左下のところなんですが奴隷州か自由州どちらになるかで連邦議会での両派の議席に直接影響したとはどういうことでしょうか？ 両派とは奴隷を認めているか反対しているかでしょうか？ また直接影響したとありますが具体的にどのように影響したのでしょうか 解説お願いします🙇‍♂️

党に対し、北部で奴隷制廃止などを目的とする共和党が正式に発見 1818(イギリスへ設渡) イギリス製品の輪輸入に対抗するために保護貿易をのぞみ, 奴隷制に は批判的であった。 西部の人口が増えて新州が誕生すると, 南部と 受けない自由貿易をのぞんだ。 北部では当初から工業がさかんで 1818( オレゴン ルイジアナ 1846 (国境協定) 初の大 ボストン (フランスよら) シカゴ 陸横断 鉄送159)。 やサンフランシスコ カリフォルニア 1848 1783 (パリ条約で、 イギリスより 州 ィラデルフィ スパーク 割譲) 回マニフェスト=デスティニー (「明白な運命」)西部開拓は神か ら与えられた「明白な運命」であっ た。電信の線をもつ「進歩の女神」、 鉄道、駅馬車が描かれている。 メキシコより割) テキサス 1845(併合) 1853 フロリダー 1819 (スペインより買収) メギシコより買収) メキシコ 500km 12アメリカ合衆国の発展 アメリ力がカリフォルニアを獲得した1848年 地に金鉱が発見され, 一握千金を夢みる人々がおしよせて人口が急増した ドラッシュ)。また, 1867年にはロシアからアラスカを買収した(→p.12g) f4ゲティスバーグの戦 により北部の勝利が決定 いっかくせんきん ばいしゅう 南北戦争 しかし、フランスなどとも通 商を続けたため,イギリスの海上 封鎖策と衝突し, アメリカ=イギ リス(米英)戦争(1812~14年)が おこった。 0 4 アメリカ合衆国の発展 ようさ しょうとつ して合衆国から分 独立後の合衆国は,国内の整備と国力の充実 つとめた。そのため, 極力, 戦争や対外紛争を 5 州はあくまで合衆 西部開拓 に南北戦争がおこ 0 1861~65 Word フロンティア 開拓された地域と未開拓地域と の境界。 さけ,フランス革命やナポレオン戦争にも中立を保った。また >p.102 1823年には,大統領モンローが,南北アメリカとヨーロッパの 地を与えるホー」 >p.98 につけ,当初の 任1817~25 かんしょう 互不干渉を主張するモンロー宣言を発し、孤立主義は以後の合衆組 外交の基本方針になった。その一方で,合衆国は着々と領土をひろ げていった。領土が西に拡大するにつれて, 人々は西部に進出し、 フロンティア(辺境,開拓線)を西方へと移動させていった。きい と,南部は国際 2 北部には,東海岸を中心に, ニューヨーク· ボストン·フィラ デルフィアなどの都市が発展した。 >p.106 かくだい 戦後の発展 10 2。 へんきょう かいたくせん 鉄道が完成して かんきょう くっ しい自然環境にも屈することなく自分の運命を切りひらいていった 彼らの開拓者魂は, フロンティア=スピリットとよばれてアメリオ 人気質の一つになり, 民主主義の発展に寄与した。 場も拡大して、 だましい ランテーション きしっ して工業化が 一の工業大国 15 西部の発展とともに, 南部と北部の対立が深 った。南部では,黒人奴隷を使う綿花プラン 南部と北部 合3「アンクル=トムの小屋」のさ し絵 ストウ夫人による小説「ア 国内市場の拡 こくじん どれい めん か ふきゅう への進出にい ンクル=トムの小屋」 (1852年)は、 じんどう 人道主義の立場から奴隷制反対の 気運を高めた。 0 きうん 黒人と先住 0 新しい州が南部のように奴隷 を認める奴隷州となるか, 北部の ような奴隷制を禁止する自由州と なるかは,連邦議会での両派の議 席数に直接影響したため, はげし い争いになった。 ひはん 南部では解 20 先住民の土 れんぼう きばん げきげん 口を激減さ はいし しゃ ぎゃくさつ した。 赦なく虐殺 |114 I部 5章 19世紀の世界の一体化と日本

