数学 高校生 26日前 (3)や(4)などの区別がない問題で、「同じ組分けが〜!通りずつできる」の〜!通りはどうやって求めるのですか? DD 423 12人の生徒を,次のように分ける方法は何通りあるか。 (1)5人,4人,3人の3つの組に分ける。 (2)3つの組 P Q R に4人ずつ分ける。 (3) 4人ずつの3つの組に分ける。 (4) 4人,4人,2人、2人の4つの組に分ける。 p.35 応用例題11 627-> 629 → 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 29日前 (1)のグラフは水色で示したグラフであっていますか? 問 次の2次関数のグラフの頂点を求め, そのグラフをかけ。 (2)y=-2x2+8 (1)y=x2-4 頂点(0,-4) -4 9,8) したグラフがy 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 約1ヶ月前 生物基礎のミクロメーターの問題です。 (2)と(3)を教えて欲しいです。 計算の仕方や解き方から分からないので、できるだけ丁寧に教えてくれると助かります。 よろしくお願いします。 3 ある細胞の大きさを調べるため、 まず、 接眼レンズに接眼ミクロメーターを入れ、 ステージ上の対物ミクロメーターにピントを合わせた(図A)。 次に、 調べたい細胞を 封入したプレパラートに変え、接眼ミクロメーターを用いて細胞を観察した。しかし、 図Aの倍率では、 視野内の細胞が小さかったため、 対物レンズを変えて倍率を2倍上 げた(図B)。以下の各問いに答えよ。 20 30 接眼ミクロメーター 40 対物ミクロメーター 図 A 接眼ミクロメーター 20 30 40 問1. 試料を対物ミクロメーター上に直接置いて観察しない理由を1つ、 簡潔に述べよ。 問2. 図Aにおいて、 接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何μm か。 図 B 問3. 図Bにおいて、細胞の長さは何μm か。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 至急お願いします!数1の問題なのですが、この問題の(x➖4)の式になる理由がわからないです。。説明をもらえないでしょうか? B Clear 最 e ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座 っていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと使 わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。 解決済み 回答数: 2
Clearnoteの使い方 高校生 約1ヶ月前 たまにバグって違う人のアカウントに入ってしまう時があるのですがどうしたらいいですか? これが起きるのは私だけでしょうか。 また大体はコメント後に気がつくのですが、その時は運営に報告して消してもらった方がいいのか とにかく早くログアウトしたらいいのかどっちですか? と... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 あってますか? 参考書 pp.34-43/pp.4452 0045 選択 3 My parents (discuss / discuss about) all important decisions with each other. 私の両親はすべての重要な決定について お互いに話し合う 決定 3 0046 選択 The hurricane (approached approached to) Florida. ハリケーンがフロリダ 動詞と文型 S 0047 選択 に接近した。 3 S 選択 The twin brothers don't (resemble resemble with) each other. 0048 その双子の兄弟はお互いに 似ていない 3 When did you (enter/ enter into) this school? S いつこの学校に入学しましたか? 0049 選択 We oppose / oppose to ) the plan to build a nuclear power plant. S 0050 選択 私たちは原子力発電所を 建設する計画に反対する 彼らは毎週日曜日に教会に 出席する。 They (attend attend to) church every Sunday. S 0 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2ヶ月前 TOEIC英語の文法です。 BとCで迷ったのですが、 「appealedは名詞を後置修飾する」とありますが、これは分詞の決まりである後置修飾のためですか? それとも、appealはそういうものと覚えるものでしょうか? 36. Not only does the new sedan have an ------- offers its passengers more luggage room. AZ(A) appeal (B) appealed (C) appealing (D) appealingly design, but it also (O) ORS.(stc) tonitaib (A) CO 18 (8) < yoЯ msilliw 10:eldeжhome_betsqibits 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 青線の所が分からないので教えてほしいです。 B B Clear 75 自然数の列を, 次のような群に分ける。 ただし, 第n群には2"-1 個の数が 入るものとする。 1 2,34, 5, 6, 78, 9, 10, ......, 15 16 第1群第2群 第3群 第4群 (1) 第n群の最初の数をnの式で表せ。 (2)第1群から第n群までに入るすべての数の和を求めよ。 (3)150 は第何群の何番目の数か。 解決済み 回答数: 1