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英語 高校生

考えても分からないので教えてください🙇‍♀️

[5 次の(①ー(@)の日本文の意味を表す英文になるように, 下の語句を並べかえて空所を補うとき, 2番目と 4番目にくるものを, それぞれ下の①て⑥から一つずつ選び: 番号で答えなさい。た だし, 冒頭にくる語や小文字で示されている。 1) 彼女は歌手というよりも, むしろ女優である。 She is 29 30 ① as ⑨ much ③ an actress ④ asinger ⑤ notso (⑫) 私の姉は決して間食しないことにしている。 My sister 31 32 between meals. ① arule の@⑨⑳@ ⑧③ toeat ④ makes ⑥ never (3) 彼女はその男の子が遊び場で 1人になっているのを見つけると, その子に歩み寄って話しかけ の When she 33 34 the playground, she walked up to him and talked to him. ① theboy ②⑳@ on ③ alone ③④ found ⑤ left (④⑳ あなたが気に入った絵を描いた画家は私の友人です。 35 36 js a friend of mine. ① jiked ② paintings ③ whose ④ the artist ⑤ you ⑤) 和牛肉の安全性に対する疑いが, 日本中に広まっている。 There are 37 38 throughout Japan. ① of ② the safety ⑧③ beef ④ spreading ⑤ doubts about (6) 天気が良かろうと良くなかろうと, 明日は外出して買い物を楽しも う。 39 40 , 1 will go out and enjoy shopping tomorrow. ① gneor @ ij ⑧ whether ④ -theweather ⑤ not

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数学 高校生

⑴(イ)(ウ)について、自分の答えと解説が違うんですけど、 合ってるか教えてください🙏

w 放りの方人式は与えられた苗購に少なくとも 1っの の 記ー2r"ーr和1=0 (2く<x<-」. 0<x<l, 2 拉 内衣っに (e<x<) @ 工 がニテ (0<<」) 較牙/(x), p(x) は区間 [z。] で連寺で 有人を6つことを示せ。 の (=デームー穫二1 とすると, 剛数のは 一に2 中【0. 11. [2 3] で暫続でぁり. かっ パーニー9<0, バー1=1>0, 0)=」>p 7⑪)=ェ3<0. 7②⑦=-5<0. /③=1>0 ょって, 中間値の定理により, 方程式 /(>)=0 は ー2くrくー1」 0くェで1] 2くく3 のそれぞれの範囲に とも 1つの実数解をもつ。 069*ーcmr とすると, 剛和69 BK則[ を|で 鐘であり. かつ 90)=0cos0=ー1<0. よって, 中間値の定理により, 方程式 (7)ニ0 は 0<x<を の範囲に少なくとも 1 つの実数解をもつ。 に り AG9=r-去 とすると, 関数 ヵ(x) は区間 [0, 1] で連続 であり, かっ 00-ーーIcn 少なく 4(⑪=1ー二=す>0 よっで, 中間値の定理により, 方程式 /(x)=0 は 0<r<1 の 範囲に少なくとも 1 つの実数解をもつ。 | 訪ニ(>) 一(て) とする。 関数/(*)、g(x) は区間 [Z, 5] で連続であるから, 関数 も区間 [2。 7] で連続である。 / で最大, =x。 で最小であるとする。 ) が =ニェ。 で最大, xニェ」 で最小であるとる 7(x:)>g(x。)、 (xs)く(xy) 値であるから 9(s)=9(%) ヽ値であるから 9(x)多69) [から 7)>g(x) (rr) 計7(G2) <g6) 9(%)) Si2iG が呈)ニ/(x) 950謗08 / /(x。)一(3?) 0 (て) 0 は zi と 玉 の間に解をもつ。 )ぅであるから 方程式 /(x)三0 ゆなわち =gx) はoxちの範囲周解開妥旨 り,0(。) [ 7(xr は時 ・プ(は) の最大値は 7(x | の最小値は7(x) の最小個より小さい。 こ 0Z) の最大値より大きく、 の 「I・ このとき, 方(<)=gC) は 2czyo夫に NoY (中間休の定理) 7(<) が区則 |g。 中 で運 培で。/(Z) と/(⑰) が上 生号ならば,/(z)=0 は 区間 (2。) に少なくと も 】 つの実数解をもつ。 て3 次方程式であるから すつの開区則に 1 つずっ 解をもつ。 人 (Oニェー2*は単 調に増加するから, 区間 0くく] に 】 つだけ解を もつ。 てャキs ぐ中間食の定理。

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