左のページで6行目の波線部の意味がわかりません。教えてください。

199 面東 3 Global つまり地球(globe) 規模的、世界的、という言葉が使われるようになって久しい。 通信や交通の技術の大革新により、地球が一つの村のような共同体になった、として global village (地球村)などというマーシャル·マクルーハンの一九六○年代の用語が、 それこそ世界的に広く知られるようになった。二十一世紀に入った今でも本当にそれほど 全人類が「一体化」しているのかどうかは別としても、この用語は現代用語として広く一 般的に使われている。 そもそもグローバル化(globalization)とは、どのような現象をさしているのだろうか。 専門家の間でも絶対的な合意があるわけではないが、少しまとめてみよう。グローバル化 とは、一方では、世界の共通性の促進、普遍化への動きという側面を持っていると考えら れている。 たとえば、もともと西洋の発明にしかすぎなかった披家的な概念である時間(同じ速度 で厳密に前に進んでいるものという考え方)が世界の標準となっている。本来、時間とい 洋 の発 うものはそれぞれの地域(空間)に結びついていて、各地域にそれぞれの時間概念が存在 していたか、鉄道その他の交通手段の発達によって、あらゆる地域が共通の統一された時 間を持つことが必要となった。人類学者エバンズ=プリチャードが示しているアフリカの 牧畜民ヌアー族の「牛時間」などを見ると、元来、時質といみものが、それぞれの地域の り 人間の具体的活動そのものの反映であり、いわば地域文化の一部としての存在であって、 現在世界中で採用されているような、何物からも独立した抽象的存在ではないことがわか また、資本主義のルールが世界のほぼ全域を覆い、貨幣経済の原理(あらゆるものの交一 換が可能であるとする考え)は常識化してきた。貨幣経済化以前の伝統的な社会では、交一 換できるものと交換してはならないものを明確に区別していた。そのような社会と比較す " ると、私たち現代人がいかに無節操にどのようなものでも売買·交換の対象にしているか を知ることができる。 さらに、メディアや交通手段の革命的な発展によって、異国の文化·社会事情も容易に 5くニ 「く 一般大衆の耳目にライブで届くようになった。ハリウッド映画の人気の高いものは、世界 ×ニ 中で上映され、人気スターはあらゆる国境の壁を越えて世界中にファンを獲得して久しい。5 ミ ミュージシャンなども同様である。日本発のァニメやテレビゲームもまた、近年世界中の で 若者の心をつかんでいたりする。 リう 「グローバル化」の中の異文化理解

ワークの問題なんですが、分からなくて困っています。わかる方教えて下さい🙏

ECK 0Tam as fall as my father. (私は父と同じくらいの背丈です。) Q My room is not as[so] large as yours. (私の部屋は君の部屋ほど広くない。) 0A (AはBと同しく 原線 6A 日(AはBと I can swim as fast as she (can). (私は彼女と同じくらい速く泳げます。) Maki has longer hair thanI (do) /me. (マキは私より髪が長い、) 9 Soccer is more popular than baseball in Spain. (スペインではサッカーは野球より人気がある。) ⑥I practiced the piano harder than my sister. (私は結[妹]より一生懸命ビアノを練習した。) 比較級は、0( 9(more+専で (A比+ 「Aは日より~ 比較線 6副詞の比較場 ⑦ The Shinano is the longest river in Japan, (信濃川は日本で最も長い川です。) 最上級は、 最上級 8 Betty is the most intelligent of us all. (ペティは私たちみんなの中で最も頭がよい。) B(most+原編 (A the+ 「Aは一番「通も 9I usually get up (the) earliest in my family. (私はたいてい家族の中で一番早く起きる.) 9副詞の最上編に つけないが、実 とも多い。 最上級の意味 10 Lake Biwa is the largest lake in Japan. を表す表現 D原級、比較場を の意味を表す (琵琶湖は日本で最も大きい湖です。) - Lake Biwa is larger than any other lake in Japan. (琵琶湖は日本のほかのどの湖よりも大きい.) any other. r には単数名月を No other lake in Japan is as [so] large as/larger than Lake Biwa. (日本に琵琶湖ほど大きい湖はない.) EXERCISES 1. 次の文の( )の語を適当な形に直しなさい。 1. ere 1) We went to the (near) restaurant from here. nearest 音跡。 の一 Intte_deldli (3) Which is (large), your room or your brother's?__Aat tetyest IAgera (2) This dictionary is ( useful ) than that one. more (4) I like vegetables ( well) than meat. と3 (5) Autumn is the ( good) seas0n for traveling (6) (e の (6) Tokyo is one of the ( big) cities in the world. もの (7)「今 (7) This is the (bad ) movie I have ever seen. (「予 9語 (8) The situation was (bad) than I had expected. (9) She speaks English ( fluently) in the class. 「時間が Late-lat 00 I have (many) CDs than she has. 11 Mike spent the (late) half of the year in California. late-lat る

関係代名詞についての質問です！なぜ1、2の英文の関係代名詞のあとが過去形なのですか？

**ー ー TE Va va ン Build-up 1 関係詞(1) (p.74) 1. 私はフランス語を上手に話す女性に出会った。 2.彼女は 10代に人気がある小説を読んでいた。 Build-up 1 関係詞(1) (p.74) 1.I met a woman who spoke French well. 2. She was reading a novel which was popular with teenagers. 3. 私が韓国で出会った人々は親切だった。 4. これが彼の書いた本です。 3. The people (whom [who])I met in Korea were nice. 4. This is the book (which) he wrote.

