教えてください🙏🏻

いる間 UNIT 08 NolteolnummoƆ of 16mma10 Lets Jeant about other. Drills 1 Complete each sentence so that they mean the same thing. Use the -ing form. A 1. a) When I was watching an interesting drama on TV, I heard the phone ring. b) I heard the phone ring. 13 2. a) He got into his car and started the engine. b) he started the engine. 3. a) She said goodbye. She was waving her hand at that time. b) She said goodbye 2 Choo the appropriate form of the verb and complete the sentences. A B 1. [Opening/Opened ] the textbook, she began to read the story. 2. [Calling/Called ] from behind, she looked back. 3. [Seeing / Seen ] from a distance, the rock looks like a lion. 4. [Surrounding / Surrounded] by a lot of passengers, I could not get off the train. 3 Fill in the blanks and complete the sentences. B 1. ( ) ( friend. ) my homework, I went to see the movie with my 宿題を終えると, 私は友人と映画を見に出かけました. 2. quema ) ( ), global temperatures have been rising. 一般的に言って, 地球の気温は上昇しています。 3. She left the motorcycle ( ). ) the engine ( 彼女はエンジンをかけたままにしてバイクから離れた. ) ( 4.( ) very hot, she turned on the air conditioner. とても暑かったので、 彼女はエアコンをつけた. 5. ) ( ) how to spell the word, I looked it up in the dictionary. その単語のつづりがわからなかったので、 私は辞書で調べました. 4 Complete the sentences and read them aloud. Grammar in Context I wait for the bus 1. with the same person every day. 私は、毎日同じ人とベンチに座ってバスを待ちます. 2. her appearance, she must be in her late teens. 外見から判断すると,彼女は十代後半にちがいありません . 3. she always says to the driver, "Good morning." バスに乗るとき、彼女はいつも運転手に 「おはようございます」 と言います。

この文章を5文型のどれかに分類するなら何になりますか？ex)svc,svocなど The school said it wanted children to stop using slang and phrases such as "hiya"and "cheers"in... 続きを読む

3の(2)が分かりません。 教えていただきたいです。 またその他あっていますでしょうか？ よろしくお願い致します。

下線部に注意して、各組の英文を日本語に直しなさい。 3 ロ1(1) I regret not saying goodbye to her. 板女に十を行げなかったことを使悔してる 2セは不当だく言われていて微花です データを解することをを十ないで下さい。 データを格したことをはっぜソと覚えています. 彼は別の葉oと通加しょうとしなした。 Isnid D (2) I regret to say that the rumor is true. 口2(1) Please remember to save the data. (2) I clearly remember saving the data. 口3(1) She tried to add another chemical. (2) She tried adding another chemical. *chemical: 薬品

She didn’t so much as say goodbye. はなぜダメで She did not so much as say goodbye. はなぜ良いのでしょうか､､､？

正誤を確認していただきたいです🙇‍♂️お願いします

A What do you want to do after you graduate from this university? B: I really want to work for a pharmaceutical company to develop a new drug candidate that targets cancer cells. 1. fooio H odi yot on o How about taking this medicine? 2 Why not hire this candidate? How did you get the job there? Tatemtegz A. Why don't you study harder, then? mdicnl 15 aa tedit 2. A: Do you know where Sue is? bl B: Sorry, I've got no idea. A: Never mind. I don't suppose you know when she'll be back? B: No, I'm afraid not. ) Goodbye. Thanks anyway. A: OK. ( 202 2. Did she go out alone? COme 3 Hope he comes in time. take Are you glad to be back? otod yaiolatyhaoane ereow atnsbui_M 16 Tws nt snimexs Ingil ods On uoel 3. A: Do you know a lot about computers? It seems that I can't get this program to work. B: Well, I used to work for a computer programming company. A: That's great. Do you mind fixing this for me? 1) Yes, go ahead. 2. No, but can you wait until I finish this work? ndt botoog2 ow 3. Yes, can you send my computer to the repair shop? 4. No, I fixed it for you. ts ofo bam 17

すみませんが1、2、3の答え教えていただけませんか？　　 よろしくお願いします

2.目を閉じて私の話を聞きなさい。[with / shut] 1. 私はかばんの中で私のスマートフォンが鳴っているのを聞いた。[ hear / smartphone / ring ) 3. さよならと言って, 彼女は列車に乗った。[say / goodbye ] 与えられた語句を,必要に応じて適切な形に変え、日本語の意味に合う分詞を使った英文を完 成させましょう。 ABC っ日を閉じて私の話を聞きなさい。 [with / shuut) in my bag. Listen to me she got on the train. の国文を参考にして、次の日本語を英語にしましょう。

問2と問7教えてください

A son introduces his girlfriend to his mother and father at his parents' home. Greg: Mom, Dad, this is Jennifer Nicholas. Jennifer:Hello. Father:Hello, Jennifer. Jennifer:So you're Greg's father. Greg has told me so much about you. He is so lucky to have such a wonderful father, and I'm certain your wife also ア she has a wonderful husband. Father: Well, thank you very much, Jennifer. Jennifer: What a marvelous house you have here, Mrs. Brady. I amnot surprised Greg has such good イ Mother:Thank you very much, Jennifer. I try to make it comfortable. Jennifer: This is a lovely picture here on the wall. Are these all your children? Father: That's right. Jennifer: Your other two sons seem nice, but Greg is really special. Mother:Did both of you enjoy skydiving this afternoon? Jennifer: Oh, at first I was terrified, but when you're with someone as strong and capable as Greg. all my fears just fade ウ Greg:I think if we're going to that movie, we should go now. Father: What エ | are you going to see? Greg:Oh, they've got a great science fiction movie playing at the theater. Jennifer:It's really exciting. I already saw it. Greg:Oh, well, we can go see something else. Jennifer: No, Greg. You want to see that movie, and that's what we'll see. Greg:Oh, it's not that important, Jennifer. Jennifer: I'm happy to see it again with you. Greg:Thank you, Jennifer. That is so nice of you. Jennifer: It was a オ to meet you, Mr. and Mrs. Brady. Mother: You too, Jennifer. Father: Goodbye, Jennifer. Mother:Have funl Greg:Thanks. Good night. A~Dのふたからィつ選べ 開1 25 空所 を満セすのに最え商加なものを ア

