,スチール缶りサイクル協会資料) 2018 33.1 30.9 40.4 ヒント 消費量のうち, どのくらい回収されたかがリサイクル率となる。 大量消費· ライフスタイ ごみ問題が つ対策として こめられてい しよう。 (2) 2018年度に日本で再生利用されたアルミ缶23.9万トンは, 天然資源から新たに地金をつくる場合に くらべて,電力量に換算して71億kWhの節約になる。一世帯の1か月の平均使用電力を300kWhと すると,節約された電力は約何世帯分の電力に相当するか。 約( )世帯 (3) グラフに書いたように, アルミ缶やスチール缶のリサイクル率は90%を超えている。 また, ポリ エチレンテレフタレートという樹脂からつくられる容器のリサイクル率も, 84.6% (2018年度)と なっている。清涼飲料などに使われるこの容器は何だろうか。 ( したら容器 れるデポ メリカの ツで実施 みの減量 2 身近にあるリサイクルマークから考えよう。 次の1)~(4)は,さまざまな製品についているリサイクルマークである。 どのような製品についてい るか,身近なものからさがして書いてみよう。 率の上昇 アルミ PET Vチェックポイント の石油などの化石燃料に代わる代替エネルギーとして開発が進むエネルギーの総称。 …( バイオスネルギー 2植物をもとにつくられるエネルギー。… のCTの活用によって電力の流れを制御し, 需要と供給を最適化する送電網。 の資源を連続的に有効利用できる社会。 のリデュースリュース·リサイクルの絶称。 . O1個 の5個 @10個 11 2ズ 1リットルの牛乳パック30枚から, トイレットペーパーは約何器できるでしょう

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物理 高校生

物理 力学 高校 この写真の本文のようになるのは何故ですか 本文には摩擦力が強くなったからとありますが 何故そうなれば、引き合いに勝てるのかがわかりません

18:18 3月29日(月) 全 21%』 RikaTan 原稿用紙 4/5 れます。このため、作用反作用が力のつりあい と混同されやすいのではないでしょうか。ま た、作用が原因となって結果として反作用が返 ってくるというタイムラグの誤解が生じやすい のもこの語感のせいではないかと思います。 本誌 p.71-73の記事にあるように全てのも のは力を受けると多かれ少なかれ変形します 図3 電車の綱引き が、変形したものが元に戻ろうとして反作用を おもりを載せた方が勝つ。 生じるのだという説明をしたらそれは誤りで す。作用と反作用には同時性と同等性があるの です。因果関係を求めてはいけません。このへ 電車の綱引き んの議論は参考文献5,6に詳しい解説がある 押し相撲の勝負がなぜついたかを考えるため ので参照してください。 にこんな実験をしてみましょう。おもちゃの電 もうひとつ付け加えると、反作用は英語で 車の同じ動力車2台を互いに逆向きに連結して 引き合いをさせてみます。動輪の滑り止めゴム reaction といいますが、これまた「リアクシ ョンが返ってくる」という日常語の語感と結び は外しておきます。水平面上に置いてスイッチ ついて誤解を生みやすい気がします。実は垂直 を入れると、双方とも車輪がスリップして動き 抗力は英語でnormal reaction というので ません。まさに引き分けの状態です。 (だからNという記号で表す)、きっと英語 圏の人たちも作用反作用と力のつりあいを混同 次に、一方の電池を故意に「弱った電池」に して車輪が弱々しく回転する状態で勝負する することが多いのだろうなと想像します。 と、弱い方が引きずられると思いきや、やはり 引き分けで動きません。 参考文献 ところがこの状態で、図3のようにどちらか 一方におもりを載せると、必ず載せた方が勝っ 1)筑波大学附属学校教育局(2005) 「試験 問題から見る教員採用の現状と課題」時事通信 のです。弱い電車もおもりを載せるだけで、元 出版局 気な電車に勝てます。 2)鈴木亨(2006)「作用反作用の法則にま 勝った方の電車に注目すると、引き分けの時 つわる誤解」物理教育通信 No.123 は、相手に引かれる力と面から受ける摩擦力が 3)飽本一裕(2001)「クイズで学ぶ大学の 等しくて「つり合っていた」のですが、おもり を載せると摩擦力が増すのでつり合いが破れ、 物理·たいくつな力学と波動がおもしろい」講 談社ブルーバックス 前進することができたのです。したがって綱引 きも相撲も質量が大きいほど有利です。 4) 「物理基礎」 (2.東書·物基301)東京 書籍 2013年 5)石井信也「理科実験を楽しむ会」の HP 名前のイメージにダマされるな http://sound.jp/oze_isihi/ 反作用という名前には、「作用を受けたこと 6)鈴木亨(2002)「理解と因果関係」物理 に反対/反応する」というような語感が感じら 教育通信 No.107

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