点と線の支配、面の支配、とありますが具体的にどういう支配からどういう支配になったのですか？ 分かりやすく教えて頂きたいです🙇‍♀️

76 平角でジアのR 7交品の聖要ルー 海の鹿の投態に満相査一が笑える。 害半料の生養地 16c.ヨーロyパ有回代海の画に入 く大能導時代) Lトがルスペペイ中心 っ都作のみを占 (7cセンダク参人 レ9 重面だアを交配 17 Taリピロン Rパイシ 1571年 コニク輝設 中国 ニラ)でヤアルラ アセアルコ覧計 キスト散存数 (ヤトリック) 大人気ど、戻タ性の そ(やルチャ整液 忘と揚のしらって ニのころから“面っの交へ 8)

付帯状況てwith〜＋現在分詞or過去分詞なのではないんですか？ なぜ⑤こうなるんですか？

29.COee のコーチは足を組ん ン た。Tdbn Their coach was sitting(crossed/ his / legs /,on the bench / with). Uんn L eS VO Crosed カーリングでは, 2人の選手が氷の表面をプラシで掃きながら、ストーンを導いていく。 In curling, two players lead the stone, (of/ sweeping / the ice/ the surface/with) brushes. 2Fielder 先生が日本で人気のあるスポーツについて語っています。解 TRewea 2 Fielder 先生が日本で人気のあるスポーツについて語っています。 野の に適する語を選び,必要に応じて適切な形に直して英文を完成させましょう。 uecpins ahe screse 2t Whe の語の中から~6の()

（四）の解き方を教えてください！ 解答にこう書いてあるのですが、１つの部屋に全員が入る場合はA、B、Cの3通りじゃないんですか！？

家屋の定員は考えず, 6人を A, B, Cの3つの部屋に分けたい。 (1) Aに2人, Bに3人, Cに1人とする分け方は何通りあるか. (2) 空き部屋があってもよいものとするとき, 6人の分け方は何通りある (3) 一部屋だけは空き部屋があってもよいものとするとき, 6人の分け 通りあるか. 5り 4)空き部屋がないようにするとき, 6人の分け方は何通りあるか。 人気

至急お願いします🙇‍♀️ 文理選択についてです。(※大学に行くつもりです。) 皆さんは、どのように決めたか教えてください。 また、私の今の現状ですが、将来職業は何になりたいか決めていませんが、心理学が面白そうだなとなんとなく思っています。 でも、特に将来心理学を生かした職業... 続きを読む

(3)と(4)の答えが違うのは、(4)はAとBの区別を考えないからだと解説に書いてあったんですけど、 AとBの区別を考えないとはどういうことですか？教えてください。

12人の生徒を次のようにッる方法は何通りあるか。 (1) 7人,5人の2組に分ける。 (2) 6人, 4人,2人の3組に分ける。 (3) 6人ずつ A, Bの2部屋に入れる。 (4) 6人ずつの2組に分ける。 モ 人気

お願いします！教えてください！

Vocabulary & Expressions 9 1 Fill in the blanks with the right form of the given words. 1. I believe the we made will be accepted. (suggest) 2. She gave a speech in front of all the students. (power) 3. The new of that company is gettiag more popular. (produce) has continued to increase? (popular) 4. Why do you think his 5. English is the most used for cormmunication today. (wide) 2 Choose the word that matches the Engiish balow. 1. to do something that causes a change in someone or something( 2. sure of one's belief about something 3. to say what you don't like or think is wrong about something 4. to get something you want 5. before now or before a particular time criticize gain affect convinced previously 3 Fill in the blanks according to the Japanese. 1. いつどこでその戦争は起きたのですか。 When and where did the war ( 2.人間は地球の環境に多大な影響を及ぼす。 Humans ( )a great ( ) the earth's environment. 3. トマス·エジソンは必要に迫られてたくさんのものを発明した。 Thomas Edison invented many things ( 4. いつもゲームばかりしていて飽きませんか。 Don't you ( ) playing video games all the time? oban edt 5.日本では 20歳未満でたばこを吸うことは許されていない。 )not ( ) smoke if you are under 20. In Japan, you(