that節をとるsayの例文と説明を下さい！

nglA(人)を説得して…することをやめさせる」 talk A into doing「A(人)を説得して…させる」 (→620)と,反対の意味になる talk A doing「A(人)を説得して…することをやめさせる」も頻出。 62 副詞 politelyに前置詞句 to my teachers が来ているので,自動詞3 speak が正解。 speak to A「A(人)に話す」 応選択肢 目的語がないので他動詞O hear, 2 say, ④ tell はすべて不可。 O wo ● say / tell / speak / talk の区別 整理して覚える」 063 (1) say は原則として他動詞で「発言内容」を目的語にとる。 さらにthat 節や wh-節を目的 語にとることもある。ただし、 「人」を目的語にとることはない。 ロ say A」 (to B)「(B(人)に) A (言葉)を言う」 の注意 A には yes / no / hello / goodbyeなどの実際に発話される言葉が来る。 口 “..” 「(A(人)に)「…」 と言う」 →5 say (to A), の注意 発言内容そのものを目的語にとるのは say だけ。 (that) SV / wh-節 「…と言う」→ 69 の注意 直後に目的語としてthat 節が続くのは say だけ。 say 合レつ0とうん. (2) tell は原則として他動詞で「人』を目的語にとる 口 tell A B「A(人)にB(情報)を伝える/教える」 →6 の注意 目的語を2つ続けることができるのは tell だけ。 → 616

Withという英単語の⑤の意味を使って例文を作ってください。 たくさん使い方のある単語を例文を見ながら自分で文章を作る練習をしているんですけど、⑤の例文が難しいので別の例文を作って欲しいです。 よろしくお願いします。

TUVW 部に[で] ng abedefghijklmnopqrstuvwxyz 3 oviow with 0 (共同·同伴(え))…といっしょにDVlow ② (携帯)·所有】…を身につけて ③ 【道具·手段) O(覆働い供給…で, …を使って 前置詞 …で、…を使ってOW ne [wid ウィず] ずアウト] なければ food and ばわたした 0(共同·同伴)といっしょに, とともに *I went shopping with Ann. I live with my big sister. *We have 人 わたしはアンと買い物に行った。 わたしは姉といっしょに住んでいる。 a turkey with 感謝祭の日に, わたしたちはクランベ on リーソースをかけた七面鳥を食べる。 Cranberry Thanksgiving Day. *Are you with me? (●「わたしについてきていますか?」が本来の意味) *He gets up with the sun. 2(携帯所有)を身につけて, …を持って;…の身につけて ow*a girl with blue eyes y) *a boy with a straw hat d I have no money with me now. 今はお金の持ち合わせがない。 3(道具手段)…で, …を使って *Eat your Soup sauce 2arbsa わたしの話がわかりますか? eid'T goodbye. た。 彼は日の出とともに起きる。 青い目の少女 d drtow 麦わら帽子ぼ)をかぶった少年 名詞 目撃)者、 とょう),証言 with the スプーンを使ってスープを飲みなさい。 spoon. O(覆い供給…で, …を使って *Bob filled the glass with ボブはグラスを水で満たした。 OW water. aow qiw dent. *The village was covered with その村は雪に覆われていた。 snow. 6 (関係対象】…に関して, について What's wrong with you? 6(対立·比較く)】…を相手に *She is still angry with me. poh 1o htuwlutrobuow od in to)W どうしたんですか? niw 彼女はまだわたしのことを怒)ってい obnow little わたしは弟とけんかをした、bnow ((制 hhobnowi D合 る。 *I had a quarrel with brother dowsbnd H my W *I checked my answers with わたしは自分の答えを彼の答えと照ら his. O(賛成)…に賛成して,味方して *On this issue, I'm with you. bn®(状況は3)·状態)…で,…の状態で;(with +人物事+形容詞(副詞](旬)で) (人物事)を…の状態にしたままで *I did the job with pleasure. *Tom was sitting with his legs トムは机の上に両足を載)せてすわっ on the desk. 9 (原因理由)…のために *She turned red with anger. with áll …にもかかわらず し With all that talent, he is あれだけの才能がありながら,彼はま w still in the minor league. Dnow し合わせた。 obo この件に関しては、きみに賛成だ。 一つ "olves わたしは喜んでその仕事をした。 ていた。 bwl otoi eid 自 彼女は怒いりで(顔が)赤くなった。 Stobinow だマイナーリーグにいる. W seven hundred and seven 707

並べ替え教えて欲しいです。

B( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。 1.彼女がさよならも言わないで帰って行ったのは変だと思います。 I think (it /left/she/strange/ that) without saying goodbye. 2. 彼は,大きな赤いハートのついたバレンタインカードを受け取りました。 He got (a big red heart / a valentine card /it/on/with).. 3. 彼は自分を他の人よりも優れていると考えているようだった。 He (better/ consider / himself/ seemed/ to) than other people. 4. きのう,何週間かぶりに雨が降った。 It rained yesterday (after / been/dry/had/it) for many weeks. 5.私たちは賢明な決定をしたと思います。 I think we (a /decision/ have / made/wise). 6. 人それぞれの考え方があるものです。 (different / different / have /ideas